Fonction Sociale Du Sport

Le sport, véritable phénomène de société, apparaît aujourd’hui comme incontournable. A travers ce corpus, le thème du sport et plus précisément le sport de haut niveau est étudié. Ce premier est composé de trois textes et d’une photographie. Le premier texte, est un essai d’Isabelle Queval sur le sport contemporain publié en 2004, S’accomplir ou se dépasser, il souligne les points communs entre les différents sports de haut niveau. Le deuxième texte de Roger Chartier et Georges Vigarello, Les traits

Mots-clé :cultures sportive Le sport est un objet scientifique polysémique et légitime, en ce qu’il peut être révélé, dans une approche systémique et encyclopédique, à travers un double système de relation : un système de cohérence interne des pratiques, consommations, spectacles, images, représentations et mythes sportifs ; et un système établissant une congruence externe entre les produits sportifs avec une conjoncture culturelle et un environnement social défini qui les conforment. 4 Idées-force

Histoire du sport Introduction • Sciences sociales : Disciplines qui étudient le comportement et les évolutions du groupe humain (psychologie, démographie, anthropologie, économie…) • Sociologie : étude de manière de faire, d’agir de penser en fonction de qui ils sont. C’est une science qui se consacre à l’étude des groupes sociaux. Cette science analyse les formes internes d’organisation, les relations que les personnes entretiennent entre elles. Elle peut être étudiée depuis

Le sport dans la Société Monchaux Fabien, Rouquet Morgan Activité interdisciplinaire 2014-2015 SOMMAIRE Introduction I/ La place du sport dans la société française. II/ Les avantages du sport sur les pratiquants. A/ Sur la vie sociale. B/ Sur le corps humain. III/ Les inconvénients du sport. A/ Impacts sur la santé B/ Impacts sociologiques et économiques Conclusion Sources Introduction : De nos jours le sport est perçu dans la société comme une activité

I- Qu'est-ce que le sport ? On va devoir borner la définition du sport c.à.d. inclure/exclure des activités. Pour certaines activités, ce n'est pas évident. Cela peut varier selon les milieux sociaux, les pays... Par ex la randonnée pédestre, la turling bâton, le billard, la Wii. On va donc se demander si on peut donner une définition unique du sport et si cela est souhaitable? 1. Faut-il parler d'un ou des sports? Le sport s'est développé progressivement au fil du 19° siècle et dans la première

SOCIOLOGIE DU SPORT -------------------------------------------------------------------------------- INTRODUCTION On a vu les séances précédentes comment la sociologie a pris naissance et s’est développée en tant que champ scientifique autonome. Comment elle divisait la pensée du monde en deux grandes visions de ce monde ! Puis nous avons vu comment cette sociologie est aujourd’hui représentée en France à travers quatre grands courants principaux qui découpent à eux seuls l’ensemble de

problématiques de la société et les mouvements culturels. Elles vous aideront à dégager le sens d’un passage dans son contexte d’histoire littéraire et sociale ;• des fiches de lecture (sur quelques ouvrages bien ciblés) ;• des fiches de synthèse sur les apsa étudiées• des répertoires de citations Grille de correction - Méthodologie "Sociologie du sport" L2 S3Nom : note devoir : bonus :

Approche culturelle du sport Le goût pour le sport témoignerait d’un grand manque de culture. Selon Maurice Barres, écrivain et homme politique français du XIXème siècle, le sport « fait des ignares et des cardiaques, des brutes et des éclopés ». Mais en réalité, le sport ne produit pas que cela. En effet, tous les participants entrent dans le sport, mais de manières différentes : celui qui marche pour faire ses courses n’est pas disportif mais ne fournit pas les mêmes efforts que celui qui

Dissertation Sport et civilisation : la violence maîtrisée ? Bodin Dominique, Robène Luc, Héas Stéphane1 Le titre, emprunté à Elias et Dunning2 est une provocation dont le choix n’est pas anodin car il traduisait pour ses auteurs d’une part, le processus de civilisation des sociétés occidentales modernes à travers l’euphémisation et le contrôle (et l’apprentissage de l’autocontrôle) de la violence3 et, d’autre part, la fonction éducative et préventive « prêtée » aux « sports » modernes qui

un ensemble social doté d'une certaine cohésion. Le sport est un outil d’intégration privilégié parce qu’il porte naturellement en lui les valeurs de respect, de tolérance, d’effort. L’apprentissage des règles sportives coïncide avec l’apprentissage des règles citoyennes. Le sport peut enlever tous préjugés envers la race, l’âge, le sexe, la validité. Exemples : le mélange noir/blanc dans le football, le coureur de plus de 60 ans dans un marathon… Mais malheureusement, le sport peut également