Exposé Sur Le Horla

: Vie de Rancé ; J. Michelet : Jeanne d'Arc ; J. Green : Frère François) ou qu'elle sait, par sympathie, en épouser, l'esprit (J. Lacouture : André Malraux ; François Mauriac). Manifeste littéraire : émanation d'un groupe ou d'une école dont il expose les principes, le manifeste peut prendre la forme de la préface (V. Hugo : Préface de Cromwell), de l'opuscule (Défense et illustration de la langue française de J. Du Bellay ; Art poétique de N. Boileau ; Manifeste du surréalisme d'A. Breton), du

représente le credo romantique : l’artiste doit pouvoir se permettre toutes les libertés en autant qu’elles servent son art. C’est ainsi que la versification, par exemple, se trouve fortement assouplie par Victor Hugo, dont la Préface de Cromwell expose la théorie romantique telle qu’il la conçoit. On refuse donc les limites et les frontières, celles du monde extérieur comme celles du monde intérieur. L’exotisme est en effet à l’honneur. C’est une façon de satisfaire le désir d’évasion, de sortir

un esprit qui survit au-delà de la mort et qui veille le corps du défunt. Le double peut être aussi désigné par des jumeaux qui se ressemblent. Ils développent une grande aversion l’un envers l’autre. Dans certaines sociétés, l’un d’entre eux est exposé à la mort. Dans d’autres cas, ils sont complémentaires et illustrent deux visages différents d’une même identité. La littérature décrit des couples comme Nestor et Pollux, l’un fils de Zeus, l’autre fils d’Amphitryon. Il en est de même pour Hélène

un objet ou une personne (texte descriptif) Genres : guide touristique, roman, inventaire, texte documentaire... - argumenter, critiquer et convaincre (texte argumentatif) Genres : essai, pamphlet, plaidoyer, critique de film... - informer, exposer les causes et les conséquences (texte explicatif / expositif / référentiel / informatif) Genres : article scientifique, ouvrage scolaire (didactique)... - imposer une opinion ou donner des conseils, faire agir (texte injonctif) Genres : recette

en un ensemble organisé qui serait une réplique (ctd. copie, double) de la société toute entière ; en 1837 il envisage le titre général d’ « Études sociales ». Cependant, en 1842, il choisit pour le titre d’ensemble « La Comédie humaine ». BALZAC expose les principes directeurs de son œuvre dans un important « Avant-Propos de la « Comédie humaine » (1842). Dès la première phrase BALZAC y avoue que c’est sous l’influence de la querelle scientifique entre CUVIER (GEORGES CUVIER – 1769-1832) et

vie de Maupas` ` sant, aux courants litteraires et esthetiques de l’epoque, ainsi ´ ´ ´ qu’a tous les faits historiques importants, notamment ceux ` auxquels le roman fait allusion. La presentation rappelle le contexte immediat de l’œuvre. ´ ´ Elle expose, en termes simples, la problematique roma´ nesque chez Maupassant et propose un parcours thematique ´ de Bel-Ami. Les eleves peuvent donc y trouver des clefs de ´` lecture qui leur permettront de depasser le simple interet ´ ´ ˆ narratif. Le texte

broyés, saignants. L’homme avant le front ouvert et toute la face écrasée. La mâchoire de la femme pendant, détachée dans un choc; et leurs membres cassés étaient mous comme s’il n’y avait plus d’os sous la chair.» (p. 2, l. 32) Tous les détails ainsi exposés par l’auteur permettent au lecteur de bien s’imaginer la scène, pour ressentir toute la puissance de l’horreur de la mort. Cette description concrète et très qualifiée est d’ailleurs propre aux auteurs du courant réaliste qui cherchent avant tout

manque de précision du vocabulaire… Elle lui a fait des photocopies : « Guerre et paix », livre de 1500 pages, elle dit « lisez ça ce soir pour vous détendre, c’est merveilleux ». Puis elle lui donne à lire des nouvelles, l’incite à (re)lire le « Horla » de Maupassant… EXTRAIT Au Bureau des élèves (BDE), Ana lit un tract d’une association d’élèves de sciences po. contre le recrutement spécifique des « ZEP » et pour la défense du concours unique, du mérite et l’égalité de chance.   13   EXTRAIT

102-103 ( oralement avec moi ) Le cadre de l’histoire p.104-105 + questions p.105 no.1-7 Le vocabulaire du genre fantastique p.111 no.1-6 Écriture : Imaginer un évènement étrange p.105 no.8 Décrire un cadre inquiétant p.113 no.1 Oralement : Préparer un exposé sur Edgar Allan Poe (10 minutes) Lecture de l’image p.105 no.9 Lecture d’image p.107 no.8 Étude de la langue : Les pronoms indéfinis : Manuel p.276-277 no. 1-9 Les connecteurs argumentatifs : p.308-309 + questions no.1-7 Littérature : À l’ordinateur…:

ces traitements qu’il jugeait barbares et inutiles et ne comprenait pas pourquoi on n’utilisait pas la méthode de la psychanalyse. Breton raconte l’historie d’un personnage au courage extraordinaire qui au beau milieu d’un bombardement s’était exposé sur un parapet, lançant un défi aux opus, aux grenades parce qu’il était convaincu qu’il aurait pu influencer la direction des grenades avec son doigt. Il était un soutenant que la guerre était un simulacre et que donc les armes était inoffensives