Fiche De Lecture Les Vilains Petits Canards

la nouvelle + biographie de Maupassant 9 ET : Étude de l’incipit (Lecture méthodique) 12 L : Les moyens lexicaux de la description 14 PE : L’art du portrait (pasticher un texte) 15 AO : Débat : La vie à la compagne, la vie en ville. 17 PE : Compte-rendu de débat. 18 ET : Étude de l’évènement perturbateur (Lecture méthodique) 20 L : Les moyens stylistiques de la description 22 Fiches : La chanson et l’image 24 TE : Lecture de l’image 25 AO : La rumeur, jeu et mémorisation 27 Annexe 29 Les

FICHE DE LECTURE Le Murmure des fantômes Boris Cyrulnik, né en 1937, est psychiatre. Il a étudié l'éthologie (l'observation de l'être humain dans son milieu naturel), la psychologie, la neurologie, la psychanalyse et la médecine. On peut donc en déduire que cet homme est désireux de comprendre l'être humain. Il a développé en France un concept que John Bowlby avait déjà découvert aux Etats-Unis qui est la résilience, cela signifie renaître de sa souffrance. L'ouvrage que nous allons

sud d’un autre aimant, mais repousse un pôle nord, et un pôle sud attire le pôle nord, mais repousse un pôle sud. La Terre est en fait un aimant géant, qui possède un pôle nord et un pôle sud magnétiques, ce qui explique pourquoi le pôle sud d’un petit aimant (comme l’extrémité de l’aiguille d’une boussole magnétique) pointera toujours vers le nord. La force magnétique autour d’un aimant forme un champ magnétique. Ce champ est constitué de lignes de force allant du pôle nord au pôle sud. Lorsque

encore plus vite, entraînant Jedjigha vers le ravin. Puis brusquement, la pelote disparût. La fillette la chercha vainement dans les ronces et les buissons. Revenir en arrière ?... Elle avait perdu son chemin. Alors elle marcha au hasard sur ses petites jambes. Elle marcha longtemps, elle marcha jusqu'à l'orée de la forêt. C'est alors qu'elle découvrit, à demi-masquée par une épaisse végétation, l'entrée d'une caverne. Elle se fraya un passage et entra. La caverne était profonde. Lorsqu'elle eut

Scientifique Université Ferhat Abbas- Sétif 2 Faculté des lettres et des langues Département de langue et littérature françaises Mémoire de fin d’étude En vue de l’obtention d’une licence Option : Sciences des textes littéraires Thème Lectures sociocritique de : « Comme une carpe » De Randa El-Kolli Réaliser par : Sous la direction de : Bektache Fateh Rachedi Salima Djermouni Dalia Année Universitaire 2013/2014 1 Nous tenons à remercier nos parents pour leurs

use this file for commercial purposes. 2 Chapitre 1 Les poules -Je parie, dit madame Lepic, qu'Honorine a encore oublié de fermer les poules. C'est vrai. On peut s'en assurer par la fenêtre. Là-bas, tout au fond de la grande cour, le petit toit aux poules découpe, dans la nuit, le carré noir de sa porte ouverte. -Félix, si tu allais les fermer? dit madame Lepic à l'aîné de ses trois enfants. -Je ne suis pas ici pour m'occuper des poules, dit Félix, garçon pâle, indolent et poltron. -Et

mangeant sa chair, s’habillant de peau de bêtes,... Ils choisirent toujours les plus beaux et les plus gras caribous. Mais un jour, il ne resta plus que les petits, les maigres et les malades, dont ils ne voulurent pas. Kaïla, écouta les plaintes de la femme puis demanda à Amorak, l’esprit du loup, de lancer ses enfants sur la trace des caribous petits, maigres et malades pour que reviennent les caribous gros et gras. C’est pourquoi le caribou et le loup sont un, car le caribou nourrit le loup, mais c’est

l’enquêteur ! Au cours de cet atelier, les enfants explorent les relations proies-prédateurs (stratégies de chasse et de défense chez les animaux, chaînes alimentaires…) en menant une enquête. Ce jeu, ludique et éducatif, fait travailler la lecture, la recherche documentaire, la démarche scientifique et le travail en équipe. Jouez avec vos sens Découvrir le sens de nos sens : c’est l’objectif de l’atelier. Par une démarche basée sur l’expérimentation, nous explorons les signaux

électronique .................................186 -4- Les Poules – Je parie, dit madame Lepic, qu’Honorine a encore oublié de fermer les poules. C’est vrai. On peut s’en assurer par la fenêtre. Là-bas, tout au fond de la grande cour, le petit toit aux poules découpe, dans la nuit, le carré noir de sa porte ouverte. – Félix, si tu allais les fermer ? dit madame Lepic à l’aîné de ses trois enfants. – Je ne suis pas ici pour m’occuper des poules, dit Félix, garçon pâle, indolent et poltron

l'écrit p.5 A. Définition des épreuves écrites de l' É.A.F. ................ 6 Fiche méthode n°1 : Rédiger une réponse aux questions sur le corpus ................................................................................................ 10 Fiche méthode n°2 : Le commentaire de texte ........................12 Fiche méthode n°3 : La dissertation ...............................................15 Fiche méthode n°4 : L'écriture d'invention ..................................18 B. Grille