Fonction Critique Du Roman

Ecrivain français, qui s’illustra comme poète, auteur de contes fantastiques et critique d’art et qui fut l’auteur d’un célèbre roman de cape et d’épée, le Capitaine Fracasse. Son oeuvre : - Poésies (1830), - Les Jeunes-France (1833) - Mademoiselle de Maupin (1835-1836) - La Comédie de la Mort (1838) - Emaux et Camées(1852) - Une nuit de Cléopâtre (1845) - Le Roi Candaule (1847) - Le Roman de la Momie (1858) - Le Capitaine Fracasse (1863) Vie de Théophile Gautier La bataille

de la séquence Objectifs documentaires Nommer les éléments de description de l’objet livre (1ère et 4ème de couverture, dos…). Repérer les éléments d’identification du livre (auteur, titre, éditeur, collection…) à partir d’une sélection de romans. Objectifs disciplinaires Définir la littérature jeunesse dans l’histoire littéraire. Notions 1ère et 4ème de couverture, le paratexte, la spécificité de la littérature pour la jeunesse. Pré -requis Initiation à la recherche

Montesquieu, Lettres persanes 1721 Pb : Comment Montesquieu fait-il usage de la forme épistolaire pour exercer son ironie et son sens critique ? (critique de la société et de l’intitution) AXES : • Avantages du roman épistolaire & focalisation • Figures de style & registre propice à la critique de la mode • Examen du sujet ( réflexion de la mode et ses caprices par Montesquieu) Intro : Ce texte est l’extrait des Lettres persanes, œuvre écrite en 1721 par Montesquieu.

péripéties, le dénouement et la situation finale. -Le genre Le roman d’éducation est un genre littéraire du 18°Siècle. Un roman d’éducation a pour rôle de montrer un cheminement évolutif sur le parcours d’un jeune héros un peu naïf, jusqu’à ce que celui-ci ait une réflexion personnelle en murissant, ainsi qu’un enrichissement culturel. Cette conception de la vie se forge sur la manière dont il apprend de ses erreurs seul. Dans un roman d’éducation, le jeune héros est face à des situations où il rencontre la

LES DISCOURS Les types de discours peuvent être classés selon l'intention qui préside à leur élaboration : raconter TEXTE NARRATIF EXEMPLES • Genre romanesque : romans du XIX° siècle (Stendhal, Flaubert), nouvelles, nouveau roman (Claude Simon). • Mémoires, épopées, journaux intimes . FORMES • schéma narratif (état initial / élément perturbateur / péripéties / force équilibrante / état final) dont on pourra mettre en parallèle l'ordre avec celui de la fiction (analepse

O. V. de L. Milosz 35 1) Le poète lyrique : un décadent ? 36 2) Entre poésie et roman : L'Amoureuse Initiation 39 3) Le romancier 41 4) Le dramaturge 43 5) Le « poète-philosophe » 44 II) L'Amoureuse Initiation : un Récit Poétique ? 47 A) Les Critères d’Assimilation 47 1) Première approche 47 2) L’allégement des canons romanesques 47 3) Le retournement du roman 47 4) La poéticité du récit 47 B) Milosz et le « Donjuanisme » des Genres 47 CONCLUSION

La dernière page du roman au sens large est l'aboutissement du roman, c'est parfois sont dénouement, mais elle peut avoir d'autres fonctions ou bien même donner le sens au roman. Le romancier peut souvent se demander par où commencer mais il est aussi difficile de clore car ce qui reste imprimé dans la tête du lecteur sont les premières et dernières pages. Le roman nous offre, le plus souvent, à son aboutissement, droit à un dénouement qui le clos dans le temps, dans l'action et

principal du roman. Nous allons donc observer et évaluer son rôle en nous penchant tout d’abord sur sa fonction de personnage principal (voix narrative à la première personne) ensuite nous observerons la portée autobiographique pour enfin étudier l’impact de ce personnage sur l’intrigue et plus particulièrement le dénouement. Meursault, est le personnage principal du roman. Il est traité en tant que tel dans le sens ou un personnage principal a plusieurs fonctions dans un roman. Une fonction très importante

dissertation à orientation critique ». a/ La dissertation à orientation synthétique : On demande à l’élève de rassembler et de classer des données littéraires éparses dans une ou plusieurs œuvres, un ou plusieurs thèmes, un ou plusieurs auteurs, une ou plusieurs époques. Il s’agit donc d’un effort personnel de synthèse. La composition dans une dissertation de synthèse constitue la qualité essentielle du devoir. Les types d’agencement varient en fonction des sujets. Il doit toujours

Voltaire Ce roman de Voltaire (en réalité François Marie Arouet, 1694-1778) est publié pour la première fois en 1767, probablement à Genève chez Cramer. Dès les premiers échos sur cet ouvrage, son libraire déclare qu'il « vaut mieux que Candide en ce qu'il est infiniment plus vraisemblable ». La force de l'ouvrage ne vient pas seulement de cette vraisemblance, mais aussi de la mixité des formes et des thèmes. Il est à la fois conte philosophique, apologue, satire et roman, et vient critiquer les doctrines