Fiche Voltaire Torture

la vie et l’interdiction de la torture des peines et traitements inhumains et dégradants, qui en sont considérés comme les applications, les corollaires de base. Enfin, au niveau de l’Union européenne, charte des droits fondamentaux de l’Union européenne commence par un chapitre Premier intitulé « Dignité » : applications classiques, inviolabilité de la dignité humaine, droit à la vie, droit à l’intégrité, physique et mentale de la personne, interdiction de la torture et des peines ou traitements inhumains

FRANÇAIS SÉQUENCE 1 Edgard Degas, L’Absinthe, vers 1875-1876. (C) RMN (Musée d’Orsay) / Hervé Lewandowski. CNED SECONDE – FRANÇAIS 23 SÉQUENCE 1 Activité n°4 – Le discours rapporté Avant de répondre à ces questions, lisez la Fiche méthode consacrée au discours rapporté. ᕡ Quels sont les types de discours utilisés dans le texte des frères Goncourt ? ᕢ Quels sont les types de discours présents dans le texte de Zola, extrait de L’Assommoir ? Groupement de textes : « À côté

l’horizon pour ceux qui ont eu la gloire, c’est l’oubli. Toute une série d’auteurs très célèbres de leurs vivants, mais qui tombent dans l’oubli. Victor Hugo a été adulé et détesté. Ce dieu vivant va devenir une espèce de vieux fétiche, comme l’a été Voltaire. On trouve des Victor Hugo en verres, en assiettes, en porte-clef, etc. Un auteur qui dès sa jeunesse est très précoce, a été au centre des activités littéraires, a suscité des débats dans les journaux, etc. n’est pas toujours apprécié par la génération

pénal de 1810 prévoyait d’autres types de peine: - les travaux forcés à perpétuité - les travaux forcés à temps limité de 5 à 20 ans - la déportation pour raisons politiques - la réclusion dans une prison La peine de mort n’était plus assortie de tortures, cependant les peines précédemment citées pouvaient être accompagnées des châtiments : - le marquage au fer chauffé indiquant la nature de la peine ou du crime - l’exposition publique durant un ou plusieurs heures sur un pilori ou un échafaud avec

................   Devoirs    à envoyer à la correction  .................................................................................................. p. 15 p. 17 CNED  Seconde – Français  3 Conseils de méthode  Fiche méthode 1  Rédiger une réponse aux questions sur le corpus Dans un sujet, une ou deux questions peuvent vous être proposées. Elles sont conçues pour vous aider dans la rédaction du travail d’écriture. Les questions portant sur le corpus appellent

France. Débat de conscience en France. Première en Europe a abolir la torture. 9 octobre 1981 loi qui aboli la peine de mort. A l'origine le droit pénal est celui qui fait mal, et qui a vocation à punir dans son corps et dans sa dignité. Le droit pénal a besoin de trouver la juste mesure entre la nécessité de protéger ceux qui sont victimes et punir celui qui a «mal fait». C'est un droit aujourd'hui plus humanisme, car la torture est contraire aux lois aujourd’hui. Le droit pénal est le véritable

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. Michel de Montaigne 2. Jean-Baptiste Poquelin dit Molière 3. Madame de Sévigné 4. Voltaire 5. Denis Diderot 6. Jean-Jacques Rousseau 7. François-René de Chateaubriand 8. Honoré de Balzac 9. Victor Hugo 10. Charles Baudelaire 11. George Sand 12. Arthur Rimbaud 13. Marcel Proust 14. Albert Camus 15. Nathalie Sarraute 16. Jean-Paul Sartre 17. Marguerite Duras 18. Patrick Modiano

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

lʼhistoire nous apprend quʼen fait, ce ne sont pas les hommes qui font les révolutions. Ils sont acteurs de la révolution, pas les auteurs. Ils ne décident pas ou quand pourquoi comment. Qui alors? pour la plupart des auteurs cʼest Dieu qui décide. Voltaire : il parle de la main invisible qui détermine le destin des nations, cʼest la providence. Cʼest bien pour signifier que les H nʼont pas de prise sur les évènements, ils les subissent. Cela nous apprend quoi? Les H qui vivent au 18eme siècle, craigne

aux mendiants pour remercier Dieu de lui avoir rendu sa fille. AXES DE LECTURE I- Un lieu de souffrance Nous avons déjà parlé de la sensation d’oppression que ressent Sidi Mohammed au Msid. Cette école est encore une fois assimilée à un lieu de torture. Espace clos plongé dans une chaleur étouffante, elle ravive le désarroi des enfants surveillés de près par un fqih sévère : - Mes doigts me faisaient mal à force de cogner sur ma planchette de buis (…) Le maître somnolait, sa longue baguette à la