Extrait D Huxley Le Meilleur Des Mondes

tahitien est moins civilisé que le français c'est pourquoi son point de vue est plus naturel, a plus de bon sens, c'est le mythe du « bon sauvage » évoqué depuis Christophe Colomb, et son regard neuf et simple permet à Diderot de critiquer la société. Extrait de Wikipédia : Le mythe du bon sauvage est l'idéalisation des hommes vivant et plongeant au contact de la nature. L’idée que « le bon sauvage » vit dans un paradis sur terre avant le péché originel s’est développé au XVIIIe siècle, ayant ses fondations

Quelques consignes : - Faites rapidement votre choix, et procurez-vous l’œuvre sans tarder ! Vous aurez à rendre compte de votre lecture le 19 octobre (devoir sur table). - Si vous hésitez entre plusieurs œuvres, n’hésitez pas à aller consulter des extraits ou des avis de lecteurs sur internet (regardez par exemple le site Babelio) - Choisissez ce qui vous fait plaisir : je ne vous évaluerai pas sur la difficulté du livre que vous aurez lu, mais bien sur votre capacité à rendre compte de votre lecture

Corrigé du texte de Rousseau : Malheur à qui n’a plus rien à désirer ! (Extrait de la nouvelle Eloïse, 1761) « Malheur à qui n’a plus rien à désirer ! Il perd pour ainsi dire tout ce qu’il possède. On jouit moins de ce qu’on obtient que de ce qu’on espère, et l’on n’est heureux qu’avant d’être heureux. En effet, l’homme avide et borné[1], fait pour tout vouloir et peu obtenir, a reçu du ciel une force consolante qui rapproche de lui tout ce qu’il désire, qui le soumet à son

deux en Folio), « Citadelle » de Saint-Exupéry, tous les livres traitant de la défense de l’environnement. Pour aller plus loin en classe : Une étude du genre utopique et contre-utopique, allant d’ « Utopia » de Thomas More au « Meilleur des mondes » d’Aldous Huxley serait un excellent point de départ pour un travail en interdisciplinarité portant sur les possibles réalisations de ce que propose l’auteur, ainsi que sur les différentes réflexions menées au fil du temps sur le sujet. En bref :

de la même façon. Il faut les noter et reporter la note sur le logiciel prévu à cet effet. I. Question : 4 points Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Pour attribuer la note maximale de 4 pts, on n’attend pas du candidat qu’il ait repris exhaustivement tous les éléments proposés ci-dessous. Dans les trois extraits, le peuple est présenté lors d’un soulèvement de type révolutionnaire ou insurrectionnel : émeutes de 1832, révolution de 1848 et réactions au coup d’Etat

par millions, une raison aussi, puisque autant de logiciels peuvent résoudre cent problèmes que nous n'eussions pas résolus seuls. Notre tête est Du mode d'existence des objets techniques - © Éditions Aubier-Montaigne, 1958 INTERPRÉTATION Dans cet extrait, Simondon met en avant la capacité créatrice de l'homme qui devient un nouveau démiurge, un être capable de fabriquer des « machines androïdes » qui lui ressemblent. À travers la métaphore du « philtre moderne » et l'énumération « la machine à penser

façon. Il faut les noter et reporter la note sur le logiciel prévu à cet effet. I. Question : 4 points Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Pour attribuer la note maximale de 4 pts, on n’attend pas du candidat qu’il ait repris exhaustivement tous les éléments proposés ci-dessous. Dans les trois extraits, le peuple est présenté lors d’un soulèvement de type révolutionnaire ou insurrectionnel : émeutes de 1832, révolution de 1848 et réactions au coup

preuves avancées par Darwin, prirent rang parmi ses critiques les plus fanatiques et les plus véhéments. En contrepartie, cependant, d'autres scientifiques, tout aussi remarquables, parmi lesquels Charles Lyell, Joseph Dalton Hooker, Thomas Henry Huxley ainsi que l'Américain Asa Gray, reconnurent l'importance capitale de l'ouvrage de Darwin. L'impact de "L'ORIGINE DES ESPECES" fut tel que très rapidement la théorie qui s'y trouvait développée ne fut plus connue que sous le nom de DARWINISME

plaisir. Rousseau affirme que les «amusements sont à la portée de tous les hommes, et qu’on a pas besoin d’être riche pour les goûter». Il se fait lui même plus riche [...] du bien des autres qu[‘il] ne serai jamais du [sien]». ! Zola dans cet extrait de Germinal, incite très clairement à la révolte ouvrière, à la prise de conscience de la soumission des mineurs à leurs chefs, ainsi qu’à la libération par la réflexion et l’instruction. Il montre son personnage Etienne, abasourdi par les propos

collage, etc. présentant les caractéristiques mises en évidence lors de la préparation du travail. Activité n°5 : Identification des auteurs et des livres Voici maintenant deux listes : la première comprend les noms des auteurs des récits d’où sont extraits les incipits, la deuxième reprend les titres de ces récits. A vous donc d’identifier chaque incipit en lui attribuant son auteur et son titre, en travaillant par déduction à partir des informations explicites et implicites véhiculées par chaque élément