Exposé Sur Sante De La Reproduction Au Burkina Faso

DIACT DIAL ECID ECRIS Association Construisons Ensemble – Recherche sur les Citoyennetés en Transformation Agence Française de Développement Association euro-africaine Pour l’Anthropologie du changement social et du Développement Associations de Santé Communautaire Associação dos Catadores de Material Reaproveitável (Association des récupérateurs de papier et de matériel recyclable, Brésil) Association pour l’amour du livre et le développement local (Cameroun) Centre d’Économie et d’Éthique pour

UNIVERSITE DE OUAGADOUGOU --------------------------------Unité de Formation et de Recherche En Sciences de La Santé U.F.R. – S.D.S. COURS DE GENIE GENETIQUE Cellule Noyau cellulaire Double brin d’ADN Chromosome …AATCTTGCCGGGTTCCCG… …AATCGCCGTCCGATTCCGTCACGC… …TTAGAACGGCCCAAGGGC… ….TTAGCGGCAGGCTAAGGCAGTGCG… NOTES DU COURS: Prof. Jacques K. SIMPORE, 1 Le Serment éthique pour les chercheurs en sciences de la vie, adapté et inspiré du Serment d'Hippocrate médical

ALBERGEL, Georges DE NONI Abdellah LAOUINA et Mohamed SABIR Copyright © 2008 Éditions des archives contemporaines et en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit (électronique, mécanique, photocopie, enregistrement, quelque système de stockage et de récupération d’information) des pages publiées dans

Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ Jean-Pierre Olivier de Sardan, Anthropologie et développement. (1995) 2 Politique d'utilisation de la bibliothèque des Classiques Toute reproduction et rediffusion de nos fichiers est interdite, même avec la mention de leur provenance, sans l’autorisation formelle, écrite, du fondateur des Classiques des sciences sociales, Jean-Marie Tremblay, sociologue. Les fichiers des Classiques des sciences

problèmes de pollution de l’eau, de l’air, et de pollution par le bruit. L’élève ne sera déclaré compétent que lorsqu’il pourra faire face à n’importe quelle situation qui appartient à la famille de situations, la situation étant nouvelle, inédite. La reproduction pure et simple est donc exclue. Pour le concepteur de programmes et de manuels, cela implique que, dans chaque famille de situations-problèmes, il faut chercher à construire plusieurs situations équivalentes. Par exemple, si on mentionne dans la

____________________________________________ Exposé 1 : La perception Introduction 1. Les types de perceptions 1.1. Les perceptions naturelles 1.2. Les perceptions acquises 2. Les facteurs qui influencent la perception 2.1. Les facteurs externes 2.2. Les facteurs internes 3. Le traitement de l’information et la perception 4. Evolution de la perception chez l’enfant 5. Les stratégies pédagogiques pour développer la perception Conclusion Bibliographie Exposé 2 : La personnalité

fins non commerciales, prière de s’adresser à : Editor-in-Chief, Finance & Development International Monetary Fund Washington, DC 20431 (U.S.A.) Téléphone : (202) 623-8300 Fax : (202) 623-6149 Site Web : www.imf.org/fandd L’autorisation de reproduction à des fins commerciales s’obtient auprès du Copyright Clearance Center (www.copyright.com) contre paiement d’une somme modique. Les opinions exprimées dans la revue n’en­­gagent que leurs auteurs et ne re­­­flètent pas nécessairement la po­li­tique

lorsque la croissance démographique rompt les équilibres population/ressources. Au Sénégal, les Serer ont été longtemps en mesure de capitaliser sur place leur croît démographique. Mais, depuis les années 1980, la saturation des terroirs compromet la reproduction du système : ils ont dû se résoudre à prendre le chemin de Dakar. Les départs forcés résultent souvent de facteurs conjoncturels. Ainsi les sécheresses du Sahel ont-elles poussé des cohortes de ruraux vers les villes, lieux de distribution de

............................................89 1.2. Santé : de bons indicateurs qui masquent la gravité des conditions sanitaires de populations exclues ............................................................................................... 90 1.2.1. Des évolutions positives .................................................................................................................90 1.2.2. Un problème majeur : la reproduction du système .........................................

la première et/ou la seule à se traiter. Cela est encore valable au Sénégal et demeure une question préoccupante qui affecte la société. Pourtant, elle reste un sujet tabou malgré l’obstacle qu’elle présente pour le développement de la santé de la reproduction dans notre pays. Dans ce domaine, la question de l’infécondité conjugale semble être esquivée au détriment de la contraception. Des campagnes de sensibilisation sont souvent mises au devant de la scène pour éveiller et informer les populations