Fédération française de tir à l'arc

Remerciement Je tiens à remercier tous les animateurs de la Roche du Trésor avec qui j’étais pendant les activités, qui m’ont aidé en corrigeant les erreurs que je faisais lorsque j’encadrais les différents publics et en me faisaient part de leurs expériences pour compléter la mienne. Je voudrais aussi remercier les formateurs qui nous ont soutenus et guidé tout au long de l’année. Et enfin je remercie Estelle Meillet, la directrice de la structure dans laquelle je suis en stage d’avoir

20 INTRODUCTION Le sport a, depuis toujours, occupé une grande place dans nos vies et l’activité physique a une énorme influence sur de nombreux aspects de nos vies. Chez les Inuits, par exemple, les jeux ont pour but de préparer les jeunes à une existence collective dans un environnement hostile où chacun doit connaître ses propres seuils de tolérance. Un grand nombre de jeux autochtones sont liés à la survie (lutte, joutes, tir à l’arc, lancer du javelot, course à pied ou en canot). Certains

évidence des comportements spécifiques que partagent onze enfants. Ils ont en commun une incapacité à communiquer et à établir des relations normales avec des personnes. Ils sont incapables de réagir normalement aux situations depuis le début de la vie. Ils ont un besoin d’immuabilité et une forte résistance aux changements. Ils ont aussi des îlots d’aptitude dans le domaine de la mémoire. Léo Kanner donne à ce syndrome le nom d’autisme infantile précoce dans l’article princeps de 1943. Les personnes qui

politique III] Le sport est-il vraiment un facteur d’intégration ………………………. page 05 Pour les femmes Pour les handicapés Pour les malentendants Pour les déficients intellectuels Pour les étrangers Pour les personnes à bas revenus IV] Des faits presque divers ………………………. page 08 La montée du racisme Compétitions et dopage V] Intégration par le sport vu par les auteurs ………………………. page 10

Histoire du sport. Introduction aux connaissances historiques des pratiques corporelles Naissance et diffusion du monde sportif dans la société française , 19-20ème siècle Présentation générale du cours Démarrage de l’étude en 1850, jusqu'à la moitié du 20ème siècle, fin 2GM (1945/1950). Mettre en évidence les transformations, relatives aux pratiques corporelles, comment évolue la pratique, quels sont les pratiquant, milieu pop/bourgeois ?, Quelle est la différence entre les pratiquant

Des Jeux Olympiques antiques aux JO modernes : de la mythologie à l’actualité Table des Matières 1. Introduction : 4 2. Naissance des Jeux Olympiques 5 2.1. Des mythes concurrents 5 2.1.1. Mythe n°1 : 5 2.1.2. Mythe n°2 : 6 2.1.3. Mythe n°3 : 6 2.2. « Olympie », berceau des Jeux Olympiques 7 2.2.1. Il y a 3000 ans… 7 2.2.2. Les « Olympiades » 7 2.3. Les Jeux Panhelléniques : 7 2.3.1. Les villes accueillant les jeux 7 2.3.2. La définition des Jeux Panhelléniques 8 2.3

SANTÉ DANS LA SOCIETE FRANCAISE LA REVUE EPS ET L’INNOVATION DIDACTIQUE LES SAVOIRS DU CORPS Pierre ARNAUD L'éducation physique traverse une crise d'identité. Elle est déchirée entre différentes conceptions, éparpillée en techniques variées, envahie par la pratique sportive, voire confondue avec elle, et il paraît plus difficile que jamais de savoir quelles sont ses finalités. Bref, elle est à la recherche de sa spécificité. Est-il même possible d'attribuer des finalités à une discipline dont

Paul MIFFRE 2004 - 2005 Sommaire Introduction I. Présentation de la structure A. Historique de la structure, localisation B. Organisation, statuts, affiliation, règlement intérieur C. Organigramme : personnels permanents, vacataires, statut – rôle et missions D. Public accueilli et caractéristiques. II. Participation à la vie de la structure : A. Le stagiaire : rôle et missions B. Les réunions de la structure : Interne Externe III. Fiche de suivi

Remerciements : Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l'Université Paul Sabatier et les intervenants professionnels responsables de la formation Activités Physiques Adaptées et Santé, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Madame T. pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’elle m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance

utilisées en 1828, le mot « sport » vient de la racine « desport », qui signifie divertissements. A la base le sport a été crée pour être un loisir, fait pour installé une relation sociale entre les êtres humains et non pas pour dégager des flux monétaires. Le sport sert aussi à maintenir son corps en forme en exerçant une activité sous forme de loisirs individuels ou collectifs pouvant donner lieu à des confrontations. Le professionnalisme sportif apparaît et est officialisé en France notamment