Expérience Sensori Motrice De Bullinger

Introduction 1 PREMIÈRE PARTIE LES SPÉCIFICITÉS DE L’APPROCHE PSYCHOMOTRICE 1. Définitions de la psychomotricité 5 Une spécificité à valoriser Une position à défendre Une conception unitaire de la personne Une psychologie des fonctions motrices 2. © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 5 6 7 8 11 De la psychiatrie aux psychothérapies Distinctions entre les psychistes Des mésusages de l’approche corporelle : les souvenirs induits Développement personnel et coaching

l’enfant f- Les recommandations de l'HAS 5-Les incidences de la surdité a-Incidences langagières b-Les incidences psychologiques c-Les incidences motrices d-Les incidences sur les facultés intellectuelles et mnésiques e-Les retentissements de la surdité sur la personnalité de l’enfant et de l’adolescent

orthophoniste, Montpellier 3. L’imitation dans la prise en charge orthophonique de l’enfant autiste Nicole Denni-Krichel, Christiane Angelmann, Stéphanie Bour, orthophonistes, Strasbourg 4. Le programme Makaton pour des enfants autistes : expérience d’une institution, expérience institutionnelle Nathalie Sarfaty, pédopsychiatre, Créteil 5. Le système P.E.C.S. - Un système alternatif au langage Chantal Brousse, orthophoniste, Mougins 6. Intérêt et limite de l’utilisation de l’ordinateur avec des enfants

Rotman, à Toronto, ont montré qu’une zone cérébrale s’active lorsque, au lieu de considérer un trait de caractère en général, on se l’attribue. Cette zone de la « personnalisation » serait hyperactive chez les personnes déprimées. Dans ces expériences, dix sujets volontaires sains doivent donner leur avis sur diverses qualités ou défauts de caractère. On leur demande, par exemple, d’un point de vue général : « La générosité vous semble-t-elle un défaut ou une qualité ? », puis, d’un point