Exposé Sur Le Sport Collectif

désavantagées. On peut ainsi se demander en quoi, un loisir tel que le sport favorise t’il l’intégration ? L'intégration, c'est s'adapter, s'accoutumer aux modes de vies des sociétés qui sont différentes des leurs. Le sport, c'est la pratique d'un jeu tout en respectant un ensemble de règles et ses adversaires. On peut distinguer deux catégories de sport : les sports individuels et les sports collectifs. Mais avant tout, le sport sert à des millions de jeunes et de moins jeunes à s’amuser. L’Intégration

ET SOCIETE   Introduction : La violence est présente dans les aspects de la vie quotidienne sous forme symbolique (insultes, discrimination) et parfois physique. Elle touche toutes les catégories de population (femmes, jeunes), et les activités (sports, travail…)   Quelles sont vos réactions face à ce reportage et à la volonté de trouver des solutions à la violence  ?   OU Introduction : Les débats sur la violence et ses manifestations sont fréquents dans notre société. Présente sur les écrans

professionnelleLa formation à l’animation professionnelle est longue, progressive à la différence du BAFA qui obéit à une logique de sessions courtes La formation en BUT n’est pas un « super-BAFA » qui durerait 3 ansDiplômes de la filière Jeunesse et sports : une formation par « l’expérience sur le terrain » http://www.sports.gouv.fr/emplois-metiers/diplomes/Le BUT Animation sociale et socio-culturelle c’est : Une formation universitaire (cours, dissertation, un mémoire…) qui amène au niveau Bac+3

Différentes études récentes montrent que : - Un travail musculaire réalisé à une intensité proche de 80-85% de fréquence cardiaque maximale permet d’obtenir des effets préventifs sur les risques cardio-vasculaires ; - 3 heures d’EPS scolaire et 1 heure de sport extrascolaire suffisent au maintien d’une capacité aérobie (endurance ou effort de longue de durée) chez les enfants. - L’activité physique, par les contraintes mécaniques qu’elle exerce sur le squelette, augmente la densité minimale osseuse des enfants

Introduction : La violence est présente dans les aspects de la vie quotidienne sous forme symbolique (insultes, discrimination) et parfois physique. Elle touche toutes les catégories de population (femmes, jeunes), et les activités (sports, travail…) http://www.ina.fr/economie-et-societe/education-et-enseignement/video/CAB00003281/bondy-greve-college-violence.fr.html Quelles sont vos réactions face à ce reportage et à la volonté de trouver des solutions à la violence ? OU Introduction

- L’interdisciplinarité (le médecin traitant, le diabétologue, l’ophtalmologue, le podologue…) Méthodes, moyens : - Techniques de communication centrées sur le patient (écoute active, entretien motivationnel) - Techniques pédagogiques : des exposés , des études de cas, des tables rondes, débats, moyens vidéo Outils : Affiches, prospectus, bandes audio ou vidéo, cédéroms, brochures,, planches anatomiques Objectif principal n°2 : Expliquer les modalités d’injection de l’insuline avec stylo

d'intégration. Nous nous demanderons donc si le sport peut être un réel facteur d'intégration, en France au XXI siècle ? Notre exposé se divise en trois grandes parties qui répondront à ce problème. Dans une première partie, nous montrerons les différents valeurs du sport. En deuxième partie, les différents types d'intégrations. Et en troisième et dernière partie, les limites de cette intégration. I- Les valeurs du sport. Tout d’abord le sport, qu’il soit pratiqué en équipe ou individuellement

pédagogie à travers l'histoire Pédagogie institutionnelle (Fernand Oury, Georges Lapassade …) Pédagogie libertaire (Neill, Makareko …) Pédagogie et méthode active, méthode expérimentales (Montessorie …) Pédagogie nouvelle (Merrieu …) Exposé sur les pédagogues 2.B.441 : Notion de handicap et approche des différentes déficiences – 30 heures AXE 2 Évolution des politiques sociales (loi de 1975 à 2002) Typologie des établissements Sociologie du handicap Les annexes

effort physique intense et peut durer une demiheure ou même plus. L’asthme dû à l'exercice est plus intense lorsque l'air est froid et sec et que l'enfant respire par la bouche. Par contre, sauf contre-indication médicale formelle, la pratique du sport est recommandée chez l'enfant asthmatique. En effet, les activités physiques telles que la natation, la gymnastique, la marche sont généralement bien supportées par l'enfant asthmatique lorsque l'asthme est suivi médicalement. Un échauffement adapté

c’est-à-dire qu’elle s’effectue plutôt avec des amis ou d’autres relations (collègues, voisins, membres d’une association...). Il montre ensuite que les sports de duels se pratiquent plutôt avec des amis. Inversement, les sports individuels sans adversaires se pratiquent plutôt avec des relations autres que les amis et la famille. Les sports collectifs, eux, se partagent entre amis, famille et autres. Cette dernière catégorie d’activités sportives semble donc présenter le spectre le plus large de sociabilité