Fiche De Lecture Il était Une Fois Un Couple Heureux

........................................................ 49 4.1. Fiche pédagogique 1 ........................................................................................... 49 4.2. Fiche pédagogique 2 ........................................................................................... 56 4.3. Fiche pédagogique 3 ........................................................................................... 63 4.4. Fiche pédagogique 4 ...................................................

précédent. En 2050, les plus de 60 ans représenteront 33% de la population : croissance non sans conséquence sur l’économie car les seniors détiennent une capacité financière nettement plus importante que le reste de la population. L'Esperance de vie était de 46 ans entre 1950 et 1955 contre 65 ans en 2000. Aujourd’hui, pour les pays développés, elle est de 75 ans. Les seniors représentent une population hétérogène avec des actifs et des retraités. Ils sont segmentés en sous groupes sur la base de

Yasmina Khadra, L’attentat Fiche de lecture  1. Biographie de Yasmina Khadra 2. Résumé de « L’Attentat » 3. Contexte 4. Les idées 5. Style d’écriture de Khadra Biographie de l’auteur Mohammed Moulessehoul est né en Algérie en 1955. Alors que son père était infirmier, sa mère était encore nomade. Dès l’âge de neuf ans, il entre dans une institution militaire dont il sortira sous-lieutenant. Devenu officier supérieur c’est en août 2000 qu’il part pour le Mexique avec

Camus, La Peste Fiche de lecture − Introduction et contexte − Résumé de « La peste » − Analyse des thèmes et axes de lecture − Personnages − Style Introduction « La peste » a été publié en 1947. Donc après « L’étranger » et avant « L’homme révolté ». Après la guerre aussi et certains y ont vu des rapprochements entre l’isolement dans Oran et celui des camps de concentration. Personnellement, j’y vois une différence, mais j’en parlerai également dans « Les idées du livre » Entre bien

contre la douleur vinrent à manquer. Au lieu de m'appeler au bureau, elle demanda à l'un de mes frères, qui était venu lui rendre visite, de lui en acheter d'autres. Mais mon frère ne les lui apporta jamais. Elle dut donc s'occuper du bébé toute la journée sans aucune possibilité de soulager ses souffrances. Quand je suis rentré, ne sachant rien de sa pénible journée, je vis qu'elle était furieuse, mais j'interprétai mal sa détresse et en conclus qu'elle me reprochait de l'avoir laissée seule. Elle

texte sur corpus ; • Une lecture cursive : Zadig • revoir la méthodologie de la lecture de Voltaire analytique. Introduction A. Deux notions clés : altérité et modernité B. Un parcours de la Renaissance au XXe siècle C. Méthode Chapitre 1 Découverte d’un continent et découverte de l’Autre A. La découverte de l’Autre, un événement fondateur dans l’histoire de la pensée occidentale B. Étude d’un corpus : Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte C. Lecture analytique n° 1 : Montaigne

civilisation et à dépasser leurs limites, on peut se demander s’il est possible de créer des liens fusionnels entre Homme et Nature ? Tout d’abord nous observerons de plus près la quête que le héros entreprend lors de son voyage. Cette aventure fut à la fois périlleuse et tragique, mais aussi très enrichissante pour notre protagoniste. -1- AVANT-PROPOS Nous devrions commencer par la situation initiale avant d’en venir à nos impressions, mais elles étaient tellement fortes que parmi toutes ces sensations

contre la douleur vinrent à manquer. Au lieu de m'appeler au bureau, elle demanda à l'un de mes frères, qui était venu lui rendre visite, de lui en acheter d'autres. Mais mon frère ne les lui apporta jamais. Elle dut donc s'occuper du bébé toute la journée sans aucune possibilité de soulager ses souffrances. Quand je suis rentré, ne sachant rien de sa pénible journée, je vis qu'elle était furieuse, mais j'interprétai mal sa détresse et en conclus qu'elle me reprochait de l'avoir laissée seule. Elle

qui partent / pour partir »4, François Mauriac répond en se demandant si ces voyageurs n’auraient aucun autre motif, s’il n’en trouve pas, « il leur reste toujours celui-là : ils ne peuvent se supporter eux-mêmes : ils fuient leur propre cœur, à la fois chasseur et gibier, poursuivant et poursuiveur ». Pour lui « le voyage est un prétexte », « A tout départ, on trouverait, en cherchant bien, une raison avouée ou secrète qui n’aurait rien à voir avec le seul plaisir du voyage ». Pour lui, « l’amour

littéraires et non littéraires Le conte : une étude du Petit Chaperon rouge de Charles Perrault ............................................................................................................................................ C > Fiche Méthode 1 D 40 Histoire littéraire : le conte Exercice bilan sur le conte Chapitre 2 > Lire une nouvelle réaliste A B ............................................................................ 46 Découverte d’un genre :