Fiche Résumé Synthèse La Seconde Guerre Mondiale

contraintes et un agenda précis de travail. Pour chaque séance, vous devrez travailler en parallèle le cours et les documents et vous aider des autres supports (livres, dictionnaire, internet). Il est recommandé de prendre des notes et de faire des synthèses au fur et à mesure, à la fois comme procédé d’apprentissage et également pour préparer des supports personnels qui vous serviront pour vos révisions avant l’examen. A la fin de chaque séance, un encadré vous indique le travail à faire. Le cours est

faillite. Il contribue à la redresser et en devient Directeur Général de 1888 à 1918. Ses principes relatifs à l’organisation, l’administration et la gestion ont connu un grand succès aux Etats-Unis et ont été réimportés en France après la Seconde Guerre mondiale. Il a condensé ses idées de chef d’entreprise dans son ouvrage intitulé « Administration industrielle et générale » paru en 1916 et qui a été fréquemment réédité. 4 TAYLOR, par exemple, s’intéressait surtout à l’activité de production. 5 Voir

les surfaces non-agricoles (routes, aéroports, voies ferrées, réseaux électriques...). Sommaire * 1 Étymologie * 2 Historique * 3 Catégories de pesticides * 4 Consommation o 4.1 Agriculture o 4.2 Arme de guerre * 5 Conception d'un pesticide * 6 Les autres constituants : la formulation d'un pesticide * 7 Effets sur la qualité des produits * 8 Effets sur l'environnement o 8.1 La dispersion des pesticides dans les sols

phosphore phosphore phosphore ée entR R spécial méthodes de travail 2006 MÉMOIRE De la seconDe à bac+3 Comment la structurer? L’identifier, la stimuler Se coacher soi-même! MOTIVATION ORGANISATION Édito Coachez-vous vous-même-! «Coaching». C’est incontestablement, le mot à la mode, pour tout, des études aux sentiments, en passant par la santé. Même Phosphore y succombe tous les mois dans une rubrique de son mensuel, c’est dire… L’ennui, c’est qu’on n’a pas toujours

1 Élèves en difficulté : les repérer, les aider Fiche 1 Dialoguer au sein de l’équipe éducative. ................................................ L’équipe pédagogique.......................................................................... L’équipe médico-sociale...................................................................... L’équipe de direction........................................................................... 3 3 5 7 Fiche 2 Analyser les comportements..................

sans le son pour se concentrer uniquement sur les images. • Formulation d’hypothèses sur le genre du document. • Description des images. De quel document s’agit-il ? Comment le savez-vous ? Déterminez le genre du document à partir des premières secondes. Quels types d’image pouvez-vous repérer ? Décrivez les personnes que vous voyez. Où est tourné le document ? Quels sont les lieux montrés ? Quelles hypothèses pouvez-vous déjà faire sur le contenu du document ? À votre avis, de quoi parlent les

système entièrement rationnel ; l’entreprise a des objectifs nets et simples à définir. Dans les années 20, Elton Mayo découvrira l’importance du facteur humain dans l’entreprise qui sera alors considérée comme agent social. Après la deuxième guerre mondiale, les problèmes de reconstruction surgissent ; recherche opérationnelle et théorie des systèmes ouverts et rationnels. Les représentants de l’école sociale et de l’école politique affirment par la suite que l’entreprise est d’abord un agent social

après certains documents Pour s’exercer à la synthèse : à la fin de chaque sous-partie FICHES MÉTHODE 206 208 210 212 214 216 218 1. Déterminer qui parle dans un document textuel 2. Identifier le genre d’un document textuel 3. Les différentes formes du discours 4. Identifier un registre 5. Analyser un texte de fiction 6. Analyser un texte d’idées 7. Analyser une image 5 AVANT-PROPOS L’épreuve de culture générale et expression au BTS, en seconde année de STS, prend appui sur deux thèmes imposés

...................... 2 Généralités Fiche 1 : Notions générales sur les petites centrales hydroélectriques ........... Fiche 2 : Le contexte de la petite hydroélectricité en France ............................ Fiche 3 : Le choix du site, une approche globale et progressive...................... Fiche 4 : Les partenaires d’un projet ................................................................... 5 13 21 28 Réglementation et procédures Fiche 5 : Le droit d’utilisation de l’énergie hydraulique

contrôle politique extensif de la société civile. Le nazisme s'est en partie inspiré du fascisme. Dans son acception la plus large, le terme est employé pour disqualifier l'ennemi politique. Cette acception a été employée par les Soviétiques durant la Guerre froide, dans le cadre de la « tactique du salami »[7]. Dans le débat politique contemporain, le terme fasciste continue d'être employé comme une injure. Cependant, le fascisme est encore revendiqué par certaines mouvances d'extrême droite (les néofascistes)