Fiche De Lecture Bpjeps Animation Sociale

 SOMMAIRE INTRODUCTION Page 4 I. Description et analyse de direction dans le cadre du BPJEPS 1. Contexte du séjour Pages 5 à 6 2. Fonction pédagogique Pages 6 à 8 3. Gestion de l'ACM Pages 9 à 11 a. La réunion formelle b. Les réunions d’échange  c. Les réunions de préparation  4. Relations extérieures et interaction Pages 11 à 12 a. L'organisateur b. L'extérieur II. Évaluation et analyse d'ensemble de mon expérience de direction. 1

LANGUEDOC ROUSSILLON Résidence « Le Capitole » n°203 - 6 rue des bougainvillées - 34070 Montpellier Tel : 04 67 06 82 85 Télécopie : 09.72.34.61.46 Courriel : accueil@francaslr.fr Union Régionale des Francas du Languedoc Roussillon 1 SOMMAIRE LE BPJEPS LTP AUX FRANCAS 4 LE ROLE DU TUTEUR 8 LE ROLE DU CONSEILLER PEDAGOGIQUE 12 LE CAHIER DES CHARGES 13 LES MODALITES D’EVALUATION 16 LES DOSSIERS A RENDRE 21 LES GRILLES D’EVALUATION 26 LE REGLEMENT INTERIEUR 41 POUR NOUS CONTACTER 43

résident, que  ce soit pour  son bien- être, sa santé, son alimentation, son hygiène. C'est  un élément indispensable pour la qualité de  vie des résidants hébergés en établissement, quel que soit le statut de celui-ci. Les objectifs : Maintien du lien social et Qualité de Vie  A cette fin, l'animation doit être régulière et permanente, elle doit faire partie de la vie. L'éventail des propositions est vaste. Elles doivent être adaptées, tout d'abord en fonction du public auquel on s'adresse, du niveau

I. ENVIRONNEMENT ET CONTEXTE : PRESENTATION DE LA COMMUNE Je suis animatrice responsable du secteur ados au Service Animation de ??? Cette ville de ??? habitants, située à ??? fait partie de ??? qui regroupe 21 communes au service du développement économique et de l’aménagement équilibré du territoire sur le plan culturel, sportif et environnemental. Concernant le secteur économique de la ville, celle-ci se trouve au cœur d’un grand nœud autoroutier national et européen. La possède aussi une

Déroulement de la formation p. 06 Dispenses et allègements de la formation formation p. 07 07 et P.08 Informations Informations générales p. 09 Découpage du cycle de formation p. 09 Pièces à joindre au dossier - fiche de candidature attestation de l’employeur liste des tâches fiche de demande de dispense et d’allègement TEXTE DE RÉFÉRENCE : Arrêté Ministériel du 11 Avril 2006 et ses annexes. 2 p. 10 p. 11 p. 12 p. 13 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’aide médico-psychologique

gestionnaires au sport et 2 agents d’entretiens sur les salles de sports. Les différentes missions de ce service sont les animations de quartiers, vacado (animations vacances), l’espace jeunes, l’accompagnement à la scolarité, Gens Du Voyage Animation, diverses animations (semaine bleue, semaine du jeu, téléthon), la gestion des équipements sportifs, des animations sportives (raid des moulins, randonnée, mille club). III L’accompagnement à la scolarité Le choix fait par la ville

communiquer notre richesse, mais de leur révéler la leur ». Daniel Grégoire Le fonctionnement de l’ALSH repose sur la participation et l’implication des enfants, de l’équipe pédagogique et tous les partenaires associés. Il tend à proposer des animations de qualité. Permettre l’épanouissement de l’enfant et soutenir des initiatives individuelles et collectives afin de favoriser l’expression, l’éveil, les rencontres entre générations, l’accès aux loisirs, aux sports et à la découverte de notre environnement

spécialités Golf, Nautisme, AGFF et Equestre du BP JEPS. Il reprend et adapte un document du ministère de l'agriculture dans sa partie « lexique » Sommaire du livret référentiel du BP JEPS spécialité « Sports collectifs» Sommaire du livret référentiel BPJEPS sports collectifs Chapitre 1 : L’architecture du diplôme 5 1. Le métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation –

familiariser avec le cursus en cours et aussi de continuer à vous former, vous trouverez ci-après les premières informations nécessaires. Bonne lecture à toutes et tous. -6- -7- -8- -9- CALENDRIER 2010-2011 BEES option athlétisme (se renseigner auprès de votre DD ou DRDJS) - 10 - MODALITES D’INSCRIPTION Règle N°1 : Utiliser la fiche d’inscription propre à chaque formation que vous pouvez récupérer auprès de votre ligue ou téléchargeable sur le site de la FFA. Règle N°2 :

sanitairePARTIE 8 : Conclusion ANNEXES Ma présentation Je me présente FRISON Hélène, stagiaire de la formation Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS) « Loisir Tous Publics » avec les Francas de la Nouvelle-Aquitaine. Depuis petite je souhaite être dans le domaine du social, c’est pour le cela que j’ai décidé d’effectuer un baccalauréat Sciences Technologiques du Management et de la Gestion spécialité Ressources Humaines que j’ai obtenu en 2019. Par la suite