Femmes d'aujourd'hui

productions de comédies ballets ont dues êtres stoppées. Donc Molière n'avait plus droit aux musiciens. Alors à la place d'une comédie Ballet, il crée une comédie satirique, c'est à dire une comédie qui se moque de quelque chose de façon ironique. : Les Femmes Savantes". La pièce, en cinq actes et en alexandrins fut un grand succès mais une des dernières pièces de Molière. En octobre 1672, a lieu le baptême de son fils Pierre qui décèdera 10 jours plus tard. Il s'installe par la suite dans la maison

Comment a évolué le droit des femmes en France ? / Depuis quand les femmes ont les mêmes droit que les hommes ? Auparavant, les femmes étaient considérées comme inférieures aux hommes, incapables de réflexion, de logique, de maturité. Elles étaient privées d'un certain nombre de droits. Éternelles mineures, elles avaient comme seul « rôle » la bonne tenue du foyer. Sauf lorsqu'elles étaient pauvres : on les exploitait alors autant et même plus que les hommes... Aujourd’hui, malgré de nombreuses

succé de l'illustre théâtre, ils jouent au Petit Bourbon, au Palais Royal ils deviennent la troupe du Roi. L’École des femmes est une comédie créée au théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. Elle mêle  les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, elle fut un immense succès. Elle entraîna alors une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. ». Molière raconte en cinq actes écris en vers l'histoire d'Arnolphe, vieil homme autoritaire qui souhaite épouser

oui/non/mais) OU plan à thèmes  QUESTION OUVERTE (chaque partie = un aspect de la question) ------Il existe deux autres types de plan mais qui sont moins importants, et bien moins courants. Ex de sujet pour plan dialectique: Dans l'Ecole des Femmes de Molière, Arnolphe est-il un personnage comique? Plan: I) Certes, Arnolphe possède toutes les qualités d'un personnage comique    THESE II) Cependant, Arnolphe peut aussi se montrer tragique, pathétique     ANTITHESE III) Cette ambiguité dans

Question préalable sur le corpus Corpus : Texte A. Extrait de Molière, Les fourberies de Scapin (1671) Texte B. Extrait de Molière, L’école des femmes (1662) Texte C. Extrait de Racine, Les plaideurs (1668) Vous répondrez d’abord à la question suivante : Montrer comment dans ces trois scènes le valet devient maître du jeu. Dans ce corpus, nous sommes confrontés à trois textes, tous extraits de pièces de théâtre du 17ème siècle

s’affirmer dans une société française en pleine mutation depuis 1830 ? PROPOSITION DE PROBLEMATIQUES DU SUJET D’ETUDE sur les femmes dans la société de la Belle époque à nos jours : En quoi l’histoire des femmes révèle-t-elle les mutations sociales, économiques et politiques de la France ? Ou Les différents combats (politiques, sociaux et économiques) ont-ils permis aux femmes de prendre part pleinement au fonctionnement de l'État et de la société française ? |Classe : 1 ère |Objectifs

Comment évolue les conditions de travail des femmes depuis 1850 ? A plus d'un égard, le statut de la femme du 19e siècle est proche de celui de l'enfant ou de l'adolescent prolétaire: elle est surexploitée, condamnée à un travail non qualifié et souvent sous-payé; de plus, elle dépend étroitement de l'ouvrier adulte.  Aussi n'est-il pas nécessaire de lui donner une formation professionnelle: ou bien elle exerce un travail non qualifié excluant toute formation, ou bien elle travaille à domicile

|Institut National de l’action sociale | |Plaidoyer pour Le renforcement de la représentativité des femmes dans les lieux de décision politique | |Institutionnalisation de l’approche genre | |

l’article « Le travail des femmes, toute une histoire » En France, les femmes représentent près de la moitié de la population active et comme nous le savons tous, de grandes inégalités en terme de salaires et de condition d’emploi existent entre les hommes et les femmes. En effet, depuis toujours et jusqu’à la moitié du 20ième siècle les femmes étaient reléguées au second rôle en matière d’emploi et les mentalités « machiste » avaient tendances à croire que les femmes devaient s’occuper de la maison

» « Les Thesmophories » « Les Grenouilles » 5. L'utopie politique « Les Oiseaux » 6. L'utopie sociale « L'Assemblée des femmes » « Ploutos » Si Aristophane n'était pas partisan de la démocratie, ses pièces ont défendu et illustré les droits des femmes. « L'Assemblée des femmes » Dans L'Assemblée des femmes (392), les femmes athéniennes, constatant que tout va mal dans la cité, ont décidé de gouverner à la place des hommes : déguisées en hommes et ayant réussi à empêcher