Exposé Sur Le Roman Du Moyen Age

Objet d'étude n°2 : Le Roman Séquence n°2 : Le personnage de roman Problématique : Quels sont les différents types de personnages romanesques ? Lectures analytiques : 1. La Princesse de Clèves, 1678, Madame de Lafayette 2. L'Etranger, 1942, Albert Camus Textes complémentaires : 1. Lancelot ou le chevalier à la charrette, 1181, Chrétien de Troyes 2. La Maison Nucingen, 1837, Honoré de Balzac 3. Madame Bovary, 1856, Gustave Flaubert 4. L'Education Sentimentale, 1869, Gustave Flaubert 5. La Jalousie

Le grand mérite de cette forme d’argumentation est d’aiguiser la curiosité du lecteur, dont la complicité est requise pour deviner les intentions de l’auteur. « Les meilleurs livres sont ceux qui font faire la moitié du chemin au lecteur » ou « Le moyen d’ennuyer est de vouloir tout dire » a prévenu Voltaire. [pic] 4.2.1 L’apologue ou la fable L’apologue (du grec apologos, « récit ») est un court récit en prose ou en vers, dont on tire une instruction morale, c’est donc au sens strict un

de faux-semblants en commençant par son mariage. « Chacune entendait faire de son mariage le moyen d'atteindre le rang le plus élevé possible dans l'Etat et de briller parmi les autres femmes ». Aussi jeune qu'elle était lors de son premier mariage, elle savait déjà que c'était un tournant dans sa conquête du pouvoir. Ensuite en manipulant le peuple romain lui même : « il me faudrait disposer de moyens considérables pour parvenir à mes fins. Je devrais faire preuve de générosité pour m'assurer

compilation encyclopédique, en marge des auteurs classiques. L'école des philologues des IIIe, IVe et Ve siècles de notre ère – Cassius Longinus, Porphyre, Donat, Servius, Macrobe, Priscien – eut du moins l'inestimable mérite de transmettre au Moyen Âge et aux époques ultérieures à peu près tout ce que nous avons conservé de la littérature antique, ainsi que diverses techniques d'interprétation (grammaire, rhétorique), d'où est sortie, indirectement, la linguistique moderne. L'Africain Martianus

medias font appel à ce type de méthodes afin de pousser la société à surconsommer l’information. Ils y sont d’ailleurs parvenus. Aujourd’hui, la société est informée de n’importe qu’elle fait divers à toutes heures de la journée grâce aux différents moyens d’information (télévision, internet et réseau sociaux, journaux, Smartphone …) Mais n’arrive t’on pas à une overdose d’information ? En effet, se surdosage d’information qui diverge souvent d’une source à l’autre altère le jugement de la société

comme boursier au collège Bourbon, fréquente les fils de la bourgeoisie et se lie d’amitié avec Paul Cézanne, le futur peintre. Il fit l’expérience de l’inégalité sociale. Emile Zola grandit dans un milieu littéraire et rencontre dès son plus jeune âge de futurs célèbres auteurs comme Hugo, Musset… Dix ans après la mort de son père en 1847, Zola s’installe à Paris avec sa mère en 1857. Mais la situation financière de sa famille s’aggrave et après son échec au baccalauréat, il abandonne ses études

le terme féminisé pour "homme de lettres", celui-ci se développe à partir du XVIIe et du XVIIIe siècle. Tout commence par les salons littéraires où ces femmes jouèrent un rôle de pionnières dans la pensée féministe. Ces femmes utilisèrent plusieurs moyens pour pouvoir exprimer leurs idées notamment grâce à l'anonymat ou à l'emprunt de noms masculins. Certaines y sont parvenues avec succès, allant à se faire critiquer très sévèrement ou même tuées par des hommes qui ne pouvaient supporter l'idée de

du réseau des secours de la Croix Rouge pour le département des Hauts-de-Seine. Au total, il passera près de 6 ans au service de la Croix Rouge. Cette expérience marquera profondément le jeune homme et inspirera la scène inaugurale de son premier roman, bien des années plus tard… - 1983 : Création de sa première entreprise en France : Fin 1983, pendant sa deuxième année d’études, il fonde sa première société, Logitec France, à l’aide d’un emprunt étudiant. - 1984 : Départ pour les États-Unis

naissance de Madame Bovary est à rechercher dans cette ambition de faire un roman « qui se tiendrait de lui-même par la force interne de son style ». Avec pour volonté que jamais ne soit perçu la présence démiurgique2 de l’auteur. Dans sa correspondance, Flaubert défend son ambition de faire œuvre impersonnelle : « Nul lyrisme, pas de réflexions, personnalité de l’auteur absente. » (Lettre à Louise Colet, 31 janvier 1852) Le roman est publié en 1857, son auteur traduit en justice la même année, pour «

avertissement en rappelant que le « rire est le propre de l’homme ». D’une autre façon, Voltaire réussit à provoquer chez le lecteur de Candide une envie de lire la suite de l’œuvre par l’irrésistible ton naïf et innocent avec lequel il commence son roman. Ce qui avait pourtant tous les attraits d’un conte pour enfants se trouve être en réalité une véritable critique philosophique de la société d’ancien régime : le ridicule nom donné au château de la situation initiale (« Thunder-ten-tronckh » ), la