Fiche D Activité Sa K Mat

et d'en adapter le nombre. Déroulement des cours et justification des supports: JOUR 1: « Toute qualification témoigne du regard que le sujet parlant porte sur les êtres et le monde, et donc témoigne de sa subjectivité.[...] Qualifier est donc une activité qui permet au sujet parlant de témoigner de son imaginaire, individuel et/ou collectif. Imaginaire de la construction et de l'appropriation du monde dans un jeu de conflit entre les visions normatives imposées par les consensus sociaux et les visions

les pages suivantes : wordfile Fiche de travail de la rubrique Wordwork (travail sur un champ lexical). teamfile Fiche de travail de la rubrique Interaction. Il y a quatre fiches par activité, une fiche par équipe. Par exemple, les quatre fiches pour l’Interaction de la page 13 du manuel se nomment : teamfile-p13-1, teamfile-p13-2, teamfile-p13-3, teamfile-p13-4. pronfile Fiche de travail de la rubrique Pronounce (travail sur la prononciation). dvdfile Fiche de travail de l’Atelier 1 (« Ateliers

terrain. Ex : « y’a un groupe en train de grenouiller, là-bas » H Halte en tête : interjection utilisée pour héler l’avant de la colonne quand on est derrière et qu’on a une bonne raison de la faire stopper I Un indien du BOI : un officier rédacteur K Kéké : un arbuste piquant « schuss kéké » « se vraquer dans un kéké » Kébour : képi L Lance-Patate : (régiment de -) : désigne un régiment « lambda » du corps blindé mécanisé. Loose topo : variante : blaire topo. Etre perdu. M Méca – caca : infanterie

n’ont pas toujours le même poids. Selon le contexte auquel on a affaire, certains critères prennent plus ou moins d’importance. Le critère de la crédibilité du contenu (voir fiche n° 14) revêtira une importance tout à fait centrale dans le cas d’un site médical, par exemple. Tandis que le critère de la légèreté des images (voir fiche n° 34), extrêmement déterminant la plupart du temps, perdra de son importance dès lors qu’on a affaire à un site intranet installé sur un réseau local aux performances irréprochables

indépendamment de leur contribution à notre niveau de vie. Les populations défavorisées constituent un axe essentiel du développement humain. Elles englobent celles qui subiront à l’avenir les conséquences les plus graves des risques liés à nos activités actuelles. Nous nous soucions non seulement des situations courantes ou correspondant aux scénarios les plus probables, mais aussi de celles découlant de scénarios moins probables mais néanmoins possibles, notamment lorsqu’elles peuvent avoir

secteur privé, à la fois du secteur manufacturier et des services. Toutefois certains sous-secteurs ont été exclus. Ainsi tous les secteurs dont le code NACE est supérieur à 74 ont été exclus (éducation, santé et action sociale, assainissement, activités récréatives et les services personnels). Paradoxalement, une double contrainte s’est ensuite imposée résultant du faible nombre d’entreprises de plus de 10 employés composant le tissu productif luxembourgeois. Le nombre d’enquêtes a été arbitrairement

est directe et concrète. Le texte est simple, les termes techniques sont traduits, les chapitres sont courts : de nombreux exemples pratiques émaillent le propos. Des spécimens et fac-similés de tous les documents utilisés dans le déroulement des activités documentaires (rapports, dépliants, commandes, etc.) sont là pour aider, de même que les rubriques «Comment faire...» une facture, un formulaire d'évaluation, un budget, une recherche par téléphone, etc. Des études de cas et des exercices avec corrigés

annick.pichard@ineris.fr EXPERTS AYANT PARTICIPE A LA REDACTION M. BISSON - N. HOUEIX - G. GAY – G. LACROIX - J.P. LEFEVRE - H. MAGAUD - V. MIGNE - A. MORIN - S. TISSOT DOCUMENTATION C. GILLET Afin d’avoir une meilleure compréhension de cette fiche, les lecteurs sont invités à se référer à la méthodologie de renseignements. A dater du XXX 200X les lecteurs peuvent faire leurs commentaires pendant 3 mois. INERIS –DRC-02-25590-02DF54.doc Version N°1-5-février 05 Page 1 sur 66 I N E R

et du Travail ANVAR = Agence Nationale de Valorisation de la Recherche AP-HM = Assistance Publique des Hôpitaux de Marseille AP-HP = Assistance Publique des Hôpitaux de Paris APA = Acide PerAcétique APA = Allocation Personnalisée d’Autonomie APA = Activité Physique Adaptée APAQESM = Association Pour l’Assurance Qualité En Santé Mentale APD = Aide Publique au Développement APE = Allocation Parentale d’Education APE = Actifs à Part Entière APF = Association des Paralysés de France APG = Ambulatory Patient

Guide d’entretien...................................................................................... 50 Annexe A16 – Première synthèse des activités suite aux entretiens (Direction commerciale) .................................................................................................................... 52 Annexe A17 – Première synthèse des activités suite aux entretiens (Centre d’appels Pharmacies) ........................................................................................