Faut Il Défendre La Langue Française

revendiquer la découverte. Par ce double progrès de la stérilité des esprits et de l’étendue des connaissances, les richesses du présent diminuent, et la valeur du passé augmente, ou plutôt le passé tend sans cesse à effacer et absorber le présent. Il faut bien admettre cette compensation, tout insuffisante qu’elle est, et se consoler comme on peut de l’originalité douteuse de tant d’oeuvres contemporaines, en rendant leur originalité véritable à d’anciennes productions ignorées ou méconnues de nos jours

nécessité d’un bonheur terrestre individuel (apologie de la nature, mythe du bon sauvage), vision optimiste de l’histoire. Les philosophes des Lumières croient au progrès : l’homme, pensent-ils, a son avenir entre ses mains. (Voltaire : Candide « Il faut cultiver notre jardin. ») L’amélioration de la condition humaine dépend donc de la diffusion des idées philosophiques dans la société et du développement d’une économie libérale à visage humain (refus de l’esclavage). Principaux représentants : Voltaire

voyage est aussi une leçon de tolérance. Le voyage est aussi une leçon de tolérance (l.9) et cette affirmation à valeur de thèse. Chaque usage a une explication et ne doit pas être rejeté trop vite. Il s’appuie sur des exemples très concrets, une langue très imagée ce qui rend le texte plus accessible : il se réfère à des ustensiles de cuisines, des modes de cuissons, des assaisonnements différents. l.11 à 13 : pour lui, tout lui convient à tel point qu’il ne peut plus se contrôler, qu’il avale tout

bourgeoisie : les enjeux du temps La noblesse survivance sociale ? * Les familles nobles aujourd’hui en France : Entre 3500 et 4000 familles nobles en France * Reconversions des différentes formes de capitaux : Les nobles doivent s’adapter et défendre eux-mêmes leur position. Le capital industriel et financier et devenu indispensable aux nobles, pour le maintien d’une position dominante.  * Le château emblème de la noblesse : Que la famille soient restée rurale et traditionnelles ou devenues

Le prix de la pension dans les écoles normales2 est supprimé. » Loi du 28 mars 1882 sur l’obligation scolaire « Article 1er. L’enseignement primaire comprend : l’instruction morale et civique ; la lecture et l’écriture ; la langue et les éléments de la littérature française ; la géographie, particulièrement celle de la France jusqu’à nos jours ; quelques notions usuelles de droit et d’économie ; les éléments des sciences naturelles, physiques et mathématiques, leurs applications à l’agriculture

période a été gommée au bénéfice de la Renaissance, jusqu'à sa redécouverte par le 19ème siècle romantique. Cette période a été celle de la naissance de la littérature française. C’est à la fin du 9ème siècle qu elle apparaît, date des tout premier textes littéraire en langue romane, même si le latin reste tout de même la langue savante de la communication internationale. La plupart des textes de cette période ne relèvent pas vraiment de l’écrit mais plutôt de la performance orale. Mais les textes

l’invention des « notions abstraites ». B.Le système coutumier Le développement des droits savants ne permet pas la culture de rester la seule source de droit il faut notamment distinguer se que si passe au nord de ce qui se passe dans le midi (sud). Dans le sud la culture latine est plus présente la langue est plus proche du latin, la langue latine et le droit sont largement accueillis les traditions locales disparaissent les plus cultivés suivent le droit romain plus naturellement que les populations

de chansons pratiqués par les troubadours. Le terme vient de « servir » et signifie que la chanson a été écrite par le serviteur d'un seigneur. Les sirventès de troubadours de langue d'oc ont un contenu polémique, satirique, politique, ou servent parfois à attaquer un adversaire. Passé ensuite chez les trouvères de langue d'oïl, le sirventès a rapidement changé de caractère et est devenu un chant d'inspiration religieuse. La forme du sirventès s'identifie à celle du canso. Durant la période 1180

l’Etat. Il nous faut considérer la nation en tant que réalité sociologique. Mais l’Homme est un animal pensant et possède des valeurs. Il nous faut donc également considérer la nation sous l’ordre des valeurs. Comment ces valeurs trouvent-elles une place dans l’Etat ? Comment l’idée d’être une nation va-t-elle changer le pouvoir politique pour en faire un Etat ? Sous chapitre 1 - La transformation du pouvoir politique par l’idée de nation Historiquement, il nous faut regarder comment

encore aujourd’hui celui de la France de la Vème république. 1. Edification d’une conscience nationale. a. L’identité nationale. Nation : les habitants d’un pays. Culture commune, et la volonté de vivre ensembles.. même traditions et même langues. Etat : Ensemble politique doté d’intitutions qui permettent à un pouvoir d’exercer son autorité et d’assurer sa souveraineté sur un territoire et sa population. Souveraineté=indépendance. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . ETAT Contenu