Exposé Sur Gandhi

conséquent, la recherche a été plus lourde que celle qui aurait été celle d’un historien. Le problème de la preuve en sciences sociales a aussi justifié un effort tout particulier. On a tenté d’apporter le maximum de vérifiabilité et de consistance aux exposés, de façon à ce que les conclusions théoriques paraissent solidement assises. Trop de travaux, depuis que les études sur la crise ont commencé, ne cessent de se contredire les uns les autres. On a voulu être difficilement réfutable, même si l’irréfutabilité

valeurs qui restent communes. Le prêtre et le philosophe, le Vatican et Kant, les Evangiles et la Critique de la raison 142/518 pratique, Mère Teresa et Paul Ricœur, l’amour du prochain catholique et l’humanisme transcendantal de Luc Ferry exposé dans L'Homme-Dieu, l’éthique chrétienne et les grandes vertus d’André Comte-Sponville évoluent sur un terrain commun : la charité, la tempérance, la compassion, la miséricorde, l’humilité, mais aussi l’amour du prochain et le pardon des offenses

dresser un profil qui a des caractéristiques recherchées dans telle ou telle profession. Pour faciliter votre réflexion, prenons un exemple. 18 Partie 1 – Bien vous connaître Un exemple à suivre ? Jonathan Jonathan est étudiant, il nous expose sa situation : il a commencé des études d’histoire dans le but d’enseigner. Après un stage dans un collège difficile, il se dit que ce métier ne lui convient pas parce qu’il rencontre des problèmes d’autorité vis-à-vis des élèves. La question intéressante

nombre de fondements de l'autorité formelle (ou officielle): 1. l'autorité charismatique, en fonction de laquelle on pense qu'un individu possède des dons exceptionnels, qui lui accordent une sorte de droit naturel de commander; dans cette perspective, Gandhi, Hitler ou Napoléon ont été des leaders charismatiques. 2. l'autorité traditionnelle, basée sur la perpétuation de traditions immémoriales, non écrites, qui donnent d'emblée une légitimité à celui qui exerce le pouvoir; ainsi, l'adage suivant lequel

nombre de fondements de l'autorité formelle (ou officielle): 1. l'autorité charismatique, en fonction de laquelle on pense qu'un individu possède des dons exceptionnels, qui lui accordent une sorte de droit naturel de commander; dans cette perspective, Gandhi, Hitler ou Napoléon ont été des leaders charismatiques. 2. l'autorité traditionnelle, basée sur la perpétuation de traditions immémoriales, non écrites, qui donnent d'emblée une légitimité à celui qui exerce le pouvoir; ainsi, l'adage suivant lequel

début du mois n’avait servi à rien. Tout arracher, brin par brin, voilà ce qu’il faut faire, se dit Jonathan tandis que son rasoir électrique caressait son menton dans un grésillement répétitif. Il lui tenait à cœur d’entretenir au mieux le jardin : exposé au sud à l’arrière de la maison, c’était l’aire de jeux de sa fille Chloé lorsqu’elle lui rendait visite, un week-end sur deux. Tout en finissant de se raser, Jonathan consulta ses e-mails sur son smartphone. Des demandes de clients, une réclamation

Foyer, avait mis en garde le général de Gaulle contre le risque de mettre ainsi la France sous tutelle des juges européens. Lors du Conseil des ministres qui suivit, après que le ministre des Affaires étrangères, Maurice Couve de Murville, eut exposé l’intérêt de ratifier la Convention, le général de Gaulle conclut à l’intention de son garde des Sceaux : « J’ai lu votre note. Vous m’avez convaincu. La Convention ne sera pas ratifiée. La séance est levée. » Tous les fils se raccordèrent peu

proche peut aussi convenir. – En somme, nous venons d’examiner… L’ essentiel La conclusion répond aux questions soulevées par la problématique. Elle est donc un bilan des grandes idées développées dans le devoir. Elle se doit d’être objective. Elle expose ce bilan objectif avec clarté et concision. 0187 ■ T01-3 75 Rédiger la synthèse Ce qu'il faut retenir Rédiger une synthèse obéit à des normes. Celle-ci se compose d’une introduction : – qui présente documents et auteurs avec des formules variées

proche peut aussi convenir. – En somme, nous venons d’examiner… L’ essentiel La conclusion répond aux questions soulevées par la problématique. Elle est donc un bilan des grandes idées développées dans le devoir. Elle se doit d’être objective. Elle expose ce bilan objectif avec clarté et concision. 0187 ■ T01-3 75 Rédiger la synthèse Ce qu'il faut retenir Rédiger une synthèse obéit à des normes. Celle-ci se compose d’une introduction : – qui présente documents et auteurs avec des formules variées

La démocratie obéit toutefois à une autre logique que celle de la prospérité. L’Inde a, dès son indépendance, importé les institutions parlementaires du Royaume-Uni et est devenue une démocratie indiscutable (sauf durant les trois années où Indira Gandhi a suspendu les institutions démocratiques, à la fin des années soixante-dix…). Le Botswana montre lui aussi qu’il est possible pour un pays pauvre de devenir une démocratie irréprochable. Quand il est devenu indépendant de l’Angleterre, en 1965, il