Fichier texte

programme qui sert d'interface entre le noyau et l'utilisateur. C'est le shell qui est à l'écoute des commandes que peut saisir l'utilisateur. Le shell présente l'invite de commandes dès la connexion du compte de l'utilisateur en mode texte (run level 3 du fichier "/etc/inittab"). En mode graphique , l'utilisateur peut ouvrir un terminal avec les touches CTRL + ALT + F1 à F6 et F7 pour revenir au mode graphique, l'utilisateur peut également lancer une console virtuelle (une fenêtre de terminal) tout

sont illimités, si ce n’est par la capacité de mémoire de votre ordinateur. ✓ Il peut prendre en compte des variables (questions) de tous types : numériques, fermées uniques, fermées multiples, fermées ordonnées, fermées enrichissables, ouvertes (texte), dates et calculs. ✓ Il propose une grande variété de traitements, sous forme de tableaux et de graphiques, et permet de concevoir et d’éditer des rapports d’enquête. ✓ Les tableaux de calcul peuvent être exportés vers les principaux tableurs

professeur en utilisant des images PCX (640 x 480 x 16 couleurs) numérisées par un scanner. Les exercices à trous ainsi crées présentent l'inter-activité suivante: -l'élève appelle un exercice dont le nom évoque un problème traité ou à découvrir. -Un texte apparaît avec des trous à compléter. -A chaque trous à compléter, une image arrive en illustration et l'élève est mis alors en présence d'une nouvelle inter-activité. -Sur l'image il peut: * Découvrir les zones de l'image en pointant avec la souris

v1.1 Cheat Sheet Python 3 Boucle bloc d'instructions exécuté pour Instruction boucle itérative chaque élément d'un conteneur ou d'un itérateur for variable in séquence: bloc d'instructions Parcours des valeurs de la séquence s = "Du texte" initialisations avant la boucle cpt = 0 variable de boucle, valeur gérée par l'instruction for for c in s: Comptage du nombre if c == "e": de e dans la chaîne. cpt = cpt + 1 print("trouvé",cpt,"'e'") utilisation des tranches pour parcourir

Projet VB Un projet VB se compose d’un certain ensemble de fichiers qui constituent toute l’application. Ces constituants sont les suivants : - Le projet lui même qui consiste en un fichier texte d’extension .vbp (visual Basic Project) contenant des informations sur le type du projet, les constituants de ce projet ainsi que des références aux différentes bibliothèques qui devront être compilées avec l’application. On peut citer des fichiers .OCX, .DLL ou autres références comme la librairie des Objets

Le menu principal 1 Fichier Regressi ne traite qu'un fichier à la fois, pour comparer des fichiers (comparables !), voir le menu Fusionner qui permet de transformer différents fichiers en différentes pages d'un même fichier. ▪ Nouveau • Clavier : entrée des données au clavier. • Simulation : transforme Regressi en traceur de courbes. • Programme d'acquisition installé par le menu options : lance le programme. ▪ Fusionner : ajouter un fichier comme nouvelle page. On peut

en fournissant des bibliothèques nécessaires pour l'exécution des programmes graphiques sous Java SE 5 ou JDK 1.5 1. Un Exemple Pour démontrer la capacité graphique de NetBeans nous allons dans ce petit tutoriel programmer un mini explorateur de fichiers (vraiment mini, l'objectif étant ici l'interface graphique). 2. Logiciels nécessaires : Java SE 6 (de préférence) ou Java 5 SE NetBeans 6.1 3. Les étapes de création de l'application : 1.Création d'un projet dans NetBeans 2.Placer des composants

d'accueil à l'emplacement marqué d'une flèche nous avons toutes les fonctions habituelles de "Fichier" et c'est là que nous pourrons "ouvrir" "créer" "enregistrer", etc., nos diaporamas. IMPORTANT : afin d'éviter des soucis de volume trop lourd en fin de diaporama je recommande de procéder dès le départ à un enregistrement du projet 1 - rechercher "enregistrer sous" 2- nommer le fichier 3- type de fichier "présentation PowerPoint" (.pptx avec la version 2007) Enregistrer Les sauvegardes intermédiaires

faire 1. sélectionner et cacher les barres d'outils ; 2. déplacer les barres d'outils ; 3. sélectionner les boutons présents dans une barre d'outils ; 4. créer un nouveau document dans le traitement de textes ; 5. frapper un texte "au kilomètre" en plaçant correctement les alinéas; 6. faire apparaître ou disparaître les marques spéciales ; 7. supprimer une marque spéciale ; 8. enregistrer et réenregistrer un document, éventuellement sur un autre disque ; 9. fermer

........................................................... 5 I-B - Considérations lexicales................................................................................................................................ 6 I-B-1 - Présentation du texte du programme....................................................................................................6 I-B-2 - Mots-clés....................................................................................................................