Exposé Sur Rêve

Exposé sur la cinquième leçon de Cinq leçons sur la psychanalyse de Freud La cinquième leçon de Cinq leçons sur la psychanalyse de Freud peut être considérée comme une synthèse des quatre leçons précédentes. Elles portent sur les causes, les conséquences et sur les moyens possibles de guérison des névroses. Nous étudierons dans cet exposé l’importance et l’avant-gardisme des recherches de Freud à la fois pour la psychanalyse et pour son époque. Nous verrons en première partie quels sont l’origine

la pire peine De ne savoir pourquoi Sans amour et sans haine Mon cœur a tant de peine.  Robert Desnos , Recueil :À la mystérieuse (1926)  « J'ai tant rêvé de toi « J'ai tant rêvé de toi que tu perds ta réalité.Est-il encore temps d'atteindre ce corps vivant et de baisersur cette bouche la naissance de la voix qui m'est chère? J'ai tant rêvé de toi que mes bras habitués en étreignant ton ombreà se croiser sur ma poitrinene se plieraient pas au contour de ton corps, peut-être.Et que, devant l'apparence

modes du virtuel, de l’irréel * « on » indéfini l.2, 6, 8 > caractère désincarné du rêve 2- Un rêve idéalisé: * Champs lexicaux de la nature et des sensations > sentiment d’harmonie et de plénitude avec la nature qui sert de refuge et de lieu d’apaisement aux romantiques. + couleur « bleue » l.4 > couleur des romantiques. * Les clichés (présent de vérité générale l.4-8): rêve d’ailleurs, Roméo et Juliette (balcon) l.11, portrait du prince charmant l.12-13, homme parfait

et le didactique, à propos d’une femme ayant été son grand amour. Sur le document suivant, un portrait de la Marquise de Pompadour par Maurice Quentin de la Tour, celle-ci est représentée à son secrétaire, entourée de livres. Ensuite, l’extrait du rêve de d’Alembert, de Denis Diderot, consiste en un dialogue très didactique entre un médecin et une femme érudite. Le Marquis de Sade, dans ce passage d’un roman libertin, La philosophie dans le boudoir, avec toute son ironie, témoigne d’une manière radicalement

............... 50 Deuxième partie Le rêve .........................................................73 5. Difficultés et premières approches .........................................73 6. Conditions et technique de l'interprétation ...........................91 7. Contenu manifeste et idées latentes du rêve ........................105 8. Rêves enfantins ..................................................................... 119 9. La censure du rêve ........................................

tuteur, il devient amateur d'art et s'essaye alors à la peinture. Il expose par conséquent avec les impressionnistes en 1876, 1880, 1881, 1882 et 1886. La révélation de sa passion  l'âge de seize ans, il s'engage comme matelot pour cesser des études qui coûtaient trop à sa mère; car la fortune avait disparu avec le père mort. Il voyage beaucoup. Puis, dans le silence des nuits de quart, inconsciemment, il prend le goût du rêve et de l'infini, et, quelques fois, aux heures de repos, il dessine

sculpture, lui a ajouté une perruque, des vêtements et des accessoires. Par contre, le caddie et les objets qu’il contient (emballages, boîtes de conserve…) sont réels.  L’artiste Duane Hanson (1925-1996) Sculpteur américain « hyperréaliste ». Il expose des personnages humains, grandeur nature d’après des moulages pris directement sur des modèles vivants. L’artiste transporte ainsi des scènes quotidiennes dans des lieux d’exposition à fin que le spectateur prenne du recul, s’arrête, réfléchisse et

à comprendre. (Ex: Les recueils d’Hugo, Les rayons et les Ombres, Les chants du crépuscule, Les contemplations et Les Feuilles d’automne - L’évasion dans l’espace et le rêve: le voyage est une façon d’échapper à un présent peu satisfaisant. Il conduit l’artiste romantique vers les pays exotiques, il prend donc la forme du rêve ou du retour dans le passé à travers la réminiscence (rappel à la mémoire d’un souvenir qui n’est pas reconnu comme tel). Comme Delacroix allant au Maroc; Lamartine, Chateaubriand

place l’amour et la mort au premier plan, la seconde sublimant le premier. Ce poème peut être découpé en deux parties, à savoir une première, du vers 1 au vers 8 et une seconde, qui regroupe les deux tercets. Dans un premier temps, l’auteur évoque le rêve, les projets de liberté. Puis, il aborde la mort comme une union. La volonté de l’auteur est sans doute de présenter à travers ce poème la mort comme le seul espoir d’un amour éternel, éternel car affranchi du spleen. Lors de la première approche

___________________________________________________________ ème : Le rêve z La poésie est un art a part entières. Il permet à l’écrivain de s’évader et de pouvoir écrire ce qu’il ressent dans de belles paroles. Ils reflètent leurs penser. Pour certains écrivain ce serai pour mieux vivre, se sentir vivant. L ordre chronologie est fait par date. Pour pouvoir voir l’évolution de la poésie aux cours du temps. Voir comment elle est renouveler, sur le thème du rêve, aux cours du temps.