Faut Il Réduire Les Inégalités

ECONOMIQUES ET SOCIALES – REGARDS CROISES QUELLES INEGALITES SONT COMPATIBLES AVEC LES DIFFERENTES CONCEPTIONS DE LA JUSTICE SOCIALE ? Objectifs Je sais définir… - Justice sociale, égalité, équité, discrimination, protection sociale, redistribution, prestations et cotisations sociales, services collectifs, fiscalité. Je sais distinguer… - Les différentes formes d'égalité (des droits, des chances et des situations) - Egalité et équité - Inégalité et discrimination - Discrimination et discrimination

L’évolution des inégalités de revenus dans les pays développés L’évolution des inégalités de revenus dans les pays développés Sommaire: Introduction I - Les inégalités de revenus dans les différents pays de l’OCDE A - Qu’est ce qu’une inégalité de revenus et comment la mesure t-on ? 1 - Les indicateurs 2 - Concentration des revenus et courbe de Lorenz B - Une évolution des inégalités contrastée entre les différents pays de l’OCDE 1- Les inégalités de revenus

Inégalités et réformes fiscales 1. Introduction L’année 2007 a marqué l’échéance de la campagne présidentielle en France durant laquelle se sont opposés N. Sarkozy et S. Royal. La réduction des inégalités et de l’injustice sociale (avec le thème clef du pouvoir d’achat) fut l’un des enjeux majeurs de cette campagne. Dans cette optique, l’UMP proposait un programme axé sur un renouveau de la politique fiscale et économique. Les mesures phares de son programme telles que le bouclier fiscal, la défiscalisation

II. Des inégalités acceptables, voire nécessaires Le débat sur les inégalités a une dimension idéologique évidente. Il oppose les partisans de l'« ordre naturel » et de l'efficacité suprême du marché, comme l'économiste américain Friedrich Hayek, à ceux qui considèrent, comme le philosophe John Rawls, que l'exigence de justice sociale suppose une action volontariste de la puissance publique. 1. La condition de l'efficacité économique Le courant de pensée néolibéral considère, en effet, le principe

répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité de satisfaire des générations futures » (rapport Brundtland, 1987). * C’est une notion complète : dans le sens où l’ON PORTE UN REGARD CRITIQUE et que l’ON EN VOIT LES INTERETS. Mais il faut aussi voir les contradictions : l’Afrique Subsaharienne a besoin de se développer, en utilisant le D.D. (mais pas les énergies fossiles). 1.3 Chronologie du développement durable : Années 1970 : Prise de conscience sur le modèle de « DVP »

objectif pour réduire les inégalités entre les régions. Ce document nous montre aussi en quoi cette nouvelle politique favorise la cohésion économique, sociale et territorial de l'union Européenne afin de montrer les diverses actions de celle-ci sur les territoires qui la compose. Cette nouvelle politique a donc pour but d'aider au développement économique des territoires de l'Union en précisant bien que sont objectif principale est de réduire les inégalités entre ces territoires, ( réduire les inégalités

Sommaire Introduction 3 I) L'école reproduit et légitime les inégalités sociales de départ 4 A) CONSTAT : Une mobilité intergénérationnelle réduite 4 B) Des inégalités dès le plus jeune âge en fonction de l’origine sociale 6 C) Les inégalités de réussite scolaire sont le résultat de stratégies familiales différentes 6 II) L’école, un agent réducteur des inégalités sociales. 8 A) CONSTAT : Une démocratisation qualitative et quantitative des études 8 1) Au niveau

Du développement au développement durable ­ Réviser le cours ­ Géographie ­ Seconde ­ Assistance scolaire personnalisée et gratuite ­ ASP Du développement au développement durable Introduction Le  m onde  est  en  pleine  croissance  dém ographique  et  souffre  de  grosses  inégalités  de dév eloppem ent. Résoudre les crises sociale, économ ique, env ironnem entale et clim atique est dev enu une préoccupation m ajeure. Mais com m ent y  arriv er ? Des grandes conférences m ondiales  aux   acteurs  locaux ,  la  prise  de  conscience 

provisoire et donc insatisfaisante de l’inégalité, plutôt que de l’égalité, en partant du constat évident de la différence entre individus et groupes : il y a inégalité, selon P. Giraud, lorsqu’une différence se transforme en avantage ou en inconvénient au sein de la vie sociale. Etre grand ou petit est une différence qui devient une inégalité lorsqu’il s agit de postuler à un emploi de joueur de basket ou de jockey. Le Gouvernement de la République, conformément à la loi constitutionnelle du 3 juin

l’intérêt général. • Le rôle central du marché. Remarque: un marché: lieu réel ou fictif ou se rencontre une offre et une demande qui aboutie à la formation d’un prix. Ex: marché du travail, marché financier, marché échange. Selon les libéraux, il faut faire confiance au mécanisme du marché. Si un déséquilibre apparait, la variation des prix permet le retour à l’équilibre. O > D => baisse des prix O < D => augmentation des prix Une multitude d’entreprise en compétition sur un marché et sana