Fiche De Lecture Sociologie Urbaine

d’évolution des besoins et aspirations de cette population en relation avec le processus de vieillissement. L’un des enjeux majeurs de cette étude est de mettre à jour la façon dont les pratiques et les aspirations, notamment en termes d’offres urbaines évoluent, se modifient en relation avec les transitions repérées qui construisent les trajectoires de vieillissement. BIEN 2.5 Du travail à la retraite Le départ à la retraite signifie la délivrance de l’obligation de travail, notamment

des tâches nous a permit d’augmenter notre volume documentaire. Chacun s’est occupé d’un type de support afin de choisir parmi un large panel de source et de diversifier nos points de vues. Chaque recherche a été ponctuée par l’édition d’une fiche de lecture synthétisant les idées générales en rapport avec notre sujet. Enfin nous nous sommes répartis les différents axes pour la rédaction de notre rapport. En se fixant des dates de réunion avec à chaque fois des objectifs définis pour chacun et faire

l’économie, des transports, de l’habitat et de la communication. 3. Enfin une dernière bibliographie « La déconcentration » fait le point sur l’action de l’Etat sur le territoire. ENA – Centre de documentation – Bibliographie - Mai 2014 2 Quelques lectures synthétiques en ligne  Les collectivités territoriales : un dossier très complet sur le site Vie publique sur le fonctionnement des collectivités : acteurs, pouvoirs, législation...  Perspectives et enjeux de la loi du 16 décembre 2010 : dossier

parus : Architecture et projet urbain en Espagne (1998) * Commerce et modes de ville (1997) * Composition urbaine (1996) * Coopération intercommunale (1997) * Coopération transfrontalière (1995) Ecologie urbaine (1994) * L'habitat social au coeur de l'urbanisme (1996) * Mutations économiques et développement des villes (1996) * Paysage (1994) * Le péri-urbain (1997) * Plan d'occupation des sols (1994) * Planification et projet urbain en Italie (1998) * Planification urbaine (1994) Reconstruction (1994)

Clément ROHEE Pierre- Antoine VINERIER Antoine SIMON-LECA MEMOIRE LES JEUNES, RAPPORT IDENTITAIRE ENTRE LA MUSIQUE ET LES VÊTEMENTS Le cas du Métal et du Reggae 2010/2011 Sociologie Le sujet de notre recherche est le fruit d'un travail de longue haleine qui a été parsemé de débats, d'hésitations, de beaucoup de brouillons, d'explications et d'incertitudes...Bref, il nous a fallu du temps pour arriver à quelque chose de concret et qui tenait la route pour la future mise en pratique

récapitulant les connaissances et les réflexions actuelles sur ce thème ; – une chronologie souvent détaillée permettant de situer historiquement les éléments de connaissance ; – des chiffres à connaître ; – une brève bibliographie, et une ou deux fiches de lecture qui complètent la réflexion de l’auteur par d’autres approches ; – des citations ; – des sujets de dissertation ; – un ou deux plans détaillés de dissertation sur des sujets se rapportant au thème. 1. Voir T. Leterre et E. Huisman-Perrin, Éléments

14-15 L’objet magique p. 12 L’objet nuisible p. 38, 44-45, 49 et 53 L’objet personnel p. 16-17 Les objets sacrés et religieux p. 68-69 et 70 Les œuvres d’art p. 10-11, 22-23 et 60-61 La poupée p. 24-25 Les robots humanoïdes p. 38 Les supports de lecture p. 30-31 Les supports musicaux p. 62-63 Le tableau noir p. 50-51 Le téléphone p. 20-21 La télévision p. 45 et 11 Le train p. 46-47 La transmission de données p. 53 Les vanités p. 18 Les vide-greniers p. 28-29 La voiture p. 6 et 48-49 Table des illustrations

Géographie Sous la direction de : Dr Jean-Bosco ELLA Chargé de cours ENS,UY1 Directeur du centre des Œuvres universitaires Université de DSCHANG Assisté de : M. HALIDOU SADJO Conseiller Principal de Jeunesse et d’Animation Master en Sociologie Enseignant permanent à L’INJS ANNEE ACADEMIQUE : 2009-2010 Sommaire Introduction générale ……………………………...………..………… 1 Première partie: Fondement théorique et méthodologique de l’étude ….……………….……………………………………………… 13 Chapitre I : Revue de

collectif, il nous faut rendre la parole. Une expérience qui n’a pas dit son dernier mot. La conscientisation, méthode pédagogique de libération de paysans analphabètes, a ouvert la voie à des lignes de recherche nombreuses et diversifiées : nouvelles lectures des réalités quotidiennes, méthodes d’analyse des relations de dépendance et des situations conflictuelles : leader/masse, dominant/dominé, homme/femme, travail/loisir… passage d’une vision sectorielle à une vision globale, étude des liens entre

s’acquérir, et des enseignements spécifiques sont prévus dans les trois premiers semestres du cursus. En outre, les Sciences du langage sont particulièrement « armées » pour s’adresser aux difficultés d’expression et aux difficultés de compréhension ou de lecture, qui toutes concernent le langage. • Noter en outre que les Sciences du langage peuvent intéresser non seulement les étudiants littéraires qui se préoccupent de textes et de pratiques langagières, non seulement les étudiants se destinant à des