Extension simple

LES VIKINGS Nous allons vous parler aujourd’hui d’un peuple qui a vécu durant le Moyen – âge. ( regardez la frise au tableau ) Il s’agit des Vikings. Nous avons mis au tableau le plan de l’exposé : 1) qui sont les vikings, à quelle époque ont-ils existé et dans quels pays ont-ils vécu ? 2) pourquoi sont-ils partis de chez eux ? 3) pourquoi sont-ils appelés les normands et les russes ?

l’intermédiaire du Serpent (le démon, la Gnose/la Connaissance) comme, déjà, elle-même l’avait été par ce dernier. Finalement, à travers cet épisode, les deux femmes, assez dissemblables au départ, finissent par se ressembler en miroir Le miroir des âmes simples et anéanties |Marguerite Porete (env 1250 - 1310) | Vivant à Valenciennes à une époque de grande

CantabaCantabasCantabaCantábamosCantabaisCantaban | ComíaComíasComíaComíamosComíaisComían | VivíaVivíasVivíaVivíamosVivíaisVivían | 3°) Les verbes irréguliers SER | VER | IR | EraErasEraÉramosEraisEran | VeíaVeíasVeíaVeíamosVeíaisVeían | IbaIbasIbaÍbamosIbaisIban | Passé simple 1°) Utilisation A la place du passé composé en français 2°) Les verbes réguliers Les 1ères et 3èmes personnes du singulier prennent un accent. Verbes en AR : -é, -aste, -ó, -amos, -astéis, -aron Verbes en Er/Ir : -í, -iste, -ió, -imos

La factorisation des polynômes de degré 3 Pour factoriser un polynôme de degré 3 P(x), il faut : 1) déterminer un nombre k tel que P(k) = 0 2) diviser P(x) par (x – k) 3) utiliser le quotient de la division pour écrire le facteur trinôme 4) factoriser le trinôme si possible Voici un exemple : Factorise P(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6 1) P(1) = 0 2) Donc il faut diviser P(x) par (x –1). La division synthétique est utile pour

indiquez le temps de ce verbe. c. Cherchez / repérez l’adjectif qui qualifie le nom. d. Expliquez la présence de guillemets. e. Rédigez / inventez un court dialogue. f. Retrouvez l’ordre des mots. g. Différenciez les verbes au présent de ceux au passé simple. h. Remplacez le pronom je par le pronom tu. – Les consignes 1 et 3 sont correctement effectuées. – Consigne 2 : une occurrence du mot sable (l. 6) n’a pas été soulignée ; il fallait souligner en vert, non pas en bleu. – Consigne 4 : cette tâche

Passé simple 1) verbes du 1er groupe (terminés par ER) : y compris le verbe aller) chantER on enlève ER et on ajoute : Je chant ai tu chant as il chant a nous chant âmes vous chant âtes ils chant èrent 2) verbes du 2e groupe (terminés par IR et faisant ...ISSONS au présent) finIR on enlève IR et on ajoute : je fin is tu fin is il fin it nous fin îmes vous fin îtes ils fin irent 3) verbes terminés par ...ENIR vENIR on enlève ENIR et on ajoute

indépendante. (Je suis sûr qu'il mange actuellement. Je suis sûr qu'il a mangé hier. Je suis sûr qu'il mangeait au moment de mon arrivée, etc.). Si le verbe de la principale est à un temps du passé, la subordonnée se met : - à l' imparfait ou au passé simple si le fait est simultané (Il a certifié qu'il était là quand il est entré. Il nous salua dès que nous entrâmes);  - au conditionnel présent ou au conditionnel passé si le fait est postérieur (Il a certifié qu'il serait là demain);  - au plus-que-parfait ou

COURS DE MATHEMATIQUES Fichier .pdf du cours en vid´o du mˆme nom e e Les limites Limite des polynˆmes o Ce cours porte exclusivement sur la notion de limite quand x tend vers ∞, relative aux polynˆmes et aux fractions rationnelles. o 1 L’id´e g´n´rale e e e Intuitivement, dire que la fonction f a pour limite au point a signifie que lorsque x devient de plus en plus proche de a, f (x) devient de plus en plus proche de . On peut mˆme ´crire que : e e − ξ ≤ f (x) ≤ + ξ, aussi petit que

j'appellerai, nous appellerons, elle appellera Oui, il y a des particularités notables car dans quelques conjugaison il faut rajouter des « e » au verbe essuyer ou encore le « t » dans le verbe jeter. conjuguer la liste précédente au passé simple et à l’imparfait à la première personne du singulier et du pluriel et à la troisième personne du pluriel. Aller: J'allai, nous allâmes, elles allèrent /J'allais, nous allions, elles allaient croire: Je crus, nous crûmes,elles crurent/Je croirais

-íamos -abais                     -íais -aban                      -ían   Les verbes irréguliers sont: Ser : era-eras-era-éramos-erais-eran Ir : iba-ibas-iba-íbamos-ibais-iban Ver : veía-veías-veía-veíamos-veíais-veían Passé Simple : En espagnol, le passé simple est beaucoup utilisé, plus qu'en français. Il s'emploie pour des actions accomplies à un moment précis du passé et achevées au moment où l'on parle.      Formation : Il se forme à partir du radical du verbe Hablar : Hablé hablaste