Quelques stratégies éducatives et adaptations pédagogiques susceptibles de favoriser la scolarisation de l'élève avec un autisme en cours d'eps au collège
6787 mots
28 pages
Présentation de stratégies éducatives et d’adaptations pédagogiques susceptibles de faciliter la scolarisation de l’élève avec un autisme en cours d’E.P.S. au collège.Introduction
Au début des années 40, Léo Kanner, psychiatre américain met en évidence des comportements spécifiques que partagent onze enfants. Ils ont en commun une incapacité à communiquer et à établir des relations normales avec des personnes. Ils sont incapables de réagir normalement aux situations depuis le début de la vie. Ils ont un besoin d’immuabilité et une forte résistance aux changements. Ils ont aussi des îlots d’aptitude dans le domaine de la mémoire. Léo Kanner donne à ce syndrome le nom d’autisme infantile précoce dans l’article princeps de 1943. Les personnes qui présentent un syndrome autistique sont alors désignées comme « autistes ». En 1971, paraît un article sur le devenir des 11 enfants de l’article princeps de Léo Kanner : Donald est caissier dans une agence bancaire locale, Frédéric est employé, Herbert travaille dans la ferme familiale, il est non verbal et passe son temps libre à faire des puzzles. Alfred est scolarisé dans une école crée par sa mère. Richard est en institution avec un retrait autistique, Barbara et Virginie et Elaine sont en hôpital l’une est immature, fait des colères et est envahie de stéréotypies ; l’autre est non autonome et ne parle pas, la troisième est autonome mais n’a aucune conversation, Charles est hospitalisé et sa détérioration est continue. John décède à l’hôpital, en 1966 à l’âge de 29 ans. Aucune nouvelle de Paul. Seuls deux enfants parmi les onze trouvent une place dans la société. L’alternative pour les autres est soit l’hôpital, soit l’entreprise familiale, soit les institutions créées ou non par les parents. A cette période, la place des « autistes » dans la société française est à l’hôpital psychiatrique (de jour). La loi sur la scolarisation des élèves handicapés votée en 1975 va modifier cette perspective mais elle tardera à