Exposé Révolution Industrielle

formes d'organisation importantes Corps de métier (guildes) Le 'Putting-out system' ou le travail à domicile Les manufactures La première révolution industrielle (1760-1890) Le système d'usine La mécanisation Organiser le facteur humain Le passage de l'usine à la société en commandite L'industriel Le manager La seconde révolution industrielle (1890-1960) La révolution dans les transports et dans la communication Le 'American system of Manufacturing' La technologie L'intégration Le 'systematic management'

faut être fondé sur des savoirs, des règles, des principes et non sur un talent (qualité individuelle difficilement transmissible). La technique et la science ont un rapport étroit, elles se nourrissent l’une l’autre, en particulier à partir de la révolution scientifique du 17ème siècle. Les procédés techniques ne sont pas nécessairement matériels : outils et outils à faire des outils, ils sont aussi de nature symbolique (immatérielle) comme les techniques oratoires (rhétorique), technique de calcul

siècle les sociologues européens et américains ont connus de profonds changements que l’on peut ranger dans deux grandes séries de phénomènes. a) LA REVOLUTION INDUSTRIELLE : ‘ La révolution industrielle a été décrite par Robert Nobel (à vérifier) qui favorisera la naissance de la sociologie. 4 effets de la révolution industrielle sur la sociologie : Premier effet : la multiplication des découvertes technologique Deuxième effet : changement des conditions du travail des ouvriers :

considérés comme propres à leurs auteurs. RÉSUMÉ Il est compliqué de définir la notion même d’innovation. Elle prend tout son sens dans le contexte dans lequel elle est exploitée, et dépend donc de ce dernier. Notre double-cursus d’étudiant en design industriel et d’étudiant en commerce nous a permis d’exploiter ce thème de l’innovation dans un contexte entrepreneurial. Nous avons allié nos connaissances de ces deux domaines pour nous pencher sur la question de la place de l’innovation au sein d’une entreprise

menace pour elle. Néanmoins, on assiste à un enracinement de la culture républicaine et au développement d’une certaine stabilité. Au cours de la seconde moitié du XIXe siècle, les modes de vie et conditions de vie évoluent, du fait de la révolution industrielle la bourgeoisie est en pleine ascension et l’on assiste à la naissance des classes moyenne et ouvrière. Les ouvriers toujours plus nombreux et en quête de travail quittent la campagne et participent au développement des villes modernes. Dès

accompagne la présentation des meubles de Le Corbusier-Jeanneret-Perriand, Mies van der Rohe, Breuer, Mallet-Stevens, Aalto, Saarinen, Bertoia et Eames. Le design, concept qui associe la forme, le matériau et l’usage à travers une approche artistique et industrielle, est né de mouvements réunissant artistes et architectes de la fin du XIXème siècle, précurseurs de l’époque moderne. Le choix des meubles qui nous sont prêtés illustre la relation entre architecture et design par une évocation de la période 1920-1950

Cette sociologie va apparaître progressivement dans un contexte bien particulier. Elle apparaît en Europe au 19°s comme tributaire, dépendante des évènements politiques. Elle apparaît à la suite du bouleversement révolutionnaire de la fin du 18°s (Révolution Française), qui a marqué les esprits. Certains diront qu’elle a éveillé les consciences, mais elle a pu traumatiser des individus. La sociologie va, à sa manière, tenter de contribuer à la restauration de l’ordre social, finalement de stabiliser

sont ouvrables, les enfants doivent commencer à travailler à partir de 8 ans entre 10 et 12 heures par jour. Cependant, le monde du travail s’organise et réagis aux excès de ce capitalisme industriel. La lutte des classes : Moteur de l’émergence de ce phénomène Au moment de la Révolution industrielle, des mutations économiques vont bouleverser le paysage social. C’est l’apparition d’une nouvelle catégorie « la classe ouvrière »  qui a été ressentie comme un phénomène social majeur par les

souvent des intuitions économiques qui l’ont précédé, il a en effet rénové les travaux des Physiocrates et la notion de main invisible a déjà été mise en évidence par Bernard Mandeville (annexe 2). Cependant, c’est en tant qu’observateur de la révolution industrielle du 18ème siècle qu’il a marqué son époque et qu’il continue d’inspirer les économistes d’aujourd’hui. Adam Smith se veut, par ailleurs fondateur d’une nouvelle école : les échanges sont positifs pour l’économie. Il rompt ainsi avec les

recherche du profit 8 ♣ La recherche de coûts de production plus bas 9 ♣ Produire et vendre sur le marché local 11 II – 3 L’impact sur l’emploi et sur les métiers de l’industrie 11 ♣ La désindustrialisation : disparition de l’outil industriel et pertes d’emplois 11 ♣ Territoires et secteurs concernés 12 III – Quelles solutions face au phénomène ? 14 III – 1 Assurer la compétitivité des entreprises 15 ♣ Réduire la fiscalité d’entreprise 15 ♣ Augmenter la flexibilité