Flûte à bec

elle fut suivie par la seconde moitié, la période classique. Le 18éme siècle et un des siècles les plus riche en ce qui concerne la Musique. Cette période a connu les compositeurs les plus célèbres , de Bach a Beethoven en passant pas Haendel, Hayden, ou Mozart. Comment se diffuse la musique au 18ème siècle et par qui ? Au 18ème siècle, à Paris, parallèlement aux opéras et aux salons tenus par les membres de l’aristocratie et de la haute bourgeoisie, on voit apparaitre la pratique de concerts

(Hollande), ou encore Andrea Pozzo (Italie) sans oublier Vermeer même si ce dernier est parfois classé dans les artistes « classiques » par la tradition. Le massacre des innocents – Peter Paul Rubens en 1621 Le massacre des Innocents est le nom donné à un épisode relaté dans l'Évangile selon Matthieu en même temps que la Fuite en Égypte : le meurtre de tous les enfants de moins de deux ans dans la région de Bethléem, ordonné par Hérode peu après la naissance de Jésus : Dieu aurait permis le Massacre

Malgré le fait qu'ils survivent au naufrage, ils sont séparés ayant chacun échoués à deux endroits différents de la côte, chacun croyant qu'il a perdu son jumeau. Devant trouver un moyen pour se protéger sans son frère, Viola décide de se déguiser en homme et se présente à la cour d’Orsino sous le nom de Césario. Le duc lui propose alors de devenir son page et la charge de plaider sa cause auprès d’Olivia. Cela ne plaît pas à Viola, secrètement amoureuse du duc, mais enjouit Olivia immédiatement séduite

XVème siècle jusqu’au XVIème siècle, en Italie dans un premier temps puis s’est progressivement étendue dans toute l’Europe. C’est à la fois une période historique et un mouvement artistique. La Renaissance se caractérise par un retour vers l’antiquité, la redécouverte de la littérature et des sciences. Elle casse les codes, remet tout en cause et affirme que l’Homme a sa place au centre de l’univers. La Renaissance est une période et un mouvement très important, puisque très vite, il se développe

] Bonjour ( dans la journée ): こんにちは [ kon'nichiha ] Bonsoir : こんばんは [ kon'ban'ha ] Bonjour ou Bonsoir ( adressé à quelqu'un qui rentre ) : おかえり [ okaeri ] Bonjour ou Je suis rentré ! ( quand on rentre chez soi ) : ただいま [ tadaima ] Bonne Nuit : おやすみなさい [ oyasuminasai ] Bonne Appétit : いただきます [ itadakimasu ] Bienvenue : ようこそ [ youkoso ] Bienvenue ( adressé à qqu'un de retour à la maison ): おかえりなさい[ okaerinasai ] Bienvenue ! ( dans magasin, restaurant,... ) : いらっしゃいませ [ irasshaimase ] Merci

l’art occidental savant sont plus acceptables. D’où la différence entre musicologie et ethnomusicologie. La musique dite traditionnelle est transmise de façon orale contrairement à la musique occidentale qui est notée sur partition. On peut discerner donc différentes cultures : - Chez les cultures archaïque - c'est à dire celle qui n'ont pas développé l'agriculture, l'élevage et l'écriture - la musique remplie principalement une fonction utilitaire et fonctionnel. On la pratique soit pendant les

mettre en forme Lire un conte écrit par des enfants : Le grand voyage de Dimitri ---------------------------------Écrire un conte Objectifs : écrire, seul ou en équipes, un texte long en réutilisant ses connaissances sur le conte merveilleux ; apprendre à corriger son brouillon. Première étape Vous allez écrire un conte de plusieurs pages, en vous laissant guider par le parcours suivant. 1. Choisissez le personnage qui va être le héros de votre histoire : - une petite fille - une princesse - un pauvre

Pour calculer A, un élève a tapé sur sa calculatrice la succession de touches suivantes 1. Calculer le nombre A = Expliquer pourquoi il n’obtient pas le bon résultat.  Il ne s’est pas mis en mode fraction avec la touche  Il a oublié les parenthèses autour du numérateur et du dénominateur Il aurait dû taper (8 + 3 x 4) : ( 1 + 2 x 1,5 )  Exercice 2 2pts 2pts 6pts On dispose d'un carré en métal de 40cm de côté. Pour fabriquer une boîte parallélépipédique, on enlève à chaque coin

organisée par la Comité du festival de Beiteddine, et la bibliothèque National de Baakline, en contribution avec la Maison des Cultures du Monde à Paris et le musée des instruments de musique de Bruxelles et en partenariat avec le Ministère de la culture du Liban. Nous avons voulu organiser cette exposition comme un espace de rencontres, inviter le public a un voyage dans le monde de la musique, pour cela, des instruments, des objets, des tableaux, des programmes d’ateliers pour les scolaires et groupes

selon les pays. De façon nécessairement schématique, l’esthétique et l’inspiration baroques succèdent à celles de la Renaissance (apogée du contrepoint et de la polymélodie) et précèdent celles du classicisme (naissance d'éléments discursifs, comme la phrase musicale ponctuée) : comme dans l'architecture, les « figures » musicales baroques sont soutenues par une « basse continue » très stable (on est à la jonction entre contrepoint et harmonie). Le mot baroque vient vraisemblablement du portugais