Fédération des femmes du Québec

des emplois. L’éducation et la formation | |professionnelle sont d’une importance primordiale. Cependant, au Bénin, seuls 7 % des filles et 17 % des garçons poursuivent leurs | |études au niveau secondaire. Près des trois quarts des femmes et la moitié des hommes de plus de 15 ans sont illettrés et n’ont guère | |de possibilités de trouver des emplois ou des sources de revenus indépendantes, si ce n’est dans le secteur informel. | |Dans la maison familiale du district

Le Canada est unemonarchie constitutionnellefédérale à régime parlementaire d'Amérique du Nord, situé dans la partieseptentrionale du continent. Fédération de dix provinces et de trois territoires, il s'étend d'est en ouest de l'océan Atlantique à l'océan Pacifique et vers le nord jusqu'à l'océan Arctique. La superficie du pays est de 9,9 millions de kilomètres carrés, ce qui en fait le deuxième pays le plus vaste du monde après la Russie. Bordé par les États-Unis au sud (Mainland) et au nord-ouest

’ i l l e t t r i s m e – g r o u p e m e n t d ’ i n t é r ê t p u b l i c Pour l’accès de tous à la lecture, à l’écriture et aux compétences de base sommaire Introduction Avertissement au lecteur Illettrisme et âge Illettrisme : hommes ou femmes ? Illettrisme et territoires Illettrisme et emploi Illettrisme et RMI Illettrisme et langue maternelle Quels chiffres pour les jeunes de moins de 18 ans ? Les chiffres nationaux, régionaux et départementaux de la JAPD en 2005 et 2006 Enquête IVQ 2004-2005

Maintenir l’attention des gens Règle 5. Écrire un texte facile à comprendre Règle 6. Préparer mes fiches de carton 4 5 7 11 13 14 Conclusion Bibliographie 16 16 La FCAF, un organisme de promotion et de liaison Mise sur pied en 1991, la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) est un organisme pancanadien sans but lucratif. Elle consacre ses efforts à la promotion de l’alphabéti­ sation en français au pays. La FCAF rassemble des intervenants et des personnes apprenantes

caractérisée par la diversité ethnique et culturelle. Ceci est particulièrement vrai pour les jeunes tunisiens, mais aussi pour tous les autres jeunes pour qui cette diversité, sans être une réalité quotidienne, constitue néanmoins une caractéristique du Québec contemporain. Toutefois, si l’image traditionnelle de la Tunisie a changé, cela ne signifie pas que les jeunes issus de l’immigration, et plus particulièrement ceux des minorités visibles, ne sont pasvictimes de régionalisme et de discrimination

En France, on estime que plus de deux millions de femmes sont victimes de violences conjugales, soit une sur dix. Chaque année, quatre cents d'entre-elles meurent à la suite des mauvais traitements infligés par leur mari ou compagnon. La violence au sein du couple est un processus évolutif au cours duquel un partenaire exerce, dans le cadre d’une relation privilégiée, une domination qui s’exprime par des agressions physiques, psychiques ou sexuelles. Néanmoins, la France a connu de nombreuses évolutions

. . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.3. Palmarès des meilleurs nouveaux restaurants canadiens selon enRoute Air Canada . . 3.5.4. Palmarès Montreal Restaurants 2012 de Zagat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.5. CAA-Québec et Wine Spectator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.6. Meilleurs sommeliers québécois de 2000 à aujourd’hui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6. Les événements . . . . . .

scolaire • Démarrage d’entreprise Formation continue COLLÈGE SUPÉRIEUR DE MONTRÉAL 800, boul de Maisonneuve E. 5e étage, Montréal (Québec) H2L 4L8 SESSION AUTOMNE 2012 514-932-1122 admission@collegecsm.com AD{JM01843042} INSCRIVEZ-VOUS MAINTENANT! POUR UN DIPLÔME DANS 11 MOIS. Établissement reconnu et subventionné par le ministère de l’Éducation du Québec #084500-01 www.collegecsm.com 843042 PHOTO Photos.com PHOTO Courtoisie Fière et émue, Annie Villeneuve lançait hier

attitude passive et désintéressée face à l’école 10 . Actuellement, le phénomène de décrochage scolaire est universel et concerne tous les systèmes éducatifs. Toutefois, sa définition varie en fonction du pays et de la période étudiés 11 . Au Québec, il existe une distinction entre le décrochage (un arrêt temporaire de la scolarité), l’abandon scolaire (une interruption des études allant au-delà de 5 ans) et le désengagement (attitude passive face à l’école) 12 . En Belgique, on parle de

minimisée, jusqu’à ce qu’elle dégénère en violence physique. Certaines formes de violence sont longtemps restées cachées et ignorées, en particulier celles qui sévissent dans l’intimité du foyer. L’agression physique des épouses (violence faite aux femmes) et les violences sexuelles infligées aux enfants ne paraissaient ni répandues ni graves jusqu’au dernier tiers du XXe siècle, quand des recherches ont révélé que de vastes secteurs de la population vivent ces deux problèmes dont les séquelles sont