Fiction Litteraire Ou Litterature Fictive

I. Approche de la question du genre Nous n'appréhendons pas les textes littéraires comme des êtres singuliers, hors de toutes catégories. Un texte littéraire se présente à nous à travers certaines caractéristiques de genre, qui, on le verra, donnent forme à nos attentes, au type de réception que nous en avons et servent à en interpréter le sens. Nous avons besoin de savoir à quelle catégorie un texte appartient pour le comprendre tout à fait. Si je prends un conte de fées comme Barbe-bleue pour un

dans le roman. Nous analyserons dans une seconde partie comment cette illusion participe de l’adhésion empathique que produit le personnage sur le lecteur, et cela, même quand les personnages sont issus de genres littéraires plus éloignés de la réalité. I. L’illusion littéraire, une finalité souvent recherchée Le romancier cherche à donner une épaisseur à ses personnages, il ne s’agit pas de simples archétypes ou de caricatures mais bien d’êtres, certes fictifs, mais présentant pourtant

CONSTITUER UN DOSSIER SUR LE MOUVEMENT HUMANISTE [OBJET D’ETUDE : UN MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL] I) Pour commencer : 1) Définir le mot humanisme • Quel est son sens courant ? • Quel sens spécifique peut-il prendre ? Dans ce cas, quelles sont ses caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités) • Quel lien unit ces deux définitions ? 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? (définissez la Renaissance pour répondre) II) Les grandes découvertes

Introduction : Dans le monde de la littérature, le réalisme a toujours eu son importance. Nous pouvons le retrouver dans tous les genres littéraires et même dans le fantastique. Ainsi, il serait intéressant de se demander pourquoi intègre-t-on du réalisme dans un récit. Nous nous pencherons d’abord sur l’inspiration sur les faits de la vie réelle dans les récits puis nous étudierons l’intégration du réalisme dans le fantastique. I Faire comprendre la réalité. Le fait d’intégrer du réalisme

Le roman est un genre littéraire aux contours flous caractérisé pour l'essentiel par une narration fictionnelle plus ou moins longue, ce qui le distingue de la nouvelle. La place importante faite à l'imaginaire transparaît dans certaines expressions comme « C'est du roman ! » ou dans certaines acceptions de l’adjectif « romanesque » qui renvoient à l'extraordinaire des personnages, des situations ou de l'intrigue. Le roman, très vite écrit en prose, dès la fin du XIIe siècle, se définit aussi

décrivant une société fictive, organisée de telle façon qu'elle empêche ses membres d'atteindre le bonheur. Cette forme littéraire a été rendue célèbre par Le Meilleur des mondes (1932) d'Aldous Huxley, La Kallocaïne de Karin Boye (1940), 1984 (1948) de George Orwell, Fahrenheit 451 (1954) de Ray Bradbury et Nous autres (1920) de Ievgueni Zamiatine. Mais quelles sont les véritables propriétés et but d’une dystopie, et comment a t-elle pu se faire une place dans la littérature entre le XIX et XXeme

BOURGUET Marie-Noëlle,  «  Voyages et voyageurs  » , in  Dictionnaire européen des Lumières , Paris : PUF, 1997.  DORNIER Carole, "Fiction du témoignage, témoignage de la fiction dans les Lettres persanes, in DORNIER Carole (dir.),  lectures de Montesquieu, Lettres persanes , Rennes : PU, 2013. MANGUEL Alberto, "Introduction aux voyages imaginaires", in MANGUEL

dissertationFiche de méthode n°1  : Qu’est-ce que l’argumentation ? Important  : 1. Cette fiche doit être mise en relation avec l’Objet d’étude II : La littérature d’idée du XVIe au XVIIIe siècle (L’Argumentation .)  : Les Caractères de La Bruyère, livres V à X/Parcours : La comédie sociale.

à dire que les fables ne sont bonnes qu'à amuser des enfants: ce serait une erreur. L'apologue raconte une histoire fictive, distrayante, mettant en scène objets, ou animaux, ou humains dans des situations souvent cocasses,mais il est également porteur d'un enseignement moral,( comme pour le grec Esope) ou , parfois, politique, ou religieux. Il s'agit d'utiliser une fiction comme une allégorie, pour faire mieux "passer le message". Comme dans les fables, l'apologue peut avoir une "morale"

Méthodes et problèmes Les genres littéraires Laurent Jenny, © 2003 Dpt de Français moderne – Université de Genève Sommaire I. Approche de la question du genre 1. Un genre est une convention discursive 1. Les conventions constituantes 2. Les conventions régulatrices 3. Les conventions traditionnelles 2. Multiplicité des conventions discursives dans une œuvre donnée 3. Transgression des conventions discursives selon Schaeffer 4. Relativité de ce classement des transgressions II. Rappel