Fender

dessus » v.35, « tuer » v.39, « les sanglots l'étouffant » v.40, « tué » v.45, « deuil » v.48. Victor Hugo rend l'évocation de l'enfant mort particulièrement saisissante avec l'emploi de comparaison « son crâne était ouvert comme un bois qui se fend. », l'auteur compare le crâne de l'enfant à du bois, c'est une image violente. Il utilise aussi une question rhétorique « Avez-vous vu saigner la mûre dans les haies ? » au v.10 pour nous impliquer dans cette sinistre vérité, pour sensibiliser le lecteur

la/ veuë, 03 Tu/ m’es/blou/ys/ le/s yeux/, tant/ j’a/vois/ l’am/e es/meuë 04 De/ me/ voi/r en/ sur/saut/ de/ te/s yeux /ren/con/tré. 05 Ton/ re/gard/ dans/ le/ cœur,/ dans/ le/ sang/ m’es/t en/tré 06 Com/me u/n es/clat/ de/ fou/dre a/lors/ qu’il/ fend/ la/ nue : 07 J’euz/ de/ froi/d &/ de/ chaut/ la/ fi/évre/ con/ti/nue, 08 D’un/ si/ poig/nant/ re/gard/ mor/tel/le/men/t ou/tré. 09 Et/ si/ ta/ belle/ main/ pas/sant/ ne/ m’eust/ fait/ sig/ne, 10 Main/ blan/che,/ qui/ se/ van/te es/tre/ fille/ d’un/

d'impassibilité, ou encore Catherine et Heathcliff dans les hauts de Hurlevent : Deux personnages odieux qui font souvent preuve d'égoïsme et de cruauté mais qui nous attendrissent par l'amour impossible qui les unis et qui nous fend le cœur. Pour conclure, nous avons vu que beaucoup de visions différentes concernant la place de l’auteur et du lecteur exsistent. Certains auteurs comme George Sand pensent que le lecteur doit tout dévoiler et d’autres pensent comme Flaubert

give up = to abandon To despise = to scorn : mépriser To dig = to mine = to channel : creuser To draw : attirer, dessiner To dwell (on) : demeurer, s’éterniser sur To enhance : mettre en valeur, réhausser To fall short = to miss : manquer To fend for o.s. : se débrouiller tout seul To fill : remplir To fill : remplir To fluster : énerver, troubler , agiter To fool : berner ; a fool : un idiot To fulfil(l) : accomplir, s’acquitter de To get a foothold = to settle To give sb the creeps

la lumière et le vent Marie-toi sois heureuse et pense à moi souvent Toi qui vas demeurer dans la beauté des choses Quand tout sera fini plus tard en Erivan Un grand soleil d'hiver éclaire la colline Que la nature est belle et que le coeur me fend La justice viendra sur nos pas triomphants Ma Mélinée ô mon amour mon orpheline Et je te dis de vivre et d'avoir un enfant Ils étaient vingt et trois quand les fusils fleurirent Vingt et trois qui donnaient leur coeur avant le temps Vingt et

le mur mitoyen de la séparation, la haine, dans sa chair »5. Livre de Qohélet, ch. 10, vv. 8-9. Voici le passage entier : « Qui creuse une fosse tombe dedans, qui sape un mur, un serpent le mord, qui extrait des pierres peut se blesser avec, qui fend du bois encourt un danger ». On comprend qu’il s’agit là de conseils de prudence, à ne pas confondre avec la frilosité. Toute action comporte un risque apparenté à sa nature. 4 Dans la Bible, Ancien et Nouveau Testament pris ensemble, la relation entre

la lumière et le vent Marie toi sois heureuse et pense à moi souvent Toi qui vas demeurer dans la beauté des choses Quand tout sera fini plus tard en Erivan Un grand soleil d'hiver éclaire la colline Que la nature est belle et que le coeur me fend La justice viendra sur nos pas triomphants Ma Mélinée ô mon amour mon orpheline Et je te dis de vivre et d'avoir un enfant Ils étaient vingt et trois quand les fusils fleurirent Vingt et trois qui donnaient leur cœur avant le temps Vingt et trois

et sûreEn a fait lentement le tour.Son eau fraîche a fui goutte à goutte,Le suc des fleurs s'est épuisé ;Personne encore ne s'en doute ;N'y touchez pas, il est brisé.Souvent aussi la main qu'on aime,Effleurant le coeur, le meurtrit ;Puis le coeur se fend de lui-même,La fleur de son amour périt ;Toujours intact aux yeux du monde,Il sent croître et pleurer tout basSa blessure fine et profonde ;Il est brisé, n'y touchez pas. René-François SULLY PRUDHOMME René Armand François Prudhomme, dit

au sommet de son thorax. L’abdomen constitue la queue de la nymphe. © 2002 Stephen L. Doggett 4ème Phase : LA SORTIE DE L’ADULTE Au bout de 2 jours se produit l’émergence de l’adulte. Le moustique sort lentement de sa coque (5 à 10 mn), qui se fend longitudinalement ; l’adulte se gonfle d’air et s’extrait de l’exuvie à la surface de l’eau. Il reste à la surface de l’eau pendant une heure, le temps que ses ailes sèchent, avant de prendre son envol. à lire en premier -  Au stade adulte

fait lentement le tour. Son eau fraîche a fui goutte à goutte, Le suc des fleurs s’est épuisé ; Personne encore ne s’en doute ; N’y touchez pas, il est brisé. Souvent aussi la main qu’on aime, Effleurant le coeur, le meurtrit ; Puis le coeur se fend de lui-même, La fleur de son amour périt ; Toujours intact aux yeux du monde, Il sent croître et pleurer tout bas Sa blessure fine et profonde ; Il est brisé, n’y touchez pas. René-François Sully Prudhomme, Stances et poèmes Peinture