Fiche De Lecture Autobiographie

Fiche pédagogique Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras SOMMAIRE Introduction Fiche 1 › Le roman, l’écrivain et le contexte Fiche 2 › Le roman, ses techniques narratives et sa transposition filmique Fiche 3 › Vision de l’homme et du monde dans le roman p. 1 p. 2 p. 6 p. 17 Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français au lycée Albert Camus de Bois-Colombes (92). Introduction : le cadre pédagogique

contexte, ni groupement de textes… Il ne s'agit pas de donner mais de construire. 2- Impliquer l'élève : toujours préciser les taches qu'il doit effectuer hors de la classe avant et après chaque activité de classe. 3- Formuler un projet de lecture : c est lui qui donne sens et cohérence à la séquence. 4- Intégrer l'histoire littéraire, lui rendre sa fonction formatrice. 5- Ouvrir sur d'autres textes, d'autres modes d'expression culturelle. A- Cadre conceptuel : - Public

solitaire de Rousseau (Fiche de lecture)Co nc ep tio n gr ap hi qu e: L& A Pe if fe r ROUSSEAU Les rêveries du promeneur solitaire lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture Fiche de lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexionFiche de lecture LePetitLittéraire.fr, une collection en ligne d’analyses litté- raires de référence : • des fiches de lecture, des questionnaires de lecture et des commentaires composés

Fiche de lecture une vie"Une Vie", est l’autobiographie de Simone Veil, elle a été publiée en 2007 et dans laquelle on retrouve la description de la vie de Simone Veil en passant par son enfance à Nice, son expérience dans le camp de concentration et d’extermination d’Auschwitz-Birkenau et enfin sa brillante carrière de femme politique en Europe et en France.Simone Veil est née le 13 juillet 1927 à Nice dans une famille de religion juive et originaire de Lorraine, dès l’age de 16 ans, elle est déportée

monde imaginaire et s'évader => roman fantastique, épopée 2) Personnage fictif positif et négatif => Bel Ami II. Le rôle des personnages réels 1) Permet de s'identifier à eux => roman de formation 2) Curiosité des lecteurs => autobiographie, roman réaliste éfinitions des termes : * Roman : Récit en prose d'aventures imaginaires qui se distingue : a) de la nouvelle, par sa durée prolongée dans le temps ou par le fait que, même dans un récit assez court, nous avons une vue

Fiche de lecture : « Antéchrista » La fiche technique. Le nom et prénom de l’auteur : NOTHOMB Amélie Le titre du livre : Antéchrista Le lieu d’éditions : Paris La maison d’éditions : Albin Michel L’année d’éditions : 2003 Biographie et bibliographie de l’auteur : Biographie : Née en 1967 à Kobe, au Japon, Amélie Nothomb est fille de d'ambassadeur de Belgique, petite-nièce de l'homme politique Charles-Ferdinand Nothomb. Elle est issue d'une ancienne et illustre famille bruxelloise

Exposition orale de la fiche de lecture de L'enfant Introduction Le livre intitulé L'enfant et la première édition apparut en 1879, pendant le Second Empire français.Les courants littéraires de l'époque sont le naturalisme, le réalisme et le décadantisme. L'auteur est Jules Vallès, né en 1832 et mort en 1885. Il naît en Puy de Velay et il vit une enfance malheureuse,marquée par la pauvreté. Il devient un révolté permanent contre l'injustice et l'ordre établi. Alors qu'il est lycéen à Nantes

Fiche de Lecture Je vivais seul dans les bois Henry David Thoreau (folio) Afin de rendre cette fiche de lecture plus appropriée au droit de l'environnement compris largement, je tâcherai de me concentrer sur l'histoire en tant que telle mais aussi sur l'auteur, sa pensée et la portée de son œuvre en matière de protection de l'environnement. Il fut en effet l'un des premier à encourager la protection de la nature. Après une brève présentation de l'oeuvre et de l'auteur, une première partie sera

sapropre autobiograpie. Analyseret interpréterune irnage, en particulierun autoportrait. Construire laprernière de couverture de sa future autobiograpbie. Supports : *Un groupement de texi:es autobiographiques : Pourquoi écrire son autobiographie? Extrait 1 : Rousseau, Lg.r C4ssions (1765-1770) p. 20 Extrait 2 : Sand, Hùtoire de ma vie (1847) p. 24 Extrait 3 : Leiris, LAy dhomme (1939) p. 26. Extrait 4 : Marjane Satrapi, Per4o1is (2000-2003) p. 32. * Reproductions de différents

C’était la guerre des tranchées, 1993 Alexis Jenny, L’Art français de la guerre, 2011 (voir texte en annexe 2) Lecture cursive : Philippe Claudel, La Petite fille de M.Linh, 2005 Film d’animation, Ari Folman, Valse avec Bachir, 2008 3 – Documents complémentaires pour comprendre le Naturalisme et le projet littéraire de Zola : Ces documents feront l’objet d’une lecture cursive, soit en préalable soit dans le courant de l’étude de la nouvelle. Le Roman expérimental, 1880, « Le romancier