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le 15e et 16e siècle, avec les grandes découvertes. BRAUDEL: "la dynamique capitaliste". La rupture se produit entre le 15e et le 16e avec trois révolutions majeurs: intellectuelle et morale ("Laïcisation du monde", l'esprit scientifique se substitue à l'esprit du moyen d'âge, désir d'enrichissement matériel, intellectuel se manifeste de plus en plus, lors notamment de la renaissance et de la réforme de Luther et Calvin, qui légitime la richesse (WEBER). Le I devient sacrifice); révolution commerciale

Historique A/ Avant XXe Peu de marché – économie de marché – pas de concurrence – peu producteurs et peu de consommateurs. B/ Début XXe De plus en plus de concurrents – augmentation du nombre de marchés – théorie commerciale pour vendre plus – logique quantitative. C/ Années 50-60 La demande dépasse l’offre – économie de marché. Objectif : être efficace de la vente ( but être plus efficace que les concurrents. D/ 30 Glorieuses « La consommateur pense » - il a des

référence à cette controverse historiquement parlant, mais nous ne possédons plus le compte rendu officiel de cette confrontation d'idées. Les idées et les arguments sont en revanche connus dans leur publication pour déterminer si les Indiens doivent être considérés comme des hommes à part entière. Sepùlveda et Las Casas ont réellement existé. A partir de là, l'auteur organise une mise en scène, un scénario, qui va permettre aux deux interlocuteurs d'échanger leurs idées. Son travail d'invention a consisté

A-Choix en domaine d’activité et d’accroissement de taille[Année] Aboulaich Myriam Ajdi Lynda Ciftci Fatih Naciri Warda Sultanovic Amila Talla Fadoua Tasyurek Tugba STRATEGIE DE DISTRIBUTION L’enseigne E.Leclerc E.Leclerc Page 2 Sommaire I- Les facteurs fondateurs

CAUSE 1- Nous avions été prévenus 2- L’économie est-elle une science ? 3- Attention à la sémantique ! III/ EDUCATION, ETAT DE DROIT ET FRATERNITE INTRODUCTION, DEFINITION La crise. Un sujet pour le moins peu original tellement il défraye l’actualité depuis plusieurs mois. Les événements et l’information s’enchaînent à une vitesse telle que notre esprit éprouve quelques difficultés à y voir clair ! Car de quelle crise parlons-nous ? D’aucuns répondent qu’il s’agit d’une crise

INTRODUCTION De nos jours, avec l’ouverture à la concurrence de certains services publics tels l’énergie (EDF-GDF), Ferroviaire (SNCF)…, beaucoup d’entreprises, autrefois en position monopolistique doivent se mettre dans une situation non connue pour elles à l’heure d’aujourd’hui, qui est le marché de la concurrence. Pour pouvoir être attractif et donc détenir plus de parts de marché que leurs concurrents afin de devenir un leader, les entreprises doivent créer une stratégie qui leurs sont propres

A. Qui sont les protestants évangéliques ? 1. Historique 2. La répartition géographique 3. Les différents courants et l’évolution des pensées a) Evangéliques et fondamentalistes b) L’éveil politique B. Les principes défendus 2. La liberté religieuse 3. Le maintien de la superpuissance 4. La mission humanitaire II/ L’interaction entre le mouvement évangélique et la politique américaine A. L’action

le système colonial A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course aux colonies en direction de l'Afrique et de l'Asie.   I Les conquêtes coloniales : A) Les armes de la conquête :

La vie politique de 1932 à juillet 1940 Introduction : Les principales tendances : * bipolarisation gauche droite très forte. * Affirmation du PCF à l’extrême gauche. * Le parti radical est au centre de la vie politique, il reste important mais il s’affaibli. Déplacement vers la gauche du clivage gauche droite. * L’imprégnation fichiste semble limitée. * Deux expériences originales de gouvernement, le front populaire, et le gouvernement Daladier. Problématique : quel

Mercatique > mercatus : marché Objectif de S1 : * Appréhender l’esprit marketing * Comprendre la démarche marketing * Connaître les différents acteurs du marché et leurs enjeux * Analyser l’offre sur un marché Compétences à acquérir en S1 : * Suivre une démarche marketing * Etudier l’offre sur un marché * Situer une entreprise sur son marché * Analyser l’environnement de l’entreprise Plan de S1 * Chapitre 1 : Comprendre le marketing * Chapitre