Flaubert L éducation Sentimentale Iii 1

exceptionnel en Italie (Marinetti prônera le svaticanamento sans demi-mesure de l'Italie) et un “antipasséisme” artistique et culturel aux aspects très divers, et qui constitue probablement le cœur du mouvement (modernisation des infrastructures, éducation laïque et scientifique plutôt que classique, suffrage universel, divorce, industrialisation des “villes mortes”, décentralisation, mais également, d'un point de vue plus artistique et littéraire, une série de normes “absolument nouvelles” qui marqueront

Médi@thèque BIBLIOGRAPHIE LA LITTERATURE RUSSE Février 2006 1 passage de la Motte 35 530 NOYAL-sur-VILAINE T > 02 99 04 13 28 F > 02 99 04 13 25 M> mediatheque@ville-noyalsurvilaine.fr 1 TABLE DES MATIERES DES ORIGINES AU XVIIe siècle : LA LITTERATURE avant PIERRE LE GRAND....4 1.1 Les bylines : la tradition orale ...................................................................................4 1.2 Les premiers écrits....................................................................

accompagnée, mes parents et mon mari. TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION GÉNÉRALE 1 PREMIÈRE PARTIE : LE CROISEMENT DE DEUX GENRES : L’AUTOBIOGRAPHIE ET LE ROMAN 9 INTRODUCTION DE LA PREMIÈRE PARTIE 10 CHAPITRE PREMIER : LE RÉCIT D’UNE VIE OU LE PACTE D’AUTHENTICITÉ 13 1 – La triade identitaire 14 2 – Les modalités d’écriture 22 3 – Le pacte référentiel 42 DEUXIÈME CHAPITRE : LE CLIVAGE AVEC AUTRUI 52 1 – Des liaisons amoureuses brisées 53 2 – Dans les coulisses d’un avortement 70

traits que ceux de la vedette. Le cinéma limite l’imagination, le théâtre grec l’exaltait. Tout est codifié, mais le code change avec les époques. Robe pourpre : roi, robe blanche : princesse… Les Trois grands : Eschyle, Sophocle, Euripide. 1. Eschyle (-525/-456, 69 ans). Eschyle est un géant du théâtre. Il faudra attendre Shakespeare pour trouver un poète de cette dimension. Victor Hugo : « Eschyle est magnifique et formidable, comme si l’on voyait un froncement de sourcil au-dessus

vous donner les réponses basiques qui vous aideront pour votre discours « brise-glace ». Objectif du discours : ce que vous désirez que vos auditeurs sachent, pensent ou fassent. Comment Convaincre et Être Persuasif avec les Mots - 31 Objectif 1. Quel est mon objectif dans le cadre de ce discours ? Votre objectif de discours est la déclaration de ce que vous désirez que le public sache, pense ou fasse. Pour atteindre cet objectif, vous devez commencer par sélectionner un sujet. Indépendamment

souhaitons vous donner les réponses basiques qui vous aideront pour votre discours « brise-glace ». Objectif du discours : ce que vous désirez que vos auditeurs sachent, pensent ou fassent. Comment Convaincre et Être Persuasif avec les Mots - 31 Objectif 1. Quel est mon objectif dans le cadre de ce discours ? Votre objectif de discours est la déclaration de ce que vous désirez que le public sache, pense ou fasse. Pour atteindre cet objectif, vous devez commencer par sélectionner un sujet. Indépendamment

Marcel Proust Le temps retrouvé À la recherche du temps perdu; 7 Genèse du "Temps retrouvé" 1. Il faut ajouter des notes sur Charlus dans le Carnet 2, ff°s 19 v°, 56 r° sqq, et dans le Carnet 3, ff°s 5 r°, 28 v° et 37 r°. 2. Voir la discussion de ce point dans l'Introduction à La Fugitive (GF). 3. Tout ce début est barré. 4. Cette reprise est barrée elle aussi. 5. Voir Bibliographie. 6. Cahier 19, f° 2 r°. Voir les articles de Françoise Leriche, BIP, n° 16, 1985, n° 18, 1987 et sa thèse

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2008 Sujets et corrigés SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 • Test

MEURT André Gide (1926) Table des matières PREMIÈRE PARTIE................................................................. 3 0 1 I .....................................................................................................4 1 1 II ..................................................................................................29 2 2 III ................................................................................................ 55 3 2 IV.......................

colère dans son SCUM Manifesto 1 (1967). L’un et l’autre, subissant la Barbarie Intégrale, décrivent le point de non-retour où sont arrivés les rapports Homme-Femme, le ménage en décrépitude et plus largement la société dans son ensemble. Otto finira par se suicider, au lendemain de la parution de son ouvrage, pour ne pas contribuer à la prolongation de cette société de mort. Il faut connaître, comprendre et aimer Otto Weininger ! Éditions de l’Évidence – mai 2008 ________ 1 “Society for Cutting Up Men”