Fiche De Lecture Un Coeur Simple Flaubert

Fiche de lecture de Boule de Suif I. Présentation de l’auteur et du livre a) Biographie de l’auteur Henry-René-Albert-Guy de Maupassant né le 5 aout 1850 près de Dieppe en haute Normandie. Il est resté très attaché à sa région natale dont il parlera dans beaucoup de ses œuvres. Il passera une enfance très libre, après la séparation de ses parents, avec son frère Hervé et sa mère Laure de Poittevin, passionnée de littérature et amie de Gustave Flaubert. En 1870 la guerre éclate et Maupassant

Fiche de lecture critique Auteur : Jean Rousset Titre : Forme et signification – Essai sur les structures littéraires de Corneille à Claudel. Edition : Librairie José Corti – édition de référence 1970 – 1ère édition 1962 – réédité régulièrement depuis cette première parution. Autres ouvrages : La Littérature à l’âge baroque (1954), L’Intérieur et l’extérieur (1968), Narcisse romancier (1973), Le Mythe de Don Juan (1978), Leurs yeux se rencontrèrent (1981). Courant critique, idéologie, méthode :

Fiche de lecture Boule de Suif – Guy de MAUPASSANT Référence : boule de suif – Guy de MAUPASSANT édition Pocket n°12350 Date : 23 juin 2010 Auteur : Guy de MAUPASANT Bien que ne se reconnaissant d’aucune école, Guy de MAUPASSANT (1850- 1893) reste associé au Réalisme et au Naturalisme. Gustave FLAUBERT, un ami de la famille, lui fait découvrir très tôt les œuvres d’Alphonse DAUDET, de Joris-Karl HUYSMANS ou encore d’Emile ZOLA. Si sa nouvelle Boule de Suif contribue largement

Fiche Cours Nº : 91009 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Etude d’œuvre : Boule de suif de Maupassant (1880) Plan de la fiche : 1. Boule de suif : une nouvelle réaliste 2. Etude des personnages 3. La guerre, thème dominant dans Boule de suif 4. La dimension religieuse dans Boule de suif Boule de suif : une nouvelle réaliste Avant de s’attarder sur l’étude de Boule de suif, il convient de rappeler quelques notions concernant le récit court : ses origines

(Série L) Corpus 1. G. FLAUBERT, Mémoires d’un fou, chapitre X, posth. 1901. 2. G. FLAUBERT, L’Éducation sentimentale, première partie, chapitre I, 1869. 3. G. FLAUBERT, L’Éducation sentimentale, troisième partie, chapitre VI, 1869. 4. L. ARAGON, Blanche ou l’Oubli, troisième partie, chapitre III, « Une mèche de cheveux n’est pas une hypothèse », 1967. Texte 1 Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou, chapitre X, posth. 1901 C’est à l’âge de dix-sept ans, en 1838, que Flaubert achève la rédaction de

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Séquence 2 : La nouvelle au XIXe siècle : miroir du quotidien ? Séquence 2 : La nouvelle au XIXe siècle : miroir du quotidien ? Séance 1 : Maupassant, qui es-tu ? Objectifs : - Rédiger la fiche biographique d’un auteur ; - Contextualiser la nouvelle de Maupassant ; - Formuler une interprétation à partir des seuils de la nouvelle. Durée de la séance : 2 heures 2 à Activité 2 : Restituer ses connaissances sur Maupassant Observez

Qu’est-ce qu’une problématique ? Prendre des notes en cours Améliorer son français Etudier un texte Etudier une image Etudier un tableau statistique Lire, interpréter et analyser des documents Analyser plusieurs textes/documents Réaliser une fiche de lecture sur un texte/un ouvrage Faire un exposé oral Citer ses sources, construire et présenter une bibliographie SOURCES * Gingras François-Pierre, Guide de rédaction des travaux universitaires, 1998, mise à jour par Patrick Milot et Marleigh

Courants littéraires Le Naturalisme Fiche DocumentaireSommaire Zola et le groupe de Médan La doctrine et l’écriture naturalistes L’imaginaire naturaliste 1) Zola et le groupe de MédanZola parle déjà des « écrivains naturalistes » dans sa préface à Thérèse Raquin en 1867 ; c’est à la même époque qu’il conçoit le projet des Rougon-Macquart sur le modèle de la Comédie humaine, de Balzac : ce vaste cycle romanesque forme vingt volumes, publiés entre 1871 et 1893, et raconte, comme le

INTRODUCTION I/ PRESENTATION 1/ Biographie II/ FICHE d’IDENTITE DE L’OEUVRE 1/ Présentation 2/ Résumé III/ ETUDE THEMATIQUE 1/ Théme principal 2/ Thèmes secondaires CONCLUSION P L A N INTRODUCTION Madame Bovary est une représentation de la société. Le roman, sous titré mœurs de province se situe dans la lignée de Balzac et de ses scènes de la vie de province. Mais, à la différence de l’univers balzacien, ici rien ne se fait et tout se défait. Flaubert décrit ce qui se passe quand il ne se

promeneur solitaire (Fiche de lecture)Les Rêveries du promeneur solitaire Jean-Jacques Rousseau Fiche de lecture Document rédigé par Agnès Fleury licenciée en histoire (Université Paris I) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » CLÉS DE LECTURE 8 Promenade et