Fiche Don Du Poème Mallarmé

• Présentation • Objectifs • Préparation de la visite • La visite : les œuvres • Prolongement de la visite • Bibliographie Présentation Stéphane Mallarmé est mort le 9 septembre 1898 à l’âge de 56 ans dans sa maison de Valvins, près de Fontainebleau. De ce poète mal connu et pourtant majeur, il nous reste une œuvre inachevée, un projet poétique inédit - mais aussi l’impression, dans le souvenir des lycéens qui l’ont étudié, d’une obscurité insurmontable. L’exposition rétrospective qu’offre le

Fiche de lecture n° 1 Objet d’étude: Poésie Titre de l’oeuvre: Le Spleen de Paris (ou Petits Poèmes en prose) Nom de l’auteur: Charles Baudelaire (1821-1867) Date: 1869 Mouvement littéraire: le romantisme, symbolisme Registres principaux: lyrique, pathétique et tragique Résumé de l’oeuvre: (5 à 10 lignes) Le Spleen de Paris (spleen= mélancolie profonde) est une oeuvre posthume de Baudelaire dont font partie «L’horloge» et «Enivrez-vous» par exemple. C’est un recueil de 50

Phiostrate est celui qui va le premier utiliser la forme de la gallérie dans ce recueil de 65 descriptions. Avec un prologue qui met en scène le récit des peintures. Dans ces descriptions aucun nom de peintre, il se concentre sur l’anecdote qui est fichée sur la peinture. Aucunes critiques, c’est une éloges, explicative. Pas du tout de préoccupation techniques. En générale en passant de la peinture au texte, on perd des éléments surtout visuels (qui sont des éléments denses) tout ce qui est sensoriel

Fiche pédagogique Le parti pris des choses de Francis Ponge SOMMAIRE Introduction Fiche 1 › Le parti pris des choses : un objet poétique d’un genre nouveau Fiche 2 › Les choses et les mots Fiche 3 › La fin du lyrisme ? p. 1 p. 2 p. 7 p. 10 Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français dans un lycée de la région parisienne. Elle est l’auteur de nombreuses fiches pédagogiques, notamment celle sur Un barrage contre le Pacifique de Marguerite

Fiche pédagogique Le parti pris des choses de Francis Ponge SOMMAIRE Introduction Fiche 1 › Le parti pris des choses : un objet poétique d’un genre nouveau Fiche 2 › Les choses et les mots Fiche 3 › La fin du lyrisme ? p. 1 p. 2 p. 7 p. 10 Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français dans un lycée de la région parisienne. Elle est l’auteur de nombreuses fiches pédagogiques, notamment celle sur Un barrage contre

: – Petits comme nous sommes, / Notre père, voyez ce que nous font les hommes » (« Melancholia »). 2. La poésie, un genre dense, frappant et divers Arme, sans doute, mais légère et maniable, la poésie s’accommode très bien de la concision. Le « poème » n’a pas les dimensions d’un essai, et, dense, il n’en devient que plus frappant. À la concision, la poésie allie la variété : vers réguliers, vers libres, prose, calligramme. C’est un genre protéiforme qui joue de tous les registres : souvent lyrique

Fiche Un barrage1 Le parti pris des choses Fiche pédagogique Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français dans un lycée de la région parisienne. Elle est l’auteur de nombreuses fiches pédagogiques, notamment celle sur Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras. de Francis Ponge Introduction p. 1 Fiche 1 › Le parti pris des choses : un objet p. 2 poétique d’un genre nouveau Fiche 2 › Les choses et les mots p. 7 Fiche 3 › La

demande une démarche particulière. Il s’agit de prendre en compte : a) la disposition des mots et des phrases, d’où l’intérêt d’étudier la métrique et les rythmes ; b) la musicalité du poème, d’où l’intérêt de l’étude des rimes et des sonorités, c) le pouvoir d’évocation, d’où l’intérêt d’étudier les images. Bref, le poème est un choix de mots, de sonorités, de rythmes, d’images. Tous ces choix définissent l’univers poétique propre à chaque poète. 1.3. L’analyse des textes poétiques n’est guère possible

 et camées,​ 1872 : la doctrine de l’Art pour  l’Art.  S. MALLARMÉ, ​ Poésies​ , sonnet « Ses purs ongles... » : le Symbolisme et la « sorcellerie évocatoire ».  G. APOLLINAIRE, « Poème du 9 février 1915 », extrait des ​ Poèmes à Lou​ .  R. QUENEAU, « Lipogramme en 1, en E et en Z ».  III/ ​ ETUDE D’UNE ŒUVRE INTÉGRALE​  :  LE SPLEEN DE PARIS, PETITS POEMES EN PROSE ​ de Charles BAUDELAIRE (1869)    Les  élèves  ont  eu  à  réaliser  une fiche de lecture sur le recueil  comprenant les  axes suivants

synthèse pour s'entraîner. Apprendre à organiser les arguments retenus. * Page mise à jour le : 27-06-2008 * 0 Commentaire(s) Quand on a bien compris la question et que l'on a trouvé des arguments qui justifient la réponse que l'on veut donner à  la question, il reste une étape incontournable : il va falloir exposer ces arguments et on se doute bien qu'il vaut mieux le faire dans un certain ordre. Il va donc falloir les organiser, comme on dit, de manière à  convaincre le lecteur (qui,