Fiche De Lecture Mon Bel Oranger

l’excitation qu’il doit à des lieux nouveaux, à des actes inaccoutumés, à la causerie récente et aux adieux sous la lampe étrangère qui le suivent encore dans le silence de la nuit, à la douceur prochaine du retour. J’appuyais tendrement mes joues contre les belles joues de l’oreiller qui, pleines et fraîches, sont comme les joues de notre enfance. Je frottais 8 une allumette pour regarder ma montre. Bientôt minuit. C’est l’instant où le malade, qui a été obligé de partir en voyage et a dû coucher dans

J’avais accroché une carte à un mur de ma chambre et, chaque fois que je tombais sur un endroit qui me tentait, je le cochais. New York correspondait à L’Attrape-cœurs de Salinger, In to the Wild de Krakauer, m’avait conduit jusqu’en Alaska. La 15 lecture de Sur la route m’avait permis de souligner Chicago, Denver, Los Angeles et Mexico Ŕ Kerouac vous emmenait à peu près partout. Régulièrement, je tirais des lignes entre les différentes destinations, un fin trajet vert que j’avais l’intention d’emprunter

(frère jumeau de la reine Cersei) Tyrion, leur cadet, dit le Lutin -4- PRÉLUDE — « Mieux vaudrait rentrer, maintenant..., conseilla Gared d’un ton pressant, tandis que, peu à peu, l’ombre épaississait les bois à l’entour, ces sauvageons sont bel et bien morts. — Aurais-tu peur des morts ? » demanda ser Waymar Royce, d’une lippe imperceptiblement moqueuse. Gared était trop vieux pour relever la pique. En avait-il vu défiler, depuis cinquante ans et plus, de ces petits seigneurs farauds ! « Un

Madeleine SAUTEREAU Raymond TAVERNIER « Usage strictement réservé à l'établissement Sainte-Croix de Neuilly, autorisé jusqu'au 31/07/17 » Le livre de l’élève, un outil utilisable en classe et en dehors de la classe Une présentation claire et une lecture facile Les chapitres des parties 1, 2 et 3 ont une structure identique : – une ouverture de chapitre qui permet de mobiliser les acquis et de s’interroger ; – des doubles pages « Activité », comportant de très nombreuses suggestions de manipulations

banale : « bel et bien » ; mais depuis l’élection du Jockey, dès qu’on parlait de l’affaire Dreyfus, « bel et bien » surgissait : « Affaire Dreyfus affaire Dreyfus, c’est bientôt dit et le terme est impropre ; ce n’est pas une affaire de religion, mais bel et bien une affaire politique. » Cinq ans pouvaient passer sans qu’on entendît « bel et bien » si, pendant ce temps, on ne parlait pas de l’affaire Dreyfus, mais si, les cinq ans passés, le nom de Dreyfus revenait, aussitôt « bel et bien

qu’il doit à des lieux nouveaux, à des actes inaccoutumés, à la causerie récente et aux adieux sous la lampe étrangère qui le suivent encore dans le silence de la nuit, à la douceur prochaine du retour. J’appuyais tendrement mes joues contre les belles joues de l’oreiller qui, pleines et fraîches, sont comme les joues de notre enfance. Je frottais une allumette pour regarder ma montre. Bientôt minuit. C’est l’instant où le malade, qui a été obligé de partir en voyage et a dû coucher dans un

éditions 2. qu'avez-vous pensé du roman ? 3. présenter la biographie de Queneau (exposé d'élèves, calibrer fiches) 4. "kikicékadiça ?" = fiche à trous sur les grandes citations zaziques 5. l'itinéraire de Zazie (exposé d'élèves) III Cours sur le roman 1. rappel : type de discours, point de vue narratif et voix narrative (fiche) 2. deviner le plan du cours avec citations ("kesskidi ?") 3. cours du professeur à partir du plan détaillé ("Abensayeah !") 4. explications

au lait avec une épaisse crinière brune bouclée, se tenait face à elle. Elle portait un débardeur jaune dont la bretelle avait glissé sur son épaule, révélant un soutien gorge orange et vert. Emily n'en était pas sûre, mais il lui semblait avoir le même chez elle un modèle de chez Victoria's Secret avec des oranges, des pêches et des citrons. La médaille lui échappa des mains et tomba sur le trottoir dans un tintement métallique. — Euh... non, bredouillat elle en s'accroupissant pour la

L’homme représenté est fort, impressionnant de puissance ; la couleur noire de sa peau renforce son caractère étranger, le plan de vue accentue la hauteur de l’homme et lui confère une présence forte, une immensité. Les tons chauds (jaune, rouge, orange) installent la scène en Orient et illustrent la sauvagerie, la cruauté de l’acte peint. 35 36 Hugo, Victor : Les Orientales, Seuil 1972 (1829), ‘Les têtes du sérail’, p. 433. Ibid, ‘Cri de guerre du Mufti’, p. 451. 37 Ibid, ‘Marche turque’,

1988 – La sémantique, Que sais-je, 3-ème édition. 35 3. LA CONFIGURATION DU CONTENU LEXICAL ,,Le point de départ de toute description est la reconstruction des classes sémantiques au cours de la lecture du corpus; la constitution des classes de signification minimales dans la cadre de la lecture fournit en effet une base à l'objectivation des contenus sémantiques.” (M. CAVAZZA) • • • • • La sémantique componentielle Les composants sémantiques Classes lexicales et relations entre sèmes