Flaubert La Vieille Servante

dans le cadre de la compréhension de l’écrit. II-3-1. Texte littéraire Le texte littéraire est une notion vivante. Elle prend de la réalité pour revenir sur son espace fermé. Il peut être d’un autre français (comme BALZAC, MOLIERE, STENDHAL, FLAUBERT, MALRAUX, CAMUS, Anatole FRANCE) ou d’expression française (Mohammed DIB, KATEB Yacine, Tahar BENDJELLOUN, Assia DJEBAR) et consiste en un extrait de roman, un conte, un poème ou un extrait d’une pièce de théâtre. Le texte littéraire n’est pas seulement

de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome, avec un guide de lecture et des questions plus ludiques sur l’ensemble de l’œuvre (« Un cœur simple » de Flaubert ; La Vénus d’Ille de Mérimée ; Le Comte de Monte-Cristo de Dumas, en version abrégée ; Les Misérables de Hugo, en version abrégée ; On ne badine pas avec l’amour de Musset ; Des troubadours à Apollinaire, une anthologie poétique) ; – des lectures

imaginations et des rêves... Ah, les rêves ! Des bêtises... J'en ai soupé, comme disait M. Xavier, un gamin joliment perverti, dont j'aurai à parler bientôt... Et j'ai roulé... Ah ! ce que j'ai roulé... C'est effrayant quand j'y songe... Je ne suis pas vieille, pourtant, mais j'en ai vu des choses, de près... j'en ai vu des gens tout nus... Et j'ai reniflé l'odeur de leur linge, de leur peau, de leur âme... Malgré les parfums, ça ne sent pas bon... Tout ce qu'un intérieur respecté, tout ce qu'une famille

que vous dites là ? …. Ce souvenir était si cher au vieil homme qu’il en reparlait souvent. » 1- Identifier la situation d’énonciation. Qui parle ? A qui ? Bouchaïb parle au Mokhazni puis au Mokkadem. Où ? Dans le village de Bouchaïb . A quelle période historique ? Au moment de lutte pour l’Indépendance du Maroc. Quelles expressions montrent qu’il s’agit d’un souvenir ? Justifiez votre réponse. « Ce jour-là » et « Ce souvenir était si cher au vieil homme qu’il en reparlait souvent. » Comment appelle-t-on

leurs pignons en arrière, s’appuyaient aux épaules les unes des autres. Trois ou quatre, au contraire, au fond de trous d’ombre, semblaient près de tomber sur le nez. Le bec de gaz en éclairait une, très blanche, badigeonnée à neuf, avec sa taille de vieille femme cassée et avachie, toute poudrée à blanc, peinturlurée comme une jeunesse. Puis la file bossuée des autres s’en allait, s’enfonçant en plein noir, lézardée, verdie par les écoulements des pluies, dans une débandade de couleurs et d’attitudes

intérieure qui a été disciplinée pendant toute la durée de la lecture à suivre le rythme d’un Balzac, d’un Flaubert, voudrait continuer à parler comme eux. Il faut la laisser faire un moment, laisser la pédale prolonger le son, c’est-à-dire faire un pastiche volontaire, pour pouvoir, après cela, redevenir original, ne pas faire toute sa vie du pastiche involontaire." (A propos du style de Flaubert) La frontière est mince entre pastiche et parodie mais alors que le pastiche joue avant tout sur

duchesse et avec son gendre, le vicomte d’Empoigne, qu’il tue. Aussi préfère-t-il «s’en aller promener, peut-être même à l’étranger», pour aller avec Pouscaillou «chercher des preuves» de l’existence des «préadamites». Le soir, à l’auberge, il lutine la servante, voulant mêler «anatomie et gastronomie», et un postillon est effrayé par un cheval qui a crié : «Vive les préadamites !» Chapitre XIV Le duc ajoute que ce cheval «sait même lire» et qu’«il est en train de lire le Voyage du jeune Anacharsis en

duchesse et avec son gendre, le vicomte d’Empoigne, qu’il tue. Aussi préfère-t-il «s’en aller promener, peut-être même à l’étranger», pour aller avec Pouscaillou «chercher des preuves» de l’existence des «préadamites». Le soir, à l’auberge, il lutine la servante, voulant mêler «anatomie et gastronomie», et un postillon est effrayé par un cheval qui a crié : «Vive les préadamites !» Chapitre XIV Le duc ajoute que ce cheval «sait même lire» et qu’«il est en train de lire le Voyage du jeune Anacharsis

Senges Entretien 96 Régis Jauffret répond aux questions de Dominique Rabaté Carte blanche 100 Éric Chevillard Dix-huit tentatives de poésie, précédées d’une note d’intention en bon français & Triptyque autofictif Pascal Quignard 109 Vieilles reines (Re)lire Jacques Dubois 112 Anna Kupfer et les limites du “roman moyen” © Sauf indication contraire, tous les textes et documents sont protégés par une licence Creative Commons. 2 Micro-scopies* Résumé Au-delà du rêve

un paysage romantique ? 2. Que savez-vous du personnage de Cosette ? PRéPAREZ VOtRE LEctuRE 1. le corsage : le haut d’une robe. 2. cette échancrure : ce décolleté. 3. indécent : choquant. 4. à la brune : à la tombée de la nuit. 5. Toussaint : servante de Jean Valjean et de Cosette. 6. blêmissait : rendait pâle. 7. défaillir : s’évanouir. 8. ineffable : inexprimable. Victor Hugo (1802-1885)97Héros de romans Cosette, en reculant, rencontra un arbre et s’y adossa. Sans cet arbre, elle fût tombée