Fiche Produit Robe

INTRODUCTION .......................................................................................................................... 4 I. DESCRIPTION DE LA STRUCTURE D’ACCEUIL ..................................................................... 4 1. FICHE D’IDENTITE DE L’ENTREPRISE .................................................................................. 5 2. CONTEXTE DE L’ETUDE ....................................................................................................... 5 2.1 MARCHE

et ses outils d’écriture mis en jeu.  Lire méthodiquement un texte poétique (le sonnet) Problématique :  Dans quelle mesure peut-on considérer le Chevalier double de Gautier, comme nouvelle fantastique ? Séquence I : A.orales : 1- Fiche de lecture. 2- Définitions : *** Rappel : le conte ? *** Qu’est –ce que le fantastique ? *** Le chevalier double ? 3- Hypothèses de lecture. Compétences ciblées :  Effectuer des recherches

XVIIIe siècles Le drame romantique Au XXe siècle, un théâtre multiforme Fiche Méthode 1 : La scène d’exposition Chapitre 3 > Genres et registres au théâtre : tragique et tragédie, comique et comédie A .......................... 57 Les registres Les registres tragique et comique Fiche Méthode 2 : B Les genres : évolution du modèle classique au XXe siècle Fiche Méthode 3 : Comédie et tragédie Fiche Méthode 4 : La dissertation Conclusion .........................

Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme  Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » :  la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés

XVIIIe siècle Sommaire Introduction 1. À la découverte des genres de l’éloquence Fiche méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des

m’offrir ses services. Au téléphone, elle me paraît à la fois guillerette et professionnelle. Le visiteur que j’accueille à bras ouverts est un monsieur très mince à barbichette qui vient prendre mes mesures. Il a pour tâche de concevoir ma nouvelle garde-robe. J’ai hâte de découvrir ce qu’il me réserve, même si je ne suis pas encore prête à troquer mes jeans contre des robes de soirée. Le dernier sonne à la porte le mercredi après-midi, deux jours avant mon départ. Celui-là est chargé de m’initier au règlement

: le fidèle serviteur, le vieux chien et le chat déjà nommé ; il transparaît également dans le portrait du baron, en antihéros, portrait qui n’est pas sans rappeler celui du jeune D’Artagnan arrivant dans la ville de Meung, sur son bidet « jaune de robe ». b) Le chapitre II Il s’inscrit à la fois dans le schéma du roman d’aventures (suspense, péripéties) et dans celui de l’œuvre théâtrale, par sa thématique bien sûr, mais aussi par la mise en scène de l’événement : « Trois coups frappés » (p. 19)

Honoré de Balzac, Le Père Goriot Fiche de lecture 1. Biographie de Balzac 2. Situation du Père Goriot dans l’œuvre de Balzac 3. Résumé 4. Résumé (détaillé) 5. Schéma narratif 6. Personnages 7. Le titre et les thèmes 8. Description et place du narrateur 1. Biographie de l’auteur Honoré BALZAC, Honoré de BALZAC par la suite, naquit le 20 mai 1799 à Tours (ville sur la Loire). A huit ans, il entre comme pensionnaire au collège Vendôme où il y passera six années

elle est obligée de porter une perruque, de préférence blonde, pour qu’on ne puisse pas la confondre avec une épouse - A Rome, elle doit porter une toge de couleur sombre et non la robe longue des matrones. - Au Moyen Age en Europe occidentale, elle devait porter un corsage dont le laçage était lâche et une robe découvrant les chevilles. L’Etat et les mœurs passés ont toujours faits en sorte que tout individu soit à même de pouvoir distinguer une femme honnête et une prostituée, en séparant

de grands verres, avec de la glace et des pailles. – Je le prends toujours comme ça, expliqua Hansen. Ne vous croyez pas forcé. – Ça va, dis-je. Si vous n’avez jamais bu de bourbon glacé avec une paille, vous ne pouvez pas savoir l’effet que cela produit. C’est comme un jet de feu qui vous arrive sur le palais. Du feu doux. C’est terrible. – Fameux ! approuvai-je. Mes yeux tombèrent sur ma figure dans une glace. J’avais l’air complètement sonné. Je ne buvais plus depuis déjà un certain temps. Hansen