Famille Riche Famille Pauvre époque Moderne

développés, mais qui vivent une croissance économique rapide, et dont le niveau de vie ainsi que les structures économiques convergent vers ceux des pays développés .La liste des pays auxquels s'applique ce terme varie selon les sources et selon les époques. De nombreux géographes et économistes contestent par exemple le fait d'appliquer l'appellation de pays émergent à la Russie et aux pays dits en transition, qui font partie des pays du Nord« Réactualisation » du vocabulaire en permanente mutation…

PROUST ET LE ROMAN MODERNE L’objectif de ce cours est de montrer le renouvellement apporté dans les 30 premières années du siècle par l’œuvre de Proust, plus précisément par son roman A la recherche du temps perdu (7 volumes, 1913-1926). On peut dire en effet qu’il y a un avant et après Proust dans le roman français. Quelle est la mesure de ce renouvellement ? A quoi Proust s’oppose-t-il ? Pourquoi est-il si important dans l’histoire littéraire ? I. Le roman Belle Epoque Cette appellation

PHILOSOPHIE ET TRAGEDIE Œdipe sans complexe A Athènes au V° siècle avant J-C, ULTRA modernes, société démocratique, création de concepts utilisés aujourd'hui. Tragique : Sophocle = 133 œuvres dont 5 utilisées et jouées aujourd'hui. Œuvre = tragédie de Sophocle « Œdipe Roi » en 430 avant J-C. Époque = âge classique à Athènes de 6490 la victoire de Marathon à -336 l'avènement de Philippe II de Macédoine, le père d'Alexandre le Grand. PLAN I. Historique : guerres médiques. Le siècle de

robe sur une jolie femme, suffisamment longue pour couvrir le sujet et suffisamment courte pour attirer l'attention. Nous avons souhaité aborder ce sujet pour mieux comprendre les aspirations de chacun dans le grand bouleversement de la société moderne dont nous faisons partie intégrante. Nous construisons tous, nos vies de façon différente, parfois au singulier, parfois au pluriel mais toujours à la recherche d'un idéal. Cet idéal qui peut se forger à travers nos origines, nos éducations religieuse

égaux) cela les distingue du reste de la population . Pour être un nomoïs, :  il faut posséder un lot de terre que l’on appelle le‘Klêros’ (klhroj, « ce qu’on obtient par le sort, héritage ») qui doit permettre l’entretient du spartiate et de sa famille.  Il faut être admis au repas commun .La tradition rapporte que le repas est infect. C’est pour endurcir le soldat. Celui qui cesse de remplir ces conditions n’est plus citoyen. L’interdiction de travailler signifie qu’ils ne peuvent pas faire

[pic] [pic] Les Temps Modernes THIBAULT SIMONNEAU [pic] Première Partie : La naissance des Temps Modernes I. Les Grandes découvertes II. Le renforcement du pouvoir royal en France sous François Ier III. La Renaissance, un renouvellement intellectuel, artistique et religieux Deuxième Partie : L’Europe moderne L’Europe des Etats puissants mais rivaux I. Les guerres de religions Troisième partie : La monarchie absolue en France Louis

Lundi) 24 heures Pierre Garello Plan Introduction 1ère partie: Naissance d'une pensée économique ancrée dans la philosophie politique: les scolastiques Chapitre 1: Contexte économique et institutionnel: 11ème-15ème siècles Chapitre 2: Un riche héritage Chapitre 3: La pensée scolastique 2ème partie: Essor de la pensée économique: Le système mercantiliste et ses critiques Chapitre 1: Contexte économique et institutionnel: 16ème -18ème siècles Chapitre 2: Les différentes expressions du

femmes, Molière contenu : - faits principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu LA VIE : Jean Baptiste Paquelin naît à Paris le 1622 dans une famille bourgeoise aisée. Il reçoit une bonne instruction et obtient sa licence en droit mais il a la vocation du théâtre et devient comédien sous le nom de Molière. Il fonde l’Illustre-Théâtre dont il est acteur et directeur mais il fait faillite et alors

et donc nécessitant des membres extérieurs, des médiateurs nouveaux. -Cependant la connaissance grandissante des chaînes causales peut permettre de les raccourcir et de les simplifier. Ainsi le désir d’un même objet ne nécessite pas à toutes les époques le même nombre de médiateurs pour sa réalisation. 10-arrivée de l’outil -insertion entre le sujet et l’objet d’un médiateur à l’efficacité mécanique. -il y a action réciproque du sujet et de l’outil. L’homme agit avec l’outil pour démultiplier

attribué à l’auteur lui-même, qui prend soin de montrer dans quelles circonstances Fama est amené à tenir de tels propos et à prendre de tels positions : s’il existe bien, dans le roman, une opposition entre l’Afrique traditionnelle et l’Afrique moderne, et si le livre dénonce le régime issu des indépendances, la valorisation sans nuances de la tradition n’est pas le fait de Kourouma, mais de son personnage. Le récit, en effet, ne manque pas de critiquer l’ironie qui consiste à faire tenir aux personnages