Figures De Style Voyage Au Bout De La Nuit

Gérard de NERVAL Sylvie Texte issu d'une numérisation en "mode image" du site GALLICA (http://gallica.bnf.fr) NUIT PERDUE Je sortais d'un théâtre où, tous les soirs, je paraissais aux avant-scènes en grande tenue de soupirant. Quelquefois, tout était plein ; quelquefois, tout était vide. Peu m'importait d'arrêter mes regards sur un parterre peuplé seulement d'une trentaine d'amateurs forcés, sur des loges garnies de bonnets ou de toilettes surannées, - ou bien de faire partie d'une salle

l’oeuvre majeure du « barde de Manhattan », entend revitaliser la symbolisme en s’ouvrant sur la nature moderne. Whitman, auquel Larbaud consacre une anthologie, en voyant dans ses grands vers libres une ouverture vers de nouveaux horizons, utilise un style lyrique qui se retrouve plus tard dans un poème comme « Zone ». Garde ton splendide soleil silencieux, Garde tes bois, ô Nature, et les calmes endroits près de tes bois, Garde tes champs de trèfle et de fléole, tes champs

fauteuil de paille. Contre le lambris, peint en blanc, s’alignaient huit chaises d’acajou. Un vieux piano supportait, sous un baromètre, un tas pyramidal de boîtes et de cartons. Deux bergères de tapisserie flanquaient la cheminée en marbre jaune et de style Louis XV. La pendule, au milieu, représentait un temple de Vesta, — et tout l’appartement sentait un peu le moisi, car le plancher était plus bas que le jardin. Au premier étage, il y avait d’abord la chambre de « Madame », très grande, tendue d’un

fauteuil de paille. Contre le lambris, peint en blanc, s'alignaient huit chaises d'acajou. Un vieux piano supportait, sous un baromètre, un tas pyramidal de boîtes et de cartons. Deux bergères de tapisserie flanquaient la cheminée en marbre jaune et de style Louis XV. La pendule, au milieu, représentait un temple de Vesta, ― et tout l'appartement sentait un peu le moisi, car le plancher était plus bas que le jardin. Au premier étage, il y avait d'abord la chambre de « Madame », très grande, tendue d'un

enfants Ecriture - Ecrire un poème engagé - Ecrire un poème lyrique - Rédaction : intégrer une description dans un récit Oral - Mise en voix de poèmes Langue - Les compléments circonstanciels - Types et formes de phrase - Figures de style Devoirs prévus - Dictée - Rédaction - DS type brevet - Questionnaire de lecture sur Neige 2 Sommaire des séances sur la poésie Titre et dominante Support Objectifs Séance I- Qu’est-ce que le lyrisme Page 3 Diaporama 1

qu'il s'en fait à travers les récits de son père inspirera l'épopée d'Angelo, le hussard sur le toit. Sa mère, Pauline Pourcin, dirige fermement son atelier de repassage. C'est elle qui tient les cordons de la bourse. Mis à part pour quelques voyages, Giono ne quittera que très rarement sa ville natale. Elle sera évoquée dans plusieurs textes (Manosque-des-Plateaux en particulier). En 1911, Giono doit quitter le collège, en seconde, pour travailler et contribuer à la vie de la famille. Il devient

de Swann ") par un narrateur qui n’est pas Proust, mais qui lui ressemble en plusieurs points.   2) Résumé Le livre débute avec la partie " Combray ", du nom du village d’enfance du narrateur Marcel. Toute cette partie se déroule en fait en une nuit, alors que la narrateur se couche et se remémore des souvenirs. Il pense à son enfance, aux visites de M. Swann, à Mlle Vinteuil et la duchesse de Guermantes. Il fait plusieurs descriptions de ses souvenirs à l’époque où il vivait à Combray. La section

retrace les difficultés quotidiennes de Béni, jeune adolescent de seize ans, d’origine maghrébine, mal dans sa peau et qui rêve de s’intégrer à la vie française (convaincre ses parents de fêter Noël, pouvoir entrer au Paradis, aller dans une boîte de nuit). Avec humour, l’auteur traite des thèmes qui lui tiennent à cœur : la discrimination raciale, la recherche d’identité, l’école comme moyen de réussir. Prix Radio Beur,1989. Prix Falep du Département du Gers, 1990. A.Begag, Le Gone de Chaâba Azouz

flashbacks, sous-entendus. Est montrée l'influence qu'elle a pu avoir sur les personnages, que ce soit ceux qui l'ont faite ou les autres, civils ou jeunes gens juste un peu trop jeunes, deux mondes qui sont opposés. Les situations sont complexes, le style accrocheur, les personnages profonds. _________________________________________________________________________________ Ce roman étant passé presque inaperçu, Faulkner, ulcéré, s'embarqua comme matelot de pont sur un navire en partance pour la

>7 2. L'Ecole de David : le néoclassicisme " le vrai, le beau " - Le paysage composé - La culture savante - L'idéalisation des figures >8 3. Le souffle du romantisme " le vrai, le laid " > 11 NOTICES DES PEINTURES (7 œuvres) > 16 . Francesco Casanova, Paysans surpris par un orage / Rupture d'un pont de bois Attaque de brigands pendant la nuit / Voyageurs pris dans un ouragan . Jean-Victor Bertin, Paysage avec une offrande au dieu Pan . Philippe-Jacques Van Brée, Laure et