Faut Il Considérer La Période Des Trente Glorieuses Comme Ne Parenthèse De L Histoire économique

appui constant. * Je tiens aussi à remercier tout particulièrement mon épouse, Hanna SurvillaMasclanis, pour son soutien constant et pour l’infatigable patience dont elle a fait preuve durant toutes ces dernières années, à la fois durant toute la période de recherche et surtout pendant la rédaction de cette thèse. * Je dédie enfin cette thèse à la mémoire de mon père, Paul Masclanis, et à celle de Françoise Masclanis qui m’apporta son soutien au début de ce travail sans avoir pu en voir l’aboutissement

idéologiques de la modernité1 La Modernité peut-elle avoir une histoire ? Lui en reconnaître une, n’est-ce pas nier son caractère d’absolu ? L’abondance de la littérature critique consacrée à ce sujet témoigne de la difficulté à dresser un inventaire des visages du moderne : il est en effet parfois difficile de les distinguer de leurs avatars modernistes, postmodernes, avant-gardistes ; de plus, la notion de « moderne » ne recoupe pas la même période selon que l’on se place dans une perspective littéraire

Grammaire et orthographe Grammaire et orthographe : Je regarde la grammaire comme la première partie de l'art de penser. (Condillac, Cours d'étude pour l'instruction du prince de Parme.) La grammaire est l'art de lever les difficultés d'une langue ; mais il ne faut pas que le levier soit plus lourd que le fardeau.(Rivarol, Discours sur l'universalité de la langue française.) La grammaire qui sait régenter jusqu'aux rois. (Molière, Les Femmes savantes, II, 6, Philaminte.) La plupart des occasions

Dossiers de la Veille ont pour vocation de présenter un état de l'art de la recherche sur une problématique, choisie et traitée à partir de références bibliographiques françaises et internationales. Déjà parus • Ressources électroniques en histoire de l'éducation (septembre 2007) • La formation des formateurs d’enseignants (septembre 2007) • Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques (avril 2007) • Encyclopédisme et savoir : du papier au numérique (avril 2006) • L’édition de

Paulo, Davy, Nick, François, Thierry, Marc, Alain, Noël et Francesco qui m’ont « supportée » (au sens propre comme au sens figuré !) et continueront à le faire, je l’espère, dans l’avenir ! Enfin et pour le sourire, le résultat de ce travail doit beaucoup à ma famille, qui a subi de manière chronique mes humeurs. Alors, permettez-moi de leur adresser quelques petites phrases personnalisées. Comme tu ne liras pas ma thèse, cher père, pour te donner une idée, je crois bien qu’elle ressemble au dernier

de Pau et des Pays de l’Adour, 2006-2008. UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR UFR DES LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 Master 2 : « Discours et représentations » Parcours : « Poétique et histoire littéraire » LOISON Aurore Une vie de Guy de Maupassant ou « l’écriture du vide » Mémoire dirigé par Mme Aline MURA-BRUNEL. Soutenu en mai 2008. dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 4 Remerciements dumas-00498644, version 1

Émeutes à Fort-de-France. Nouvelles vagues d’exode rural vers Fort-de-France. Le site de Texaco est envahi. TEMPS BÉTON En ce temps-là, les cases se transforment en villas dans une gloire de béton tandis qu’avec l’anéantissement de la production économique, s’ouvre le règne de la ville. 1964 Voyage de De Gaulle en Martinique. –7– 1980-83 Le quartier Texaco est relié à Fort-de-France par une route nommée Pénétrante Ouest. Arrivée messianique de l’urbaniste au Quartier Texaco. Début de la réhabilitation

sont : « c’était avant que n’arrive Baptiste. Baptiste et ses yeux bleus. » (l. 10). 5- a) Les mots qui désignent Germaine Richard sont : « elle avait toujours l’air d’une catin. Qu’elle était d’ailleurs. » (l. 13). b) Elle est considérée comme une prostituée. c) C’est Angèle qui pense cela. 2 — © Cned, Français 3e c Séquence 1 Séance 2 A - Les relations explicites entre les personnages 1- Le passage à surligner était : Elle l’avait aimé son Baptiste dès le

Maître de Conférences à l’Université de Lille 2- Droit et Santé A Yanis et à sa mère, A mes parents 1 L’Université n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les thèses ; ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur. 3 Remerciements Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué à l’achèvement de ce travail. Mes pensées vont particulièrement vers Monsieur le Professeur Vincent CATTOIRJONVILLE

Charles Murray et Richard Herrntein (1994) dans The Bell Curve le démontre [1]. Toutes ces thèses racistes sont maintenant démenties par les nouvelles percées de la génétique : « Le projet du génome humain a révélé que ce que les gens considèrent comme des différences raciales ne constitue que 0,01 % des 35 000 gènes estimés qui constituent le corps [2] ». « En présentant l'évidence de l'impossibilité de définir les races (...), la génétique a ruiné la justification des nations cherchant à imposer