Fable De La Fontaine Prologue

formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Bas du formulaire Le chne et le roseau Le chne un jour dit au roseau Ntes-vous pas lass dcouter cette fable La morale en est dtestable Les hommes bien lgers de lapprendre aux marmots. Plier, plier toujours, nest-ce pas dj trop Le pli de lhumaine nature Voire, dit le roseau, il ne fait pas trop beau Le vent qui secoue vos ramures

PREMIERE SEQUENCE Convaincre, persuader, délibérer La Fontaine, Les animaux malades de la peste : L'origine du genre : Esope _ Grec _ VIIème-6ème avant J.C. Phèdre _ Latin _ IIIème après J.C. Absténus _ Italien Pilpay _ Inde _IIIème après J.C. _ traduction du sanskrit en 1944 « Diversité c'est ma devise » « Mon imitation n'est point un esclavage » Les animaux malades de la peste : 1 Gueroult + 1 Pilpay Lecture : alternative entre octosyllabe et alexandrins diérèse

la plume d’auteurs tels que Raymond QUENEAU (voir la « Ballade en proverbes du vieux temps » reprise au chapitre 4 de ce manuel), un poète qui s’amuse à réveiller les affinités anciennes entre les vers et les proverbes. Jean DE LA FONTAINE, « Les médecins », fable illustrée par Grandville, 1838. Récit & Poésie 3e/4e, Manuel, Parcours & Références, De Boeck & Larcier, 2004 Téléchargeable sur www.espace-francais.comImages et fonctions de la poésie Chapitre 2 203 Se rapprocher du sacré Grâce

la cité et exprime la voix et les réflexions des citoyens, du public. La structure de la tragédie est très codifiée : Les interventions du chœur (les « stasima », « stasimon » au singulier), alternent avec les épisodes joués par les acteurs. - Le Prologue expose la situation et noue l’action ; - La Parados est l’entrée solennelle du chœur ; - Les Episodes (3) alternent avec les Stasima (3) ; - L’Exodus est la conclusion qui concerne le chœur et les acteurs. C’est le coryphée qui a toujours le dernier

La Vigne (auteur de farce) Le comique de la farce est un comique du corps et du laid, de la dégradation. En psychanalyse, le plaisir repose sur une régression au stade anale. Si on souscrit à l’hypothèse d’une catharsis comique, c’est sur la fable qu’il faut la vérifier. Corneille Dans les comédies, les tensions et les heurts ne sont que provisoires, on peut donc en rire sans scrupule. Rabelais La répétition peut se faire dans un comique « d’une situation », mais aussi dans le style :

réécritures : des Fables de La Fontaine aux fables modernes Objet d’étude : Les réécritures. Séquence 8-FR10 387 © Cned – Académie en ligne Introduction à l’objet d’étude ............................................................................................................................ 391 Chapitre 1 > L’apport de La Fontaine à la fable A B C ................................................. 395 Place de La Fontaine Succès et universalité de l’apologue

revenir sur le genre de la fable, que les élèves connaissent généralement par le biais de La Fontaine. Ils auront ainsi la surprise de découvrir, dans un langage plus accessible – Florian est plus proche de nous dans le temps et n’a pas recours, comme son illustre modèle, à ces archaïsmes, certes truculents, mais déroutants pour de jeunes lecteurs – l’univers pittoresque et extravagant de la fable. Cette séquence s’attachera donc, dans un premier temps, à redéfinir la fable en tant que genre littéraire

Séquence 8 Les réécritures  : des Fables de La Fontaine aux fables modernes Objet d’étude E Les réécritures, du XVIIe siècle jusqu’à nos jours. Activités E Étude d’un groupement de textes E Lecture cursive : Exercices de style, de Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. L’apport de La Fontaine à la fable 2. La fable au XXe siècle réécritures contemporaines 3. Techniques de réécriture Fiche pour la lecture cursive Séquence 8 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne Introduction Objectifs

Enfance et éducation de Jean de La Fontaine Jean de La Fontaine, naquit à Château-Thierry le 8 juillet 1621. Le premier des poètes anciens et modernes dans un genre de poésie très agréable, non moins original par son caractère et sa conduite que par son talent et son génie, La Fontaine est un de ces hommes rares dont on admire les ouvrages, et dont on aime la personne. Le premier de ces deux sentiments fait lire sans cesse, et avec un plaisir toujours nouveau, ses inimitables productions ; le second

Il met en relations des accessoires d’habits et un remède ou un poison , ce qui laisse le lecteur perplexe, l’absurdité de ce passage provoque un rire nerveux au lecteur frustré par l’absence de compréhension. Alors que l’auteur annonce dans le prologue qu’il faut “briser l’os pour en goûter la substantifique moelle”, pour sous entendre qu’il faut prendre l’oeuvre au second degrés et l'interpréter pour en tirer la véritable morale, certains passages se montrent si absurdes que le décodage paraît