Fiche De Lecture Le Bal Des Voleurs

dans un appareil pas plus grand que celui-ci, ne pensez-vous pas qu’il y aurait place pour toutes les pierres précieuses de lady Jerland ? On affecte de prendre des vues et le tour est joué. – Mais cependant j’ai entendu dire qu’il n’y a point de voleur qui ne laisse derrière lui un indice quelconque. – Il y en a un : Arsène Lupin. – Pourquoi ? – Pourquoi ? parce qu’il ne pense pas seulement au vol qu’il commet, mais à toutes les circonstances qui pourraient le dénoncer. – Au début, vous étiez plus

CONCERNÉS EXEMPLES DÉFIS ET STRATÉGIES  5 1 DÉFI Dégager et reformuler les idées principales du texte source STRATÉGIES Survoler le texte afin d’en repérer les marques d’organisation Après une première lecture, résumer en une phrase l’idée directrice du texte ■ Après une seconde lecture, sélectionner et structurer l’information pertinente ■ Reformuler les idées principales du texte ■ ■ 2 DÉFI Traduire fidèlement et brièvement le propos du texte source STRATÉGIES Placer les

dÉfiS Et StRatÉgiES 1 dÉfi dégager et reformuler les idées principales du texte source StRatÉgiES ■ ■ ■ ■ 5 Survoler le texte afin d’en repérer les marques d’organisation Après une première lecture, résumer en une phrase l’idée directrice du texte Après une seconde lecture, sélectionner et structurer l’information pertinente Reformuler les idées principales du texte 2 dÉfi traduire fidèlement et brièvement le propos du texte source StRatÉgiES ■ ■ ■ ■ Placer les idées

ceci : la première moitié se trouve « dans l’instrument du rossignol d’argent ». Et la seconde est « enfouie sous la salle de bal de Blodwedd ». Il faut que je voie avec Damon si ça lui évoque quelque chose. J’ai comme l’impression qu’une fois qu’on aura pénétré dans le Royaume, on va devoir s’infiltrer dans des maisons et un peu partout. Or, pour fouiller une salle de bal, mieux vaut être invité à la fête, non ? C’est « un peu plus facile à dire qu’à faire » mais, quoi qu’il en coûte, je le ferai

leurs griffes roses, et qui ont mis leur chapeau des dimanches en bataille. Mais, de loin, je vois qu’on se pousse devant la porte du Grand-Orient, autour d’un homme qui colle sur l’affiche une bande fraîche. Que se passe-t-il ? On a interdit la lecture du drame d’Hugo, et les organisateurs annoncent que l’on remplacera Hernani par Le Cid. Beaucoup s’en vont, après avoir dédaigneusement épelé mes quatre syllabes… qui ne leur disent rien. « Jacques Vingtras ? – Connais pas. » Personne ne connaît,

querelle à l’auberge du Grand Cerf » (p 229 à 237)- lecture suivie ................................................................................................................6 1) Le rapport maître- valet mis en question .......................................................................... 6 Conclusion .............................................................................................................................7 Lecture analytique (1) : l’incipit......................

instable de papiers jusqu’à dénicher ceux qu’elle cherchait. — Voici ton emploi du temps. Et un plan du lycée. Elle m’apporta plusieurs feuilles et m’indiqua l’emplacement de mes classes, surlignant les chemins les plus rapides. Elle me donna aussi une fiche à faire signer par chaque prof et m’avertit que j’étais priée de la lui rapporter en fin de journée. Avec un sourire, elle émit, comme Charlie, le vœu que je me plusse à Forks. Je lui répondis par le rictus le plus convaincant à ma disposition. Lorsque

demander de justifier leur réponse (Sur quel ton parle le narrateur ? Comme un acteur ? Comme un chef d’entreprise ? Qu’est-ce que sa voix vous évoque ? Un discours politique ? Une soirée au coin du feu ?... À quel public est destiné ce genre de lecture ? Des adultes ? Des enfants ?...). Si un ou plusieurs apprenants trouvent le titre du conte dès cette première écoute, ne pas confirmer leur(s) hypothèse(s). Entretenir le suspense. 2 CORRIGÉ : Un conte z POUR ALLER PLUS LOIN : Faire ressortir

chercherai pas à m’enfuir. Ils descendirent de voiture et un bon millier de regards les suivirent tandis qu’ils s’enfonçaient dans la ruelle suffocante. Un malheureux pickpocket essaya de voler le portefeuille de Butler. Le serviteur brisa les doigts du voleur sans même lui accorder un regard. Aussitôt, tout le monde s’écarta largement sur leur passage. La ruelle se rétrécit encore pour devenir une allée creusée d’ornières. Des canalisations et des tuyaux d’égout se déversaient directement sur le sol

instable de papiers jusqu'à dénicher ceux qu'elle cherchait. — Voici ton emploi du temps. Et un plan du lycée. Elle m'apporta plusieurs feuilles et m'indiqua l'emplacement de mes classes, surlignant les chemins les plus rapides. Elle me donna aussi une fiche à faire signer par chaque prof et m'avertit que j'étais priée de la lui rapporter en fin de journée. Avec un sourire, elle émit, comme Charlie, le vœu que je me plusse à Forks. Je lui répondis par le rictus le plus convaincant à ma disposition. Lorsque