Fiche Pratique Pédiluve

Est-elle assise confortablement ? - Dégager l’espace de travail - Préparer le matériel - Lavage simple des mains avant et après le soin - Protéger sol avec alèze caoutchouc et tissu - Remonter vêtement tout en respectant pudeur - Remplir le pediluve - Faire tester la T° - Faire tremper les pieds - Savonner du genoux au pied en insistant sur les orteils - Rincer avec le broc - Sécher en posant le pied sur l’alèze - Sécher en Insistant entre les orteils avec les compresses idem pour

Remerciement : Introduction Chapitre I : présentation générale de l’entreprise I. Fiche technique de l’unité II. Aménagement& équipement III. Organigramme de l’entreprise IV. Conformation de diagramme de fabrication des crevettes décortiquée 1. Les ingrédients utilisés au niveau de la Sté 2. Les étapes de fabrication a. Crevettes grises décortiquées b. Crevettes nordiques décortiquées Chapitre II : programme Haccp I. Constitution de l’équipe d’autocontrôle II. Plane de l’unité

CHATEAUROUX Cursus AS Initial 2022-2023 FD 1 MaJ le 25/08/2022 TPG Le 20/09/2022 (1h00) « Capiluve, pédiluve et hygiène bucco-dentaire » Fiche pratique : LE CAPILUVE ATTENTION : Toujours se référer aux protocoles du services en priorité Objectifs - A adapter au patient - Assurer l’hygiène du cuir chevelu et des cheveux (au moins 1 fois par semaine pour une personne hospitalisée)

 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Option « en structure » Fiche élève Page 3  Présentation du diplôme Page 4 Fiche élève Page 3  Présentation du diplôme Page 4 Période de formation en milieu professionnel Page 5 Activités professionnelles Page 6-7-8 PRÉSENTATION DE L’ÉLÈVE NOM : __________________________________________________ Prénom :

INTRODUCTION L'éducation physique et sportive a pour finalité de former, par la pratique scolaire des activités physiques, sportives et artistiques, un citoyen cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué. Plus particulièrement, l'EPS doit permettre à chaque élève de: • Développer et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité, la rendre efficace et favoriser la réussite • Savoir gérer sa vie physique et sociale • Accéder au patrimoine de la culture physique et sportive

page 17 Les différents soins page 18 à 21 Les objectifs pour les élèves aide-soignant page 22 Les auteurs de cette réalisation page 23 Annexe 1 : Fiche de poste de l’infirmier(e) d’hospitalisation page 24 Annexe 2 : Fiche de poste de l’infirmier(e) de consultation page 25 Annexe 3 : Fiche de poste de l’aide-soignant(e) page 26 C.H. - B.B. – A.S. - R.M. - P.B. - S.G. - O.L A.M. - C.Q – R.T. - D.Z - H.M. - K.O. JUIN 2004 2 PRESENTATION DE L’HOPITAL Henri

donc de 8 séances par an de 40 minutes chacune. Pour une raison pratique (transport) les écoles amènent plusieurs classes en même temps .Cette situation a l’avantage de disposer au même moment par exemple les CE1 au CE2, ce qui permet quand un élève n’a vraiment pas le même niveau que sa classe d’évoluer avec une autre. Ainsi un CE1 nettement plus à l’aise dans l’eau peut travailler directement sur l’étape 2(fiche bleu) Cf. Annexe. .Cette situation est réciproque en cas de difficulté.

biosécurité sur le reste du domaine 47 Tableau IX : Coût des mesures correctives de l’unité d’élevage poulettes………………...48 LISTE DES ANNEXES Annexe 1 : Fiche d’évaluation de biosécurité utilisée 52 Annexe 2: Maladies animales dangereuses pour l’homme 55 Annexe 3 : Examen microbiologique d’œufs frais 56 Annexe 4 : examen microbiologique d’eau de citerne 57 AVANT PROPOS

[pic] 1. La cueillette : ❖ Déclenchement de la cueillette. ▪ E/A>7.5 et %jus > ou égal à 40% ▪ Calibre : les fruits doivent avoir un diamètre équatorial supérieur à 36 mm pour être exportés. ❖ Bonne pratique de la cueillette. ✓ choisir des vergers dont les fruits répondent aux normes de maturité interne. ✓ la coloration des fruits doit être verte filtrante. ✓ éviter la cueillette à la tâche. ✓ Tremper les fruits dans un seau contient

Prenom nom Centre équestre de Mxxxxxx YYYYYYY PHOTO RAPPORT DE STAGE BEPA ACTIVITES HIPPIQUES ( Aide soigneur et animateur) Année 2009-2011 Centre équestre XXXXXXX Sommaire : Introduction Partie 1 : Présentation de l’entreprise 1.1 Fiche signalétique de l’entreprise 1.2 Situation géographique de l’entreprise 1.3 Historique et création de l’entreprise Partie 2 : Fonctionnement de l’entreprise 2.1 Aspects techniques 2.2 Aspects économiques et sociaux Partie 3 : Bilan PHOTO