Extrait Les Misérables

(Quel sens peut-on lui accorder ? A l’oral, confronter les opinions des élèves). Réponses attendues : 3 – « ma grâce », « fatalement »« par pitié, 5 minutes encore », « si horrible », « mourir ainsi », « par pitié, une minute », « Ah ! les misérables ». 4 – Rappel de la définition du tragique : le tragique vise à susciter l’effroi du lecteur devant la condition humaine. Il accompagne le plus souvent les thèmes de la mort ou de l’impuissance de l’homme face à un destin qui le dépasse. Oui

roman (Quel sens peut-on lui accorder ? A l’oral, confronter les opinions des élèves). Réponses attendues : 3 – « ma grâce », « fatalement »« par pitié, 5 minutes encore », « si horrible », « mourir ainsi », « par pitié, une minute », « Ah ! les misérables ». 4 – Rappel de la définition du tragique : le tragique vise à susciter l’effroi du lecteur devant la condition humaine. Il accompagne le plus souvent les thèmes de la mort ou de l’impuissance de l’homme face à un destin qui le dépasse. Oui, cette

d’œuvre facile à cette époque a fait réagir certains poètes. Victor Hugo ; un auteur romantique du XIXème siècle, a lutté toute sa vie contre toutes les formes d’injustices sociales et s’est préoccupé du sort des misérables qui feront l’objet d’un de ses romans. Dans « Mélancholia », un poème extrait du recueil des Contemplations publié en 1856, il met en scène des enfants partant au travail puis livre une critique de ce travail. Dans ce poème, l’auteur a recours au registre pathétique

importants du XIXè siècle : cours magistral. (1h) Rappel par les élèves des grandes caractéristiques des courants vues via les peintures Recherche de ces différents traits à travers extraits littéraires : - Romantisme : ~ Les précurseurs Mme de Staël (initiatrice, ouvre la voie au romantisme), De l’Allemagne, 1810. Extrait qui explique l’essentiel des théories qui nourriront le romantisme. (2) (1h) Chateaubriand : René, 1802. L’auteur aborde trois thèmes importants du romantisme : malaise de la jeunesse

Commentaire de teste : « La descente » Victor Hugo, Les Misérables, première partie, livre cinquième, chapitre X (1862) Introduction sur le texte (résumé du livre) / Contexte de l’œuvre / Registre / Figures de styles Dans ce roman, un des plus emblématiques de la littérature française, Victor Hugo décrit la vie de misérables dans Paris et la France provinciale du xixe siècle et s'attache plus particulièrement aux pas du bagnard Jean qui n'est pas sans rappeler le condamné à mort du Dernier

toute l’Europe, j’avais conservé la simplicité de mes premiers goûts. (Rousseau) f) Ce sont des mouvements inconnus qui l’enveloppent, qui disposent d’elle, qu’elle ne possède point, qui la possèdent. (Marivaux) Exercice 2 Dans ces extraits des Misérables, identifiez les figures employées et les types de phrases, et commentez-les. Le bagnard Jean Valjean, devenu un homme respectable, maire de sa ville, hésite à se livrer pour sauver un certain Champmatthieu qu’on prend pour lui. a) Il

la thèse défendue par chacun des romanciers ? votre réponse sera développée en une vingtaine de lignes et s’appuiera précisément sur les extraits . Le corpus quenous allons étudier est composé de trois extraits de romans : l’un des Misérables de Victor Hugo paru en 1862, le second tiré de l’œuvre de Zola, La curée datant de 1872, et enfin un dernier extrait deL’enfant, roman d’inspiration autobiographique de Jules Vallès écrit en 1879. Nous pouvons constater des dysfonctionnements de la société

CULTURE GENERALE ET EXPRESSION DEVOIR N°2 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Ce premier document est un extrait d’un ouvrage documentaire, intitulé Histoire de la famille (collectif), des éditions Armand Collin écrit en 1986. Ce document est de type informatif. Cet extrait nous informe sur le thème des enfants abandonnés, au seizième jusqu’au dix-huitième siècle en France. En effet, l’abandon des enfants (légitimes ou non) ou des nouveau-nés, était une pratique

Intro : Cette scène est un extrait de Dom Juan, de Molière, écrite en 1665, Acte III scène 2. Dans cette scène, Dom Juan déguisé et accompagné de son valet Sganarelle traversent la forêt. Perdus, ils demandent leur chemin à un pauvre. De même, on est face à un affrontement entre Dom Juan et un pauvre ermite. Dom Juan veut faire blasphémer le pauvre qui préfère mourir de faim plutôt que d’avoir été tenté Qui sortira vainqueur de cette scène qui nous montre un affrontement entre le grand seigneur

Introduction Nous allons étudier les portrait que font Stendhal dans La Chartreuse de Parme (1839), Honoré de Balzac dans Une Ténébreuse Affaire (Le bivouac de l'Empereur) (1843), Patrick Rambaud dans La Bataille (1946), et Victor Hugo dans les Misérable "La Catastrophe" (1862) de Napoléon Bonaparte. A travers les différents portraits de Napoléon nous pourrons répondre à la question "Comment Napoléon Bonaparte était-il vu par les écrivains?". Les quatre texte de ce corpus se présentent de façon