Fable De La Fontaine Prologue

les excès de la recherche scientifique ? la lutte contre le vieillissement ? L E S M O T S D U C E R C L E • Les transpositions génériques peuvent aussi être l’occasion de travailler sur le genre poétique : on peut ainsi partir du modèle de La Fontaine, c’est-à-dire l’adaptation d’un court apologue en prose. Les fables d’Ésope, du fait de leur brièveté, offrent un terrain d’expérimentation idéal. Après avoir identifié les enjeux de l’une de ses fables, on s’efforcerait de la versifier, en conservant

évoqués dans un mythe moderne : les excès de la recherche scientifique ? la lutte contre le vieillissement ? • Les transpositions génériques peuvent aussi être l’occasion de travailler sur le genre poétique : on peut ainsi partir du modèle de La Fontaine, c’est-à-dire l’adaptation d’un court apologue en prose. Les fables d’Ésope, du fait de leur brièveté, offrent un terrain d’expérimentation idéal. Après avoir identifié les enjeux de l’une de ses fables, on s’efforcerait de la versifier, en conservant

une idée, lui donner une importance particulière, qui aide à comprendre la suite du discours. | | Exorde | Partie d’un discours oratoire, entrée en matière (les exergues sont classés par tons, tactiques ou moyens). | | Fable | Petit récit, généralement écrit en vers et illustrant un précepte | | Figure étymologique  | Mot pris dans le sens étymologique et on le sens courant. | Ex : naïve chaleur, avec naïve=inexistant | Focalisation | point

Quelle image se dessine dans ces quatre poèmes ? | |- Aubigné, « Misères », Les Tragiques |2) Identifiez le registre de chacun des poèmes. Justifiez votre réponse. | |- La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables |Commentaire : La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables VIII | |VIII |Dissertation : Paul Eluard affirme que « le poète s’engage dans son temps et mène| |- Hugo, « Chanson »

L’autobiographie L’ArgumentAtion p. 38 p. 44 p. 50 p. 54 p. 59 chapitre 11 – Démontrer, convaincre et persuader chapitre 12 – Le genre épidictique : l'éloge et le blâme chapitre 13 – L’argumentation indirecte : le conte philosophique et la fable Production et récePtion des textes p. 60 p. 66 p. 72 p. 77 chapitre 14 – L’écrivain au travail chapitre 15 – Les différents procédés de réécriture Le guide PrAtique p. 78 p. 84 p. 91 les mouvements littéraires L’essentieL du cours

« comédie mêlée de musique et de danse » (sous-titre de la pièce), les parties chantées sont difficilement exploitables en classe en raison de la difficulté du texte. Conformément à la tradition scolaire, nous avons donc choisi de donner les Prologues et les Intermèdes accompagnés de notes explicatives de bas de page, mais non de questionnaires. Toutefois, avant d’engager l’étude de la pièce, le professeur pourra expliquer l’intérêt d’un genre qui se veut un spectacle complet, où l’intelligence

de Nantes) - Monarchie absolue. Monarque éclairé (arts). Thèse dominante L'ordre, l'équilibre sont seuls capable d'atteindre la perfection d'où nécessité de règles rigoureuses et autoritaires. Auteurs Corneille Molière Racine Mme de Lafayette La Fontaine Bossuet Boileau La Rochefoucauld Œuvres Le Cid Don Juan Phèdre La Princesse de Clèves Fables Sermon sur la mort Art poétique Maximes Rayonnement Parfois contesté par la suite pour sa rigidité, l'esprit classique a dominé jusqu'aux romantiques qui

celui-ci illustre magnifiquement le siècle de la Renaissance dans lequel il s’insère par sa saga de bons géants vivant dans un monde en perpétuel changement, devisant et ripaillant avec bonne humeur. Rabelais donne lui-même aux lecteurs, dans le prologue du Gargantua, le mode d’emploi pour « être faictz escors et preux à ladite lecture ». Il s’agit selon lui de « sentir et estimer ces beaulx livres de haulte gresse », « puis, par curieuse leçon et méditation frequente, rompre l’os et sugcer la substantificque

SEQUENCE N°1 LA SATIRE SOCIALE AU XVIIIe SIECLE. Comment formuler une critique de la société sans en avoir l’air ? Objet d’étude principal : L’argumentation ( : Conte philosophique, Fable, Essai.) Objet d’étude secondaire : Un mouvement culturel & littéraire français & européen : Les Lumières. 1. Montesquieu, Lettres Persanes, « Rica à Rhédi », lettre XCIX (1721)

composition d’un texte ; ses différents états, s’inscrit dans l’art contemporain, comme Picasso et sa série de taureaux. Proêmes le poème en prose serait un sens simplifié de ce mot ; dans le littré, livre de chevet de Ponge on a la définition suivante «prologue, entrée en matière » idée d’entrer dans la matière. Méthode : méthode de travail 1949 Le verre d’eau Ponge est très proche de la peinture et de la sculpture il a une conception très matérielle du texte. Il réussit dans Le verre d’eau à donner