Extrait Roman 19ème

*** Le chevalier double ? 3- Hypothèses de lecture. Compétences ciblées :  Effectuer des recherches pour informer et s’informer.  S’exprimer sans gêne devant le public.  Emettre des hypothèses. Lecture analytique : Extrait 1 : De : « Qui rend donc…. A : … dans l’angle de la fenêtre » pp 77-80 Compétences ciblées : ¤ Repérer les indices de l’incipit dans une nouvelle fantastique. ¤ Repérer certains éléments du récit fantastique : l’intrusion du surnaturel. ¤ Identifier

encyclopédiques, cumulatifs et extensifs. Mais l’Académie avait le monopole du roi, donc personne ne pouvait pas publier un dictionnaire. Il dit qu’il ne voulait pas publier un dictionnaire de mots mais de choses. Il publie un extrait et les académiciens se sont aperçus qu’il y a avait des extraits grammaticaux: c’est la guerre. Il est PANCHRONIQUE et CUMULATIF: il a des mots de tous les temps, de toutes les niveaux. RICHELET --> Dictionnaire de bon usage, illustré par des exemples d’auteurs célèbres (langue

de traces écrites alphabétiques qui seraient laissées par les hommes puis celle qui constituait l'histoire écrite. On distingue l'antiquité, le moyen âge, les temps modernes et la période contemporaine. On a des adjectifs qui ont créé à la fin du 19ème siècle, l'un péjoratif qui rend compte de la perception médiévale comme une période de transition. Adjectif "moyenâgeux" qui est censé désigner une chose ou une façon de faire qui prétend se rapporter au moyen âge. Qui prétend "faire moyen âge". Il

spécifique de cette discipline - existence d’institutions d’enseignement - existence de lieux de diffusion et de résultats de la recherche Au 19ème siècle, l’économie, l’anthropologie etc. se développent. 19ème siècle : bouleversements économiques et sociaux. Développement des premières universités : les intellectuels vont être en compétition. A la fin du 19ème siècle : l’histoire, la sociologie etc. vont devenir peu à peu de véritables discipline. La science politique se développe à partir du milieu

il faut dire qu’il existe actuellement peu de sources primaires fiables pouvant relater les faits de l’époque. Jusqu'à il y a vingt ans environ, le récit de Charles Mackay (1814-1889), écrivain et journaliste britannique sur la crise des tulipes extrait de son livre  «  Illusions populaires extraordinaires et la folie des foules » fut reconnu. On raconte que certaines banques d’investissement de Wall Street offrent encore à leurs recrues l’exemplaire de ce livre avant de les lancer dans la Bourse

une histoire commune de la sociologie et de l’économie car ces deux disciplines suivent les mêmes étapes : Ensemble de savoirs communs aux deux discipline (philosophie) formés de réflexions générale sur la société Les deux disciplines naissent au 19ème siècle Ces deux disciplines au 20ème siècle vont être complètement révolutionné. (Keynes a révolutionné l’économie avec ses grandes questions macroéconomique, les néoclassique ne concevait pas le phénomène de chômage... Révolution sociologique de

attachée au roi et à la religion catholique à Mâcon, Après un temps en collège à Lyon, il poursuit son éducation à Belley, où il rencontre Aymond de Virieu, avec lequel il fit plus tard un voyage en Italie, celui que Lamartine évoqua dans le sensible roman de Graziella. Après son voyage en Italie et une éphémère fonction militaire auprès de Louis XVIII, il revient en Bourgogne. En 1816, il rencontre Julie Charles et vit avec elle un amour tragique puisque Julie meurt en décembre 1817. Il écrit alors

|P. 19 |Perrault | |identifier le style indirect libre |introducteurs | | |3 |Extrait de Claude Gueux de Victor Hugo |Identifier le narrateur |Maîtriser le vocabulaire des 5 sens |Réécrire un récit en changeant de narrateur | |P. 35 |

Interprétation personnelle (de l’élève) Apprécies-tu cette chanson ? Pourquoi ? Que t’apprends cette chanson sur le phénomène qu’est la violence ? C. La violence des jeunes Bandes de jeunes : faut-il avoir peur ? LE VIF/LEXPRESS 23/11/2001, p34-41 (extraits) Jordan n'a qu'un mot à la bouche, qu'il lâche avec des yeux pétillants : « Le fric ! » C'est une véritable obsession. « Je voudrais devenir très riche », avoue cet adolescent de 17 ans dont le passé de délinquant est déjà lourd. Vols de voitures

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur L'analyse des personnages dans le roman La jalousie d'Alain Robbe-Grillet Bakalářská práce Vypracovala: Vedoucí práce: Petra Slobodová prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2009