Feu

sera tout entier d'or battu, d'or pur. Tu feras ses sept lampes, qui seront placées dessus, de manière à éclairer en face. Ce chandelier est nommé "Ménorah" par le peuple juif, en hébreu son nom prend racine d’ une expression Chaldéenne signifiant "FEU" . Le Larousse le définit comme un support, notamment muni d'une pointe, pour bougies, cierges ou chandelles. C’est aussi un Pilier de terre réfractaire servant de support pour les pipes pendant leur cuisson. Et la partie d'un arbre dont le tronc a

« Hélas mon fils, toi le plus malheureux des mortels, Perséphone la fille de Zeus ne te trompe pas, mais tel est la loi pour les mortels quand l’un d’eux meurent, en effet les nerfs ne retiennent plus les os et les chaires. Mais la force puissante du feu brûlant les dompte, après que le souffle abandonne les os blanc ; l’âme s’envolant s’enfuit comme un rêve. Commentaire du texte : Introduction Ulysse est régulièrement confronté à la mort, il voit ses compagnons disparaître au chant 11 quand il

En France, un incendie se déclare toutes les 9 secondes : loin de s’essouffler, la lutte anti-incendies reste plus que jamais une priorité en matière de protection, puisqu’un français sur trois sera victime d’un incendie au cours de sa vie. Le feu est la 3ème cause de mortalité chez les enfants. Quelques chiffres (Source : Ministère de l’intérieur) en France : • 1,3 Milliard € : c’est le coût estimé des incendies domestiques en 2006 • 5 025 € : c’est le coût moyen d’un incendie (matériel)

proclame Un droit sacré ; Je suis faible, tu m'aimes : Je maintiendrai ! Refrain La légende du feu Les scouts ont mis la flamme Aux bois résineux Écoutez chanter l'âme Qui palpite en eux. Refrain : Monte flamme légère Feu de camp si chaud, si bon Dans la plaine ou la clairière Monte encore et monte donc Monte encore et monte donc Feu de camp si chaud, si bon. Autrefois j'étais prince Perfide et méchant Dépeuplant ma province Des petits enfants.

nager, les enfants jouer entre eux a s’éclabousser, les femmes quant à elle se lavaient et lavaient les plus petits. La nuit tomber, un feu immense au milieu du village apparaissait et les villageois entamer un rituel autour de 20celui-ci, une danse sensuel au quelle femmes et enfants participaient pendant que les hommes jouaient d’un instrument. Une fois le feu éteint on pouvait apercevoir dans un ciel qui était d’un bleu presque noir des milliers d’étoiles scintillées, au levé du jour le soleil

retirant du bord sa vague encore fumante, Comme pour s’endormir rentrait dans son grand lit Et l’astre qui tombait de nuage en nuage Suspendait sur les flots son ombre sans rayon, Puis plongeait la moitié de sa sanglante image Comme un navire en feu qui sombre à l’horizon Et la moitié du ciel pâlissait, et la brise Défaillait dans la voile, immobile et sans voix Et les ombres couraient, et sous leur teinte grise Tout sur le ciel et l’eau s’effaçait à la fois Et dans mon âme aussi pâlissant

pour nous abriter un peu contre le vent terrible qui précède le jour, ce vent chargé de froid qui déchire la chair comme des scies, la coupe comme des lames, la pique comme des aiguillons empoisonnés, la tord comme des tenailles, et la brûle comme du feu. Mon cousin se frottait les mains: "Je n'ai jamais vu une gelée pareille disait-il, nous avions déjà douze degrés sous zéro à six heures du soir." J'allai me jeter sur mon lit aussitôt après le repas, et je m'endormis à la lueur d'une grande flamme

râle, Brisait ton sein d’enfant, trop humain et trop doux ; C’est qu’un matin d’avril, un beau cavalier pâle, Un pauvre fou, s’assit muet à tes genoux ! Ciel ! Amour ! Liberté ! Quel rêve, ô pauvre Folle Tu te fondais à lui comme une neige au feu : Tes grandes visions étranglaient ta parole — Et l’infini terrible effara ton œil bleu ! — Et le poète dit qu’aux rayons des étoiles Tu viens chercher, la nuit, les fleurs que tu cueillis, Et qu’il a vu sur l’eau, couchée en ses longs voiles

fentre on doit entrer un peu lchelle sur le bord de la fentre pour permettre au victime de mieux sagripper. (Rep Vrai, rfrence Ipiq module 5, p.123) 3- Vrai ou faux On ne doit jamais mettre de la mousse sur un feu de classe A (Rep Faux, rfrence Ipiq module 2, p.138) 4- Quelle classe de feu pour le halon 1211 a) b et c b) b et k c) a et b d) abc ( Rep D, Ipiq, module 2, p.154) 5- Combien pse un pieds cube deau a) 52,4 lbs b) 74,5 lbs c) 62,4 lbs d) 60.2

confusion des éléments : "torrent de soleil" + métaphores aquatique v.3, 6, 11 = confusion eau et feu ou v.3, 4 eau, feu et air "se pulvérise" -feu d'artifice v.11, 20, 21 = apothéose de couleurs et effets de lumière. -personnification du feu v11. -présence de la v6, 11. contraste noir/or v.6,7 -clair-obscur v.20 "le feu du soir" -effets de mouvement, d'instabilité : v.19 "vitrage qui chancelle", v.11 "feu qui danse" + mouvements imperceptibles "éclats palpitants". 2.Un objet transfiguré :