Fiche De Lecture Les Lecture D Emma

l’enregistrement qui les accompagne ont volontairement un caractère artistique afin de susciter l’intérêt des élèves, de créer des attentes, voire de faire appel à leurs émotions. La page d’ouverture contient également le contrat d’apprentissage dont la lecture et, éventuellement la traduction, est une étape importante dans la démarche d’Adosphère. En effet, ce contrat donne sa cohérence à l’apprentissage puisqu’il correspond à la fois aux contenus des leçons à venir mais aussi à l’auto-évaluation et au

les écueils, COD 7 Expression écrite   Racontez une journée où rien ne s’est passé comme vous l’aviez prévu. Entourez les verbes et soulignez les mots et groupes de mots qui ont une fonction par rapport à ces verbes. Conseil : Reportez-vous à la fiche 51, p. 128 : Écrire un récit complexe. © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e indigo des voiles largement rapiécées de gris. Sans cesse, le soleil changeait de place entre les 32 Livre 1.indb 32 09/03/12 14:49 GRAMMAIRE 10 Les fonctions

écueils, COD 7 Expression écrite   Racontez une journée où rien ne s’est passé comme vous l’aviez prévu. Entourez les verbes et soulignez les mots et groupes de mots qui ont une fonction par rapport à ces verbes. Conseil : Reportez-vous à la fiche 51, p. 128 : Écrire un récit complexe. © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e indigo des voiles largement rapiécées de gris. Sans cesse, le soleil changeait de place entre les 32 Livre 1.indb 32 09/03/12 14:49 GRAMMAIRE

les écueils, COD 7 Expression écrite   Racontez une journée où rien ne s’est passé comme vous l’aviez prévu. Entourez les verbes et soulignez les mots et groupes de mots qui ont une fonction par rapport à ces verbes. Conseil : Reportez-vous à la fiche 51, p. 128 : Écrire un récit complexe. © Bordas 2012 – La grammaire par les exercices 3e indigo des voiles largement rapiécées de gris. Sans cesse, le soleil changeait de place entre les 32 Livre 1.indb 32 09/03/12 14:49 GRAMMAIRE 10 Les fonctions

affaire de la plus haute importance ou je ne sais quelle autre excuse ? – Ou bien encore qu’il est ravi de venir au mariage de sa fille et souhaites s’assuré qu’en dépit de leurs différents, elle l’aura assis à la table d’honneur ! – Mon père se fiche bien des honneurs ; s’il venait, il préférerait être placé près du vestiaire à condition que la jeune femme qui s’en occupe soit joliment faites ! – Cesse de le haïr et appelle-le, Julia. Oh, et puis fais comme tu veux, tu passeras tout ton mariage

devenus insupportables - Pt de vue juridique qui est principe du constitutionalisme est inséparable du social car histoire des privilèges, lois =) stabilité du régime - Donc pas d’E de D sans garantie des prérogatives des nobles - La lecture institutionnelle a un contenu sociologique car les magistrats = nobles. C la noblesse de robe - M mélange Q politiques, juridiques et sociales et l’ensemble sera dénoncé par les révolutionnaires - Monarchie = mélange de 2 catégories des

greensl Les fruits peuvent etre murs, pas murs ou trop murs. Un jardin potager II y avait un etalage de regimes de bananes et de grappes de raisin. Ajoutez quelques raisins sees au melange. Finis tes legumes I Nos efforts portent enfin leurs fruits. Ne fiche pas tout par terre I Les chats ne font pas des chiens. Je tiens it Tim comme it la prunelle de mes yeux. Quand il appris ~a, il a saute au plafond Ce n'est pas facile de penetrer Ie marche chinois. ~ va pas! =Tu as perdu la tete ! II me rend dingue

quoi Les classes de mots et les fonctions 9 8 4 Les pronoms indéfinis J’apprends et je m’exerce Un pronom indéfini sert à désigner une personne, une chose ou un ensemble non précisés : Veux-tu lire quelque chose ? (Le type de lecture n’est pas précisé.) 1 Parmi les pronoms indéfinis en gras, soulignez ceux qui désignent une personne et entourez ceux qui désignent une chose. Arrias a tout lu, a tout vu, il veut le persuader ainsi. […] Il aime mieux mentir que de se taire

sou vaillant sur son compte en banque. — C'est bon, je vais payer, soupira Martin. Il fouilla dans la poche du coupe-vent, mais ne trouva pas son portefeuille, qu'il avait laissé avec son blouson dans les locaux de la Fluviale. Résigné, il prit la fiche descriptive de l'état du véhicule que lui tendait l'agent et regarda le remorqueur s'éloigner. Il retourna ses poches : il n'avait pas le moindre euro pour prendre un taxi ou se payer un ticket de métro. Tant pis, il était bon pour une balade matinale

sou vaillant sur son compte en banque. — C'est bon, je vais payer, soupira Martin. Il fouilla dans la poche du coupe-vent, mais ne trouva pas son portefeuille, qu'il avait laissé avec son blouson dans les locaux de la Fluviale. Résigné, il prit la fiche descriptive de l'état du véhicule que lui tendait l'agent et regarda le remorqueur s'éloigner. Il retourna ses poches : il n'avait pas le moindre euro pour prendre un taxi ou se payer un ticket de métro. Tant pis, il était bon pour une balade matinale