Faculté de médecine de Tunis

decades: Determinant factors Auteur(s) / Author(s) KHALDI Faouzia (1) ; BEN MANSOUR Abderraouf (2) ; Affiliation(s) du ou des auteurs / Author(s) Affiliation(s) (1) Hôpital d'Enfants de Tunis, TUNISIE (2) Faculté de Médecine de Tunis Service de médecine infantile A, hôpital d'enfants, Bab Saadoun, 1007 Tunis, TUNISIE Résumé / Abstract Les différentes études épidémiologiques menées en Tunisie s'accordent pour affirmer que la malnutrition infantile a considérablement régressé ces trois dernières

toujours à la recherche de nouveaux diplômés avec une formation solide et ayant un potentiel intellectuel élevé. Ceci est à la portée de plusieurs Tunisiens, surtout les Atugéens. OG :La Tunisie est-elle loin, vue de là où vous êtes ? MB : Je rentre à Tunis 3 à 4 fois par an. Et mon rêve et de posséder un jour une maison à Carthage, que j'adore. Quand on visite et qu’on vit dans plusieurs pays, comme mon expérience m’a permis de le faire, on voit que la Tunisie, malgré son manque de richesses naturelles

dernières ont porté sur les grands thèmes examinés par les Nations Unies dans les années 90 : la femme, l’eau, le développement social…. Mais ce n’est que quand nous avons découvert la population de Hay Ettadhamen, quartier populaire de la banlieue de Tunis, que nous avons vraiment trouvé notre voie. Notre aventure auprès des populations démunies avait commencé avec l’« Espace 21 », centre communautaire où les jeunes, majoritairement sans emploi, trouvaient un lieu convivial, d’expression, d’apprentissage

l’enseignement supérieure. Cette chronologie nous a permis ainsi de dégager de l'analyse de l'avant-charte, une hypothèse à vérifier au 1 2 PROST A. (1996). - Douze leçons sur l’histoire, Paris, Seuil. RICŒUR P. (1995). - Histoire et vérité, Tunis, Cérès. niveau de l'après-charte, soit que : la réforme de l’enseignement supérieur, si novatrice soit-elle, n'est pas la solution optimale aux défaillances de l’université marocaine. Avant, donc, de traiter de la réforme de l’enseignement supérieur

UNIVERSITÉ DE TUNIS Faculté des Sciences Économiques et de Gestion de Tunis MÉMOIRE POUR OBTENIR LE DIPLÔME D’ÉTUDES APPROFONDIES EN MÉTHODES QUANTITATIVES LES EFFETS ÉCONOMIQUES DE LA SÉCURITÉ SOCIALE: MODÉLISATION ET EXPLICATION POUR LE CAS TUNISIEN Présenté et soutenu publiquement par : Ezzeddine M’BAREK Sous la direction de : Monsieur Mongi BOUGHZALA Professeur à la faculté des sciences économiques et de gestion de Tunis Le 18 décembre 1990 devant le Jury : Monsieur Mahmoud

Début des années 1990 : - Facultés des Sciences et des Techniques, (FST), Béni-Mellal, Fès, Errachidia, Marrakech, Mohammedia, Settat, - Licences Appliquées (LA) - Ecoles Supérieures de Technologies (EST), Agadir, Casablanca, Fès, Meknès, Oujda, Safi, Salé 8 1991 : Création des Ecoles Supérieures de Technologie à Salé, à Mohammadia, à Oujda, à Safi, à Meknès, et à Agadir ; des Ecoles Nationales de Commerce et de Gestion à Tanger, à Settat et à Agadir ; des Facultés des Sciences et des Techniques

naissance de l'histoire » de François Châtelet, ce philosophe que j’ai beaucoup apprécié au point de le considérer comme l’un de mes meilleurs professeurs pendant la période de mes études supérieures ( 1953à1957) à l'Institut des Hautes Etudes de Tunis: François Châtelet nous dit dans son ouvrage: « L'homme se comprend désormais comme être historique. Il sait - au moins pratiquement -que ses gestes, ses décisions, ses paroles sont les éléments d'une totalité dynamique irréversible et significative

DEPARTEMENT DES ETUDES ET DE LA DOCUMENTATION Avec le soutien de la Fondation Friedrich Ebert Mutations du marché du travail, la p r é c a r it é e t s e s im p a c t s e n T u n is ie Résultats d’une enquête quantitative et qualitative dans le Grand Tunis Décembre 2008 Remerciements Les conseils précieux de Monsieur Mohamed SHIMI et l’appui de son personnel du Département des Etudes et de la documentation aux différentes étapes de l’étude nous ont offert les meilleures conditions de travail

Commerciales de Tunis (IHEC). Mr Ben Abdallah Senim, Docteur en Sociologie, Enseignant-Chercheur à l’Institut de Presse et des Sciences de l’Information (IPSI). Mr Ben Maatoug Abderrazek, Docteur en Economie Enseignant-Chercheur à l’Institut Superieur de Gestion de Tunis (ISG). Mr Sellami. Abdellatif, Ingénieur en Statistiques Economiques, Retraité de l’INS. Mme Zarrouk Ben Chaabane Wided, Docteur en Finance, Enseignant-chercheur à l’Institut Superieur de Gestion de Tunis (ISG). 1

il se donne de belles apparences ; il prétend répondre au vœu de l’unanimité populaire. Unanimité tellement unanime qu’en grand tralala, la voix du rigoureux Gouverneur de la Banque Centrale de Tunisie ainsi que celle du distingué Grand Rabbin de Tunis, se sont jointes au grand concert démocratico-trabelsique. Honni soit qui mal y pense ! Vouloir comprendre sur quelle surface épineuse nous voguons depuis plus de deux décennies, c’est vouloir saisir les tenants et les aboutissants de la mésaventure