Fiche De Lecture Moniteur Educateur Un Professionnel Du Quotidien

Présentation de la situation de l’usager Il est né le 07 mai 1991. Il est l’aîné d’une fratrie de 3 enfants. Il vit chez ses parents. En provenance du lycée professionnel du Tréport où il suivait une scolarité en CAP vente, le jeune est entré à l’IMPro « La Traverse » en janvier 2009. Compte rendu de synthèse Une réunion de synthèse est programmée tous les ans, une fois par an. Elle permet de réactualiser le projet individualisé dont les bases ont été posées lors de la synthèse d’admission. Le

social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel correspondant au diplôme que vous visez. Ils constituent

Moniteur éducateur (1ère année) FICHE DE LECTURE : « La parole éducative » Bibliographie de Joseph Rouzel Joseph Rouzel est né à Rennes en 1945. Engagé dans l’action sociale depuis 1975. Il a exercé pendant une vingtaine d’année comme éducateur spécialisé, responsable d’un lieu d’accueil dans le gers en 1970, il a travaillé auprès de population très marginalisées, psychotiques et toxicomanes. Ensuite diplômé en ethnologie de l’école des Hautes Etudes en Sciences Sociales, DEA d’études

Fiche de lecture La relation éducative SOMMAIRE : 1-Identification de l’ouvrage : page 2 2-Bibliographie de l’auteur : page 2 3-Identification de l’auteur : page 3 4-Le thème principal de l’ouvrage : page 4 5-Des thèmes abordés dans l’ouvrage : page 5 6-Les extraits commentés : page 6 7-Point de vue personnel en lien avec ma pratique d’éducateur technique spécialisé : page 7 1-Identification de l’ouvrage : Titre de l’ouvrage : « La relation éducative

01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.fr Situations professionnelles et compétences d'éducateurs 2 Situations professionnelles et compétences d'éducateurs SOMMAIRE INTRODUCTION p. 7 Objet du programme, méthodologie p. 11 PREMIERE PARTIE : L'ENQUETE AUPRES DES PROFESSIONNELS Introduction et questions méthodologiques p. 19 I- L'environnement de l'emploi p. 23 I-1. Le contexte institutionnel

FICHE DE LECTURE 1 EN LIEN AVEC LE PUBLIC MONITEUR EDUCATEUR 14/16 PARTIE 1 : Indiquez toutes les coordonnées : - Nom de l'auteur : Sylvie KACZMAREK - Titre de l'ouvrage : Violence au foyer : itinéraires des femmes battues - Date de l'ouvrage : Mars 1990 - Éditeur : IMAGO - Nombre de pages : 162 pages - Thèmes abordés sous forme de mots clés : - Femmes des foyers d'hébergements - La galère sociale et la psychologie - Violence conjugale

social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel correspondant au diplôme que vous visez. Ils constituent

du language oral avec difficulté de compréhension, Une mobilité physique réduite affectant les déplacements, Une motricité fine justifiant une aide quotidienne, Des troubles relationnels, Un repérage temporo-spatial altéré De manière générale, il s'agit de personnes qui ont besoin d'un accompagnement éducatif et psychologique au quotidien. Pour certains, il s'agit d'une réorientation après un passage en E.S.A.T, pour d'autres, ils ont été reconnus comme inapte au travail. La grande majorité

EZZOUAOUI Kinza Mars 2015 Promotion 2014-2016 FICHE DE LECTURE OÙ ON VA, PAPA ? DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Antenne Seine et Marne 8 bis, rue Eugene Gonon 77000 MELUN SOMMAIRE I. POURQUOI CE CHOIX II. PRESENTATION DU TEXTE ET DE L’AUTEUR III. PETIT RESUME DU LIVRE IV. LECTURE DETAILLEE V. MON APPRECIATON PERSONNELLE VI. EN QUOI CETTE LECTURE ECLAIRE-T-ELLE MA PRATIQUE ? I. POURQUOI CE CHOIX ? Je travaille depuis plusieurs années (12 ans) au sein de

LAFFERRIERE Suzy Moniteur ÉducateurPromotion 2021/2023LE CHEVAL MEDIATEURDossier thématique Présenté en vue de l’obtention duDiplôme d’Etat de Moniteur EducateurA.P.R.A.D.I.S.12 Rue des Deux Ponts – 80000 AMIENSSommaire Introduction  p. 1 I) Un peu d’Histoire p. 2 1.1 La place du cheval dans l’Histoire p. 2 1.2 L’Histoire des médiations équines p. 4 II) Les différents types de médiations équines et leurs bienfaits